前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的中职学校班主任实施素质教育思考，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：文章论述了素质教育在学生教育中的重要意义，提出了中职班主任开展素质教育的有效途径，即实施科学有效的管理策略；发挥好模范带头作用；开展各种类型的活动；以学生为主体，重视温暖教育、爱的教育；提高班级管理能力。
中职学校学生的管理工作在教学管理中的重要性越来越高。班主任的管理水平作为素质教育中最基本、最重要的因素，对于学生基本素质的养成有着决定性的作用。近年来，中职学校规模不断扩大，学生的数量越来越多，相关的教育工作也变得越来越难，要想提高学生的综合素质水平，班主任在日常教学与管理工作中就要非常注重对学生的素质教育。
一、素质教育在学生教育中的重要意义
素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。学校可以通过进行相关的素质教育，对中职学生的思想道德素养进行有效提高，达到完善学生品质的目的，不断地对学生的行为活动进行改善，使学生的人生价值观更加符合社会主义核心价值观，为学生未来的学习，以及发展打下良好的基础。中职学校在实际的发展中，不仅要加大对素质教育的重视程度，而且还要对教师进行针对性的培训，打造出一支综合能力过硬的教师团队，为学生提供更加优质的教育[1]。
二、中职班主任开展素质教育的有效途径
（一）实施科学有效的管理策略
中职学校的班主任在进行相关的学生管理工作时，应将学生放在中心位置，结合每一个学生的实际情况，进而制定一套科学合理的管理方式。注重学生品德教育，不断提高学生德智体美方面的能力，达到学生的德智体美全方面发展的目的，使学生的综合素质得到质的飞跃。教师还应结合学生的不同特点和不同的诉求，给予学生适合他们自己的学业指导和辅助，使学生养成主动、乐观、勤奋、刻苦的优良品质，为其未来的发展打下良好的基础。
（二）发挥好模范带头作用
对于较早离开父母庇护和管教的年轻学生来说，年长他们的班主任老师就是他们的行动标杆和精神引领者。所以，班主任的一言一行、做人做事的准则、对社会的认知和看法、对学生的管理艺术和教育方法等都可以直接影响到学生的心理健康发展和价值观的形成。因此，班主任在进行相关的教学以及管理工作时，一定要注意自己的言行举止，不断提高自己的素质及修养，获得学生的尊重和喜爱，进而为学生树立一个良好的学习榜样，使学生在学习的过程中养成良好的思想品德，形成正确的价值观[2]。
（三）开展各种类型活动
目前，中职学校传统的政治和思想品德等课程，虽然可以对学生的品德素质进行有效的提升，但是其教学往往不能达到理想中的效果。中职班主任必须要对其教学内容进行科学合理的完善，即开展各种类型的课程和活动并对品德课程的内容进行丰富，让学生在轻松愉快的学习和活动中不自觉地对自己的思想觉悟进行提高。例如，组织宣讲当代中国成功企业家的创业故事或发生在身边的励志故事；邀请优秀毕业生回校做报告，以激励学生积极进取，勇于奋斗；组织学生参与所在城市的各种“志愿者”活动，带领学生走上街头协助维护交通秩序，清扫公共基础设施等，培养学生遵守秩序、乐于助人的品格。
（四）以学生为主体，重视温暖教育、爱的教育
教育的本质是爱的教育，教育的成功是要教育学生有爱的能力，学生只有首先感受到爱，才能去爱别人和给予爱。目前，中职学校的招生标准参差不齐，带来很多问题，其中最为明显的问题就是学生的文化成绩较差、自我管理能力差、给予爱的能力差，这就需要班主任对他们给予更多的关注和关爱。对于那些学习成绩较差的学生，不能因为学习成绩不理想等原因而放弃他们，要尊重学生，积极地与学生进行交流沟通，给予他们进步的勇气和信心。班主任还应坚持认真负责的态度，有针对性地抓好中职学生管理和思想教育工作，平等地对待每一位学生，在与学生面对面交谈时切忌居高临下，让老师的关爱真正走进学生的心里，体会到他人或社会的温暖，进而约束自己的行为，以善意的眼光来看待社会和回报社会。
（五）提高班级管理能力
一个好的班集体、好的班风，对于学生的学习及发展都有着极其重要的作用。班主任在日常的工作中，要不断地对自身的管理能力和水平进行有效提高，进而为学生创造一个良好的班级学习氛围。在班级里，学生们都互尊互敬、互帮互助、团结友爱，凝聚力强、责任感强，生活在这样的班集体里，学生的综合素质自然能得到很大提高。
三、结语
中职院校的班主任在实际的教学及管理中要坚持以人为本的理念，使用恰当的管理方式对班级进行管理，充分重视学生的诉求，对学生进行人性化管理，进而促使学生形成良好的素养，为其未来的发展学习打下良好的基础。
参考文献：
[1]雷红.中职学校班主任管理工作的对策建议[J].教育科学(全文版),2016(7):125.
[2]李增安.中职学校班主任管理工作的对策探讨[J].中文信息,2015(5):235.
作者:张怀湘 单位:广东省肇庆市工业贸易学校