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【摘要】
结合多次在网络安全和信息化建设上发表的重要讲话，对高校辅导员工作提出的新要求，面对目前网络技术的飞速发展，在“微时代”下，大学生的思想政治教育及辅导员工作面临的机遇和挑战，辅导员借助微信这一新媒体，对“热作系思想政治之窗”微信公众平台的构建及应用，此公众平台存在的不足，最后找到了解决问题的方法措施。
【关键词】
辅导员;微信公众平台;教育
党的十八大以来，多次就网络安全和信息化建设发表重要讲话，作出重要批示，深刻阐述了网络安全和信息化工作的重要意义、战略目标和重要举措。的这一系列讲话，对高校辅导员工作提出了新的要求，辅导员在工作中，应继承优良传统与改进创新相结合，积极探索新方法，新途径，来对学生进行思想政治教育。通过问卷调查了解到我院的大学生中，智能手机人手一部，100%的学生都开通流量包。腾讯公司于2011年1月推出基于移动端和智能机的新的移动社交软件“微信”，并于2012年8月推出微信公众平台。目前大学生的生活已进入“微”时代。如何借力这一新媒体，开展工作，及时了解学生思想动态，为学生服务，已成为当前高校辅导员工作一个日益凸显的问题。
一、“热作系思想政治之窗”微信公众平台的构建在我院大学思想政治教育中应用的可行性分析
(1)智能手机已成为当代大学生的生活必需品，基本上是人手一部，微信在大学生中使用率较高，高达99%的学生都使用微信，据调查，100%的学生都开通了流量包，流量包越来越便宜，校园的很多位置实现了校园无线网络覆盖，给更大的大学生使用微信提供了更多的便利条件。(2)微信公众平台操作简单，信息便捷，传播速度极快，影响面广，互动性强，即使沟通。(3)现在的大学生都是90后，他们学习能力强，思维变化快，更容易接受一些新鲜事物，参照《我院大学生社交网络利用情况的问卷调查》显示，绝大多数学生和对辅导员利用微信来开展思想政治教育工作的态度是认可，觉得很有必要的，所以在我院思想政治教育领域推广微信公众平台具有良好的群众基础
二、“热作系思想政治之窗”微信公众平台的构建
本平台主要应用于我院学生工作，主要任务是提供一个实时开展高校学生工作，并提供在线交流的场所。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中提到辅导员具有教师和管理双重身份，意味着辅导员承担着学生教育和学生管理的双重身份，同时，还要开展日常的思想政治教育与学生成为他们的知心朋友和引路人。因此，可以建立包括学生教育、学生管理和学生服务等三项功能的微信公众平台。1、学生教育模块。主要教育学生为目的，结合与学生日常学习、生活相关的内容，将学生教育模块分为:时事政治、党团教育、心理教育、安全教育、课表查询。(1)了解让学生了解国内国际新闻热点，时政要闻，这一部分内容还可以为参加考公务员、事业单位、村官等同学提供便利。(2)党团建设。向学生介绍党团基本知识，如:入党申请书撰写，入党流程以及在培养过程中要注意的事项。鼓励同学们积极向党组织靠拢，提高思想政治觉悟。(3)心理教育。普及心理健康知识，增强大学生自我心理调适能力，帮助他们解决身心发展过程中的心理问题，促进大学生健康成长，全面发展，可以选取一些心理美文进行刊登，并做到每日更新，让同学们每天的心理得到放松。设立心理管理系统，为同学心理问题解答疑惑的平台。能及时解决学生心理困惑，让他们健康成长。(4)安全教育。安全教育，辅导员无时无刻不在强调，通过入学教育，日常教育等多条途径，使大学生增强安全意识，全面系统的掌握安全意识。此页面围绕大学生学习、生活、成长、成才的各方面安全教育，简要介绍各种安全事故发生的原因、防范和避害技巧。(5)诚信教育。在当今的大学校园里，考试作弊，作业抄袭，助学贷款中有的同学不按合同要求，出现逾期不还款，在申请助学金时有部分同学隐瞒家庭情况等，不诚信的事件屡屡发生，这些不诚信的行为不仅反映了大学生自身的诚信素质，而且影响了学校的校风、学风、教风建设。当学生打开微信，点击进入这一页面，则会出现关于诚信教育相关正能量，无时无刻都在提醒同学们诚信做人，诚信做事，诚信考试，诚信还款。2、学生管理。主要管理学生为目的，结合与学生日常管理的内容，将学生管理模块分为:规章制度、量化考核、主题活动、奖惩通报、请假制度。(1)规章制度:国家、地区、学校、院系各类规章制度、管理办法及奖惩制度等，发于微信公众平台让同学们随时随地都能学习到。(2)量化考核:也是属于管理者管理学生的一个比较全面地制度标准，同学们平时的生活、学习就要对照这个标准来执行，有违反的就要被扣分。(3)班级活动:每个月各班都有我们的活动主题，各个班级就根据我们的活动主题开展一些主题班会及主题团日活动，增强班级凝结力。(4)奖惩通报:评优评奖包括各类奖学金、省级、校级、院级三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生、先进班集体、优秀团支部等，各类评优评奖和违纪处分等就可以在这里公布，为同学们树立榜样。(5)请假制度:将我系请假制度发于该平台，同学们就可以对照我们的请假制度实行相应的请假，同学们以后在此平台上就可以进行相应的请销假制度。3、学生服务，这一模块主要是为学生学习、生活、就业等提供一些便利的服务。主要包括:通知通告、就业招聘、谈心交流、学生投稿，园丁感悟。(1)通知通告:随时转发学院的相关通知通告。(2)就业招聘:及时更新各种招聘信息，从而使同学们第一时间掌握就业动态。(3)学生心声:同学们将自己平时在热院生活的一些所见、所闻、所感写成小文章的形式跟大家一起分享，同学们对学院的管理及辅导员等有意见的都可以向我们反应。(4)园丁感悟:辅导员老师可以将平时的工作感悟及困惑记下来跟同学们一起分享，让同学对辅导员更加了解。(5)联系我们:热带作物与食品工程系学生管理工作的书记，各年级辅导员的联系方式都在这里面有记录，同学们随时随地都可以联系我们。
三、“热作系思想政治之窗”微信公众平台在应用中存在的不足
微信公众平台在学生管理工作中起到了不可替代的作用，但也存在一些不足之处:(1)社交平台多，失去应有的影响力。在当今这个信息爆炸的时代，同学们可以采用qq、微博、微信、飞信、人人网、陌陌等媒体进行沟通交流，信息量较多，学生面对扑面而来的信息，有时无从选择，或直接忽视，导致微信公众平台失去应有的影响力。(2)发送受限制。微信公众平台中的订阅号一日只能发送一条，如果发送多图文信息，一次性也最多只能发送八条，这种限制使辅导员工作产生滞后或者不灵活现象。而且发送信息时只能通过网页版进行，非常不方便。(3)没有建立起专门的微信公众号管理团队，管理员势单力薄，对管理员有所限制，不是只要登录就一定能当管理员发送信息。目前的管理者都是辅导员，工作繁忙，很难在兼顾本职工作的情况下注重对微信公众平台的管理，当出现时间和精力冲突时，忽略了微信平台的管理，因此最终失去了微信粉丝的关注，丧失了微信本身的功能。
四、要利用好新媒体“热作系思想政治之窗”微信公众平台应采取的措施
辅导员在应用微信公众平台时，应该正确看待其利弊，充分发挥它在工作中的便利性。应注意以下几点:(1)注重引导，教育为先。在利用微信公众平台开展工作的时候，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，以引领学生思想，促使学生健康成长为目标，以潜移默化的方式影响学生，寓教育于服务。因此辅导员必须自我完善，提高自身思想道德水平。(2)在微信公众平台设计上打造成融原创性、思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的平台。从内容上打造属于自己个人特别的栏目，成为学生不可或缺的“精神食粮”(3)通过微信公众平台自身的阅读量统计、点赞功能，甚至开展问卷、交流、座谈等方式对学生微信公众平台形式和内容意见和建议，关注他们的实际需要，改进工作方式，调整工作内容，不同年级，不同专业需求不一样。(4)在团总支或学生会中申请一个专门的部门网信部来对我们的公众平台进行管理。定期的对学生开展培训，教他们如何更好的运转该平台。
综上所述:“热作系思想政治之窗”微信平台正处于起步阶段，取得了良好的效果，通过此平台学生能及时的了解系部的一些动态，例如通知通告，考试信息，系部活动，名师讲座等等，不仅解决了学生学习上的一些问题，学生对学院及系部的管理有了更深的了解。我们将会继续努力，把握其特点，发挥其优势，克服其弊端，融沟通、宣传、教育、引领、服务于一体，真正把这个平台做好。
作者：陈红梅 杜华波 闫刚 单位：云南农业大学热带作物学院
【参考文献】
［1］两部门召开网络经验交流会强调推动网络育人［N］．人民网，2014－11－22
［2］皮芳．微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究［J］．科技视野，2015(36)
［3］王苗苗，尹航．浅谈微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的运用［J］．天津教育，2015(Z1)
