前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的中职动漫专业素描教学创新与运用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】动漫专业是近几年来比较火热的专业，在中职动漫教学中，素描教学作为基础教学，能够提升学生的造型水平，提高学生绘画创作能力。本文通过对素描在动漫教学中的作用简述，来探讨下动漫专业素描教学创新方式。
【关键词】中职动漫专业；素描教学；作用；创新
一、素描在动漫教学中的作用
素描教学是作为基础训练的一项内容，是作为许多艺术类学科的基础教学，具有很重要的作用。相对于平面设计、环境艺术设计课程来说，素描教学内容很早就有了，但是对于动漫专业来说，素描教学还处于起步阶段。在西方，素描是作为辅助手段的从属艺术，并逐渐演变为独立的艺术形式，素描逐渐有了表现力和艺术内涵。素描在现代艺术来说，是一切造型艺术的基础，通过素描练习，能够充分展现对事物的观察力、分析能力和表现能力。当学生掌握了素描基础，那么就能够更全面的观察世界，并且客观的展现对事物的表现能力，促进全面发展。动漫专业中素描教学是通过让学生从专业的动漫角度来展现基本素描绘画能力，动漫专业的学生涉及到的学科很多，比如艺术绘画、影视制作等，而让动漫制作成功的关键因素是在于绘画设计能力，绘画基础知识是学生创作动漫的基本条件。动漫中素描教学主要是为了解决学生的造型问题，让学生快住抓住事物的形体结构和动作特征，让学生能够通过造型的眼光去观察事物，并通过工具表现出来。因此，素描教学是提升学生造型水平，提高学生绘画创作能力的基础，能够推动动漫创作事业的前进，促进动漫文化的发展。
二、动漫专业素描教学创新方式
（一）建立完整的空间结构观念
动漫专业的绘画与传统相比更具有“动”的视觉效果，动画是将静止的画面连续放映，从而让人在视觉上产生“动”的感觉。所以动漫作品不论是而二维还是三维，不论是用于艺术展示还是商业运作，里面的场景、角色都是在放映中不断变化的。因此，进行动漫创作就必须建立完整的空间结构观念，能够多角度全方面的思考，让动漫立体表现出来。那么如何能够全方位多角度的体现出表现对象，这就要求动漫专业的学生在平时进行素描练习，在素描练习中注意多角度的绘画，平时多观察生活，能够在不同角度中欣赏物品，从而培养学生良好的空间结构观念。
（二）多进行短期素描和速写练习，鼓励创新
中职动漫专业的学生，在进行动漫制作的时候，不论是动漫分镜台本还是前期的创作草图，都需要先进行原画的制作，就算是一部短的传统二维动漫，也需要进行大量的绘制工作，需要制作出大量的图稿。这就需要动漫专业的学生拥有扎实的基础功底，教师可以多安排一些短期素描训练，帮助学生迅速掌握抓形和准确表现能力，从而提升学生的基本功底。动画的制作，是由一幅幅静止的画面连续播放形成“动”的视觉效果，所以对每一幅画面与画面之间的连贯性形体的运动有很高的要求，也就是每一个画面都要非常精准，否则就会出现跳帧现象。这也就是说，在进行动漫制作的时候，对动漫从业人员的素描水准有很好的要求，因此，对中职动漫专业的学生进行素描教学一定要有量的训练，采用短期素描或者速写练习，能够让学生很快掌握。如果学生一开始就是接触中长期素描作业，一旦接触到动漫制作后，就会力不从心，无法高效的完成。
（三）素描教学内容选择更灵活
素描教学通常都是进行静物和人物的写生，但是动漫的制作中，会要求描绘大量的动物，特别是很多动画片中，存在一些动物形象。如果单一的进行静物写生或者人物写生，并不能确保也能把动物画好，这就要求在进行素描教学的时候要加入写生训练内容。在安排素描教学的时候，除了传统的人物和静物写生之外，还要进行动物素描的写生，从而提升动漫专业学生各方面的能力。此外，动漫作品中还有大量的场景内容，因此场景素描也是必不可少的，那么教师可以打破教室作为教学的场所局限，可以增加户外写生内容，让学生通过对真实的户外场景进行写生，从而增加这方面的能力。动漫艺术并不是简单的临摹，是具有很强的创新性和趣味性的艺术学科，而素描是进行动漫创作的基本功底，但是长期的进行大量素描练习，对学生来说会枯燥，从而产生厌学心理。因此，教师在进行动漫专业素描教学的时候，要合理安排教学实践，给学生留出一段自我学习的时间，当学生完成教师安排的教学作业和练习以后，学生可以进行自由创作，发挥自己的想象力来画出自己想要表达的内容和感兴趣的题材。通过这种方式，一方面能够提升学生的学习兴趣，另一方面，也能够提升学生的创造力和想象力，从而提升动漫艺术素养。动漫风格有很多种，利用不同的工具和材料就能够表现出不同的动漫风格，教师应该鼓励学生找到属于自己的个人风格，在进行素描教学的时候，教师要鼓励学生尝试各种手段，培养学生的创新能力，为他们今后动漫创作打下良好的基础。
（四）加强学校动漫专业师资力量
动漫专业属于比较新兴的专业，所以师资力量相对其他专业来说比较薄弱，要提升中职动漫专业教学质量，就要加强学校动漫专业师资力量。一方面可以外聘专业的教师，补充新鲜血液，从整体上提升师资力量，另一方面，对现有的教师进行再培养，提供深造、学习的机会，从而不断提升教师自身专业素养。此外，还可以与其他学校合作交流，进行艺术上的交流，从而吸取别人的成功经验，弥补自身不足。
三、结束语
在中职动漫专业教学中，教师要不断创新与改进教学方式，做好素描教学，让学生的动漫专业发展奠定良好的基础，并且提升学生观察能力、了解事物的能力，从而提高他们的绘画造型水平，提高动漫专业技能。
参考文献：
[1]安静.中职动漫专业素描教学创新与合理运用[J].美术向导,2010,(07).
[2]刘启.动漫专业素描基础建设[J].黑龙江科技信息,2010,(06).
[3]刘承昊､黄海波.动画素描[M].江苏科学技术出版社,2010.
作者:李楠