前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的互联网时代大学生思想政治教育初探，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】随着互联网时代的发展，大学生思想政治教育从线下发展到网络化。这是顺应时代的要求的大势所趋。互联网时代带来的是信息化的高速公路，人们可以从互联网上快速获取大量的信息，但在获取大量信息的同时，如何区分和理解这些信息的真实性，准确性和可靠性需要分析和筛选。大学生作为一个心智尚未健全的一代人，他们需要思想政治教育者时刻关注信息的来源及传播，及时的作出指导和判断。本文分析了网络时代大学生思想政治教育的背景，重点关注网络时代大学生思想政治教育的发展前景。认识到网络时代大学生思想政治教育的重要性。
【关键词】互联网；大学生；思想政治教育
1网络时代大学生思想政治教育的背景
互联网已经发展到现在，主要通过三个主要阶段，即将进入第四阶段（基于主要的流量来源和用户行为目标）：第一阶段是传统网络，主要是传统网站。第二阶段主要是流行的社交网络与网站和内容的共存。这个阶段是以智能互联网，如淘宝、腾讯为代表。第三阶段是网站削弱的阶段，移动应用程序（移动应用程序）和消息流社交网络共存。以美团、饿了幺、共享单车为代表。这个阶段目前正在发生，但它已经持续了两三年。第四阶段即将发生。这个阶段是大数据时代，已经到来了，融合了AI人工智能的互联多新思想，智能信息处理思想等。在这个互联网发展的背景下，大学生思想政治教育还是主要依赖社交软件进行，如QQ、微信和微信公众平台等。我们作为大学思想政治教育者，要合理利用互联网的功能，并指导学生们树立正确的思想，不被外国势力所利用，传播正能量。
2网络时代大学生思想政治教育的发展前景
互联网是大学生思想政治教育交流与沟通的重要手段之一。目前整个社会，乃至所有高校都使用互联网来进行工作，大家感受到移动工具带来的便捷，通过社交软件的传播，可以在数分钟内达到几百万的转发量。互联网不仅方便信息传播，还节约成本，交流的方式多样，有在线答疑等互动性的符合大学生的交流方式。互联网能在管理大学生时，能起到灵活机动机制，也是这个时代的管理新方式。互联网可以作为一个宣传平台，很好的宣传我国中国共产党的政策及思想，引入正能量到学生中去。互联网改变了学习模式，从以前的教师单面传授知识，到现在的教师和学生们共同学习讨论的模式，不论是教师还是学生都要以从互联网中查找到知识，教师的作用也变成了指导和判断。学生的就业渠道也变得多样化，从以前只能看报纸，到网站投简历，多方位的信息传播，使获取信息变得容易，也实现了人力市场的整合，让自我实现了也有了新方向。[1]互联网时代的大学生思想政治教育是一种全新的教育理念和模式，我们高校在运用和管理大学生时要注意到互联网的安全性，学校需要搭建大学生思想政治教育的平台，及时纠正和监督大学生的思想动态，建立网络安全。它还可以避免一系列重大事件。互联网的监管对大学生的提高素养有很大的帮助，大学生不仅通过平台互相的学习和交流，还能建立起有序的潜移默化的道德管理机制。从网络学生思想政治教育的发展方向来看，这种趋势是不可避免的。这也是大学生思想政治教育前沿的研究课题。进行有效的思想政治教育工作。
3网络时代大学生思想政治教育的意义
网络时代大学生思想政治教育具有十分重要的意义，有利于研究网络时代大学生思想教育的有效性[2]，使用传统的工作方法对大学生进行思想政治教育仍然具有挑战性。国外势力还在持续的、不断的对我国进行宗教、政治、经济生活进行着渗透，这些都影响了大学生的三种观点及其对未来生活的负面影响。当然我们也可以利用互联网传播正能量，引领大学生走上正确的道路，这需要我们改革创新，建立新的教育方式，我并没有纠缠于传统的思想政治教育模式。它有利于改善大学生对思想政治教育的信服力弱化问题[3]，由于对外开放，大量西方思想涌入中国，它为中国建立的独特的中国社会主义和社会价值观带来了巨大的影响。在这方面的课程上，逃课率远超其他必修课程。正是出于这个原因，我们需要利用互联网，通过互联网幽默生动的在线词汇，传达正确的大学生思想教育。它有利于提高大学生思想政治教育工作者的水平，也给教育工作者带来了新的挑战。因此，要建立这样的网络团队，高校管理者需要重视大学生思想政治教育工作者的培养和学习。在大学生思想政治教育的平台上，可以采用生动有趣的主题。把大学生引入进来，他们通过看到思想政治教育工作者对待具体事情的态度和评论从而来影响大学生进行互联网的信息的交换和引导，只有这样，才能培养思想政治教育工作的互联网基础，培养合格优秀的大学生。
参考文献
[1]李星瑶."互联网+大学生思想政治教育"的应用与发展[J].教育界,2017(7):157-158.
[2]赵晨.基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究[J].中国校外教育,2014(s1):186-188.
[3]娄晓敏.互联网时代的大学生思想政治教育:策略与建议[J].中国电化教育,2016(6):136-139.
[4]李鹏,王艳杰.互联网时代高校思想政治教育工作探究[J].学校党建与思想教育,2015(6):73-75.
作者:肇启新 单位:齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院
