前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职院校思想政治教育生态系统的优化，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、思想政治教育生态系统概述
思想政治教育是人类进入阶级社会以后的一项重要活动，同其他的活动一样也是在一定的系统中运行的。思想政治的价值和功能是受到系统内各种因素共同的影响和制约。高校的思想政治教育是思想政治教育学科的重要组成部分，随着科技进步以及工业文明的到来，人们越来越重视生态文明，“生态学”的概念也随之被提出。思想政治的生态环境指的是思想政治教育开展后的各种效果产生的内外部影响因素的关系总和，思想政治生态系统本身也是属于社会生态系统的一部分，不但能够影响思想政治教育的开展，还影响思想政治活动的成效。对于高职院校来说，为了能够在思想政治教育中取得好的效果，不能仅仅把眼光局限于高职院校本身，还应该树立正确的思想政治教育生态观念。
二、高职院校思想政治教育生态系统存在的问题
高职院校的思想政治教育生态是一个庞大的系统，受到了家庭、学校和社会三个层次的影响，只有三者目标一致才是高校的教育生态系统，而实际上这三者往往存在时效性不高的情况。1.家庭教育与学校教育目标不一致。家庭教育是学校思想政治教育的子系统，在加强大学生思想政治教育方面起到了关键的作用。但是很多家庭由于教育方式存在问题，影响了子女正常性格的形成。现在的大学生大多是独生子女，深受家长的溺爱，很多父母过分保护孩子，基本上把他们应该做的事情全部揽在自己身上，还有些家长限制孩子言行，只能按照家长的要求办事，同时还存在注重学生成绩，忽视学生思想道德品质形成的现象。2.社会教育与学校教育的价值取向不同。目前社会大环境中还有很多不利于大学生思想政治教育的因素，很多利己主义、投机主义的心理不利于大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。高校的思想政治教育重点是以集体主义为基础，注重的是品德和能力的全面发展，而社会教育很多都是看中个人利益和实现自我价值，因此两者之间存在不同。3.思想政治教育的过程不协调。在高职院校的思想政治教育中，如果要想取得好的教育效果，取决于教育者和大学生两个方面，双方都是思想政治教育的主体，而在实际中高校的思想政治教育者往往不自觉的突出了自己的教育主体地位，大学生则处于被动的状态，教育者没有考虑每一位大学生的个性，采用的是强制性和同一性的教学方式，学生处于消极和被动的状态，现在的大学生都是网络时代成长起来的一代年轻人，他们往往对事物有自己的主见，不愿意被动的接受知识，因此就导致了思想政治教育过程的不协调。
三、高职院校思想政治教育生态系统的优化
1.加快高校思想政治教育与社会生态的融合与互动。高校的思想政治教育离不开社会生态，要加强两者之间的互动与融合，首先要加强高校思想政治教育内部与社会生态之间的互动。高校思想政治生态系统是伴随着社会生态的变化而改变的，应该与社会生态保持一致，这样才能让大学生更好的适应社会。高校思想政治教育的重点就应该围绕在民主与公平参与的程度，提升大学生用思想政治手段分析经济和社会现象的能力，提升学生的学习兴趣。高校的思想政治要根据社会生态的变化及时的创新教育内容，这样才能够实现政治的稳定和经济的持续发展，增强高校思想政治与社会生态之间的互动效果。2.加强高校思想政治内部生态的互动。要加强高校思想政治内部生态的互动就必须提升高校思想政治教育生态过程的协调性，让高校的各个部门都能够与思想政治教育生态系统相联系，要不断转变传统的思想政治教育观念，体现教育的民主氛围，通过榜样示范的作用采用引导式和互动式的思想政治教育方法，将教育内容渗透到大学生的日常活动当中，在潜移默化中发挥其应有的教育作用。学校要强化思想政治教育主体的建设，思想政治理论课是高校思想政治教育的主阵地、主渠道，应牢牢把握和抓住思想政治理论课教学课题，将其作用发挥到最大。同时要创建一支专业的辅导员团队，将高校辅导员的思想教育功能充分发挥起来，减少辅导员的事务性工作。也要发挥党团组织的作用，要利用高效的校园文化、网络系统为载体，全方位的对大学生进行思想政治教育。做到思想政治理论课教学、辅导员队伍、相关部门思想教育人员共同发力，齐心协力，整个高校应围绕“大思政”理念做到全方位、全过程、全员育人、全员重视思想教育的氛围。在大学生的专业教育中渗透道德规范以及思想观念的教育，真正实现管理育人和服务于人。要对高校的思想政治教材进行科学的规划，与时代特征紧密的结合在一起，贴近大学生的生活实际，让思想政治教育的方法和内容更容易为当代的大学生所接受，符合他们的学习和认知习惯，注重对大学生的隐性教育，遵循人的思想和认知习惯发展规律，体现出良好的生态适应性。高校的思想政治教育生态系统必须达到内部的适应性才能够正常和稳定的运行，同时也能为解决当前高校思想政治教育的困境提供解决思路，提升思想政治教育的实效性。
四、结语
本文介绍了高校思想政治教育生态系统的特征并分析了系统存在的一些问题，提出高校的思想政治教育要想发挥育人的功能，就必须将其看成是一个和谐的生态系统，生态系统内部要不断的整合、协调才能够取得稳定的发展。这也是构建和谐的高校思想政治教育生态系统，提高高校思想政治教育效果以及为社会主义和谐社会做出贡献的必由之路。
参考文献：
[1]宋瑞超.高职思想政治教育生态研究现状与展望[J].思想政治教育研究,2016(02).
作者:何具海
