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摘要:
中国传统文化对中华民族的形成、发展发挥了至关重要的作用，是中华民族不断前进的动力。但当今社会，大学生似乎忽视了传统文化的存在，从洋媚外现象越来越严重。本文就在明确中国传统文化内涵及特征的基础上，找出中国传统文化对大学生思想政治教育的积极作用，并且探索大学生运用中国传统文化在思想政教育中的实现路径。
关键词:
中国传统文化;从洋媚外;大学生;思想政治教育;实现路径
一、中国传统文化的内涵及特征
文化有广义和狭义之分，广义的文化指的是物质方面的文化和精神方面的文化，狭义的文化专指精神方面的文化，通常一般论述的文化指的是狭义的文化，中华民族在中国创造了属于中国的传统文化。由此，传统的概念衍生而来。传统的“传”指的是历史的传递，将过去那些有用的东西一代代传递下来，是一条纵线贯穿始终，“统”有规整、统一的意思，是一条横线进行统领。传统是历史上流传继承下来的思维方式、风俗习惯、制度规范，它一直贯穿于人们发展社会的始终，并且不断地影响着人们的生活。比如，儒家文化影响了中国2000多年的历史文明，使得中华民族的思维方式、行为方式受到根深蒂固的改变，这种生存方式以及价值取向早已融入到中华民族的思想意识中，转化为一种普遍的文化心理渗透到社会、政治、经济等各个领域，影响着人们的思维方式和行为习惯。笔者认为，中国传统文化主要指的是儒家文化以及传统的伦理道德思想。
二、中国传统文化的特征
中华民族的发展促使中国传统文化的发展，时间长达五千年之久，中国传统文化对中华民族的形成、发展起了至关重要的作用。在几千年的历史长河中，中华民族并没有敌人的侵入以及残酷的战争而停止迈向胜利的步伐，这与中国传统文化有着密切的关系，中华民族拥有中国传统文化的优良品质，艰苦奋斗、不畏艰辛用献血换来中华民族的独立，最终屹立于世界民族之林。
(一)中国传统文化具有广泛的包容性
中国传统社会中具有多元文化并存的特点，融合儒家、道教、佛教思想于一体。无论在哪个时期，中国传统文化总能够反映它当时所处时代的时代精神，进而不断地随着时代的发展进行改革和完善，经过几千年的历史演变，中国传统文化对中华民族的保护和维系发挥了不可替代的作用，使得中华民族成为世界领先的优秀民族。自古以来，汉族的文化生活与少数民族存在着很大的差异，汉族一直处于农耕文化，而北方一直处于游牧文化的状态，之后不同民族之间不断碰撞，相互学习、共同进步，互相尊重，促使整个民族大融合，共同创造了中华传统文化及中华文明的繁荣发展。
(二)中国传统文化具有强大的生命力
在伟大的四大文明中，中国传统文化是发展延续时间最长并且从未中断过的伟大文明，印度文化、巴比伦文化、古埃及文化都随着时间的推移而消亡殆尽，只有中国的古代文化生命力如此的顽强，展示出了中国传统文化的绚烂，这是中国传统文化很重要的一个标志。中国传统文化强大的生命力体现在其凝聚力上，面对敌人的入侵，中华民族团结起来同仇敌忾、众志成城奋起反抗，取得了最终的胜利，完成了民族独立的历史使命。这种坚强不屈的中国优良品质是中国传统文化的精华部分，也就是爱国主义，爱国主义成就了中国传统文化如此顽强的生命力，爱国主义作为中华民族伟大的优良传统，带领中华民族抵御外敌入侵，实现了国家的独立和富强。
(三)中国传统文化对道德修养十分重视
中国文化的研究对象不同于欧洲，欧洲文化研究最多的是人与物、人与神之间的关系，而中国则把研究的重点更多的放在人与人之间的关系和人与人之间的相处上。非常关注社会问题、十分重视现实问题是中国传统文化的显著特点，同时，中国传统文化很重视人学的思想，经常把道德品质高尚的人放在天地间十分尊贵的地位，注重人的人格精神，“天人合一”的思想也由此而来，文学作品大都书写人和人生。中国优良传统文化作为道德、修养极高的化身，是那些追求高尚道德境界的人们的榜样，它激励人们不断提升自己的道德修养，不断完善自我，从而实现自己的人生目标和人生价值。
三、中国传统文化对当代大学生思想政治的重要意义
(一)中国传统文化的教育有利于树立大学生的人生观、价值观和世界观
中国传统文化博大精深，中国自古以来都很重视品德和道德的修养，教育者传授给被教育者的不仅仅是知识和技能，更重要的是教授他们做人的道理以及怎样做一个品德高尚的人，进而加强自身的综合素质强。对精神方面的崇尚是中国传统文化的重要价值取向，比如，儒家认为人类最理想的生活就是对道德境界的追求，个人的最大追求便是对理想人格的追求，所以，中国传统的教育最首要的就是伦理纲常的教育，文化知识的教育居于次要位置，这种将道德教育放在首位的传统教育值得我们当今社会教育届的借鉴。显然，对中国传统文化的学习为大学生价值观、人生观和世界观具有很好的指导作用，在物质文明飞速发展的今天，加强道德的修养显得尤为重要，加强传统文化的学习，吸取积极正面的能量，对当代大学生的思想政治教育具有十分重要的意义。
(二)中国传统文化的教育有利于大学生爱国主义精神的培养
爱国主义中华民族的优良传统，是中华民族不断发展、不断前进的精神动力和智力支持，当代大学生要求具有“以热爱祖国为荣，危害祖国为耻”的社会主义核心价值观。改革开放以来，中国走出去学习借鉴西方的科学技术，却对我们本国的传统文化继承发扬的很少，对中国的优秀传统文化更是研究的很少。本属于我国的端午节，却被韩国抢先申请世界物质文化遗产，本属于我国的牡丹花种，却被别国申请了专利，类似的事情无不在警告我们，要守住自己的优良传统文化，将它发扬光大，被世界其他国家学习借鉴才是保护好我们传统的唯一出路。当代大学生作为社会主义的接班人，是中国社会主义建设的主力军，但很大部分的大学生对中国的优秀传统文化了解的少之又少，不知道孔子为什么会受国人的崇敬，大学生们还在乐此不彼的过着外国的洋节日，却忘记了中国的传统节日。所以，必须加强中国传统文化学习的教育是刻不容缓的。
(三)中国传统文化的教育有利于拓宽大学生的学习视野
大学生虽然已经成年但心智还不是很成熟，他们经历的这个阶段正是需要汲取知识的阶段，所以，要及时地对他们进行思想政治教育的引导，如果置之不理，大学生可能会被其他消极反面的思潮所迷惑，甚至走上犯罪的道路，这些对大学生未来的发展和社会的稳定都是不利的。中国历史悠久，五千年的华夏文明源远流长，先辈们将中国传统文化进行继承、发展和创新，才会有现在这么优秀的精神文化遗产供我们学习借鉴，大学生面对中国的传统文化，要做到去其糟粕、取其精华、开拓思维、不断创新，将中国优秀传统文化与中国特色社会主义建设的实际紧密联系，争取将适应于中国社会主义和谐社会的中国优秀传统文化发扬光大。中国传统文化教育有利于培养大学生的德才兼备的综合素质，不仅开拓了大学生的学习视觉，更加为中国特色社会主义建设提供智力支持和坚实基础。
四、中国传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的途径
中国优秀传统文化对大学生思想政治教育具有如此重要的意义，那么，如何使它发挥有效的作用是每个教育者应该考虑的头等大事，中国传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的途径主要从以下几个方面进行论述:
(一)提高大学生对中国传统文化的关注和兴趣
大学生不仅要认识和了解中国的传统文化知识，更要提高对中国传统文化的兴趣，但当今大学生并不能接受学校强加给他们的学习方式，高校要遵照学生的实际情况，多开展一些宣传中国传统文化的趣味活动，例如多开展一些话剧社、戏剧会等吸引学生的兴趣，积极参加，这不仅满足了学生的兴趣更加激发了他们学习中国传统文化的积极性。一直以来，人们对中国的物质文化很重视，却往往忽视了对非物质文化遗产的关注，所以，高校要转变学生对中国优秀传统文化的态度。长期以来，我们中国传统文化的不重视使得其元气大伤，任何事情都要一分为二的看待，固然中国传统文化有很多它自己封建等方面的缺陷，所以需要我们做到“去其糟粕，取其精华”我们要保护好属于我们自己的传统文化，发挥它应有的作用，促进当代大学生思想政治教育不断向着良好的态势发展。
(二)将传统文化知识编入教材带进课堂
高校应该开设中国传统文化知识的相关课程，不论师范类院校还是理工类学校或是综合类学校，将其设置为公开必考课，每个同学必须通过考试才能完成课程的学习。这样做旨在为学生营造一个文化气息浓厚的学习氛围，培养学生多一些文学素养，少一些愚昧无知，多一些文学积淀，少一些迷茫，从而培养学生的文学气质。在高校实行教育课程改革时，要考虑到不同专业属性的学生，文科生经常学习研究的就是历史、政治、文学等等文科方面的知识，高校应该相应的为文科生加入自然、科学等方面的课程，让他们改变之前认为自己所学习课程对未来和社会没有用的想法，因为只有用科学的精神才能让学生更好地接受中国传统文化，更加全面、系统的将中国传统文化转变为自己的知识。相应地，对待理科生，高校更要加大对其文学知识课程的投入力度，让其了解他们不够熟悉的文学知识，拓宽他们的知识面，改变枯燥无味的实验生活，增加他们与人沟通交往的能力，进而提高理科学生的综合素质。高校各个学院要定期举行经典文学读书会，号召学生加入进去，广泛交流，交换学习意见，这样才会给学生加深学习的印象，提高学习效率。比如，开展《百家讲坛》一类型的系列讲座，让学生积极踊跃参加，学习之前没有接触到的文学知识，用趣味的故事形式讲出来，以便于学生接受。总之，将传统文化知识编入教材、带进课堂是至关重要的。
(三)提高教师的教育水平
将中国传统文化相关课程加入到思想政治教育的规划中，教师的教学能力和水平是至关重要的，但当今很多高校的教师只是将任教按成是一份挣钱吃饭的工作，没有做到言传身教，所以，高校一定要把好这道关口，实行实习考核制度，严格规范上岗教师的教学能力和综合素质，加强教师队伍的建设。另外，对于中国传统文化编入教材的改革必须请教育界的有经验的专家学者进行编写，制定因材施教的教育计划，只有这样，才能保证中华民族传统文化在思想政教育中发挥应有的作用。
(四)运用科技的力量创新文化教育的途径
在当今信息时代，互联网逐渐涉及学习、生活各个领域，对人们的学习、生活具有很深刻的影响。大学生正是信息科技的领军人物，因此，高校应该抓住这一特点，将互联网同教学联合起来，开拓文化教育的新途径。在互联网平台上展示中国传统文化主题的专栏和平台，为大学生能够及时的了解、学习中国传统文化提供便利的条件。运用网络媒体，开发中华优秀文化的软件供大学生使用，将中国传统文化抽象变为具体，变枯燥为有趣，变不理解为理解，网络时代给中国传统文化在思想政治教育中的应用提供了很好的手段，所以，教育者要掌握好先进科技媒体的运用方法，顺利的完成思想政治教育的任务。
作者：贾鹏敏 单位：重庆理工大学马克思主义学院
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