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摘要：随着互联网技术的不断变革，网络成为现代人生活中的重要组成部分，大学生作为对新事物接受能力最强的群体，网络对他们的学习、生活等方方面面都产生了深入且广泛的影响。通过分析网络对大学生的影响，找出在高校中开展网络思想政治工作的意义，对高校开展网络思想政治教育工作现状进行剖析，提出加强和改进网络思想政治教育工作的新思路和新方法。
关键词：互联网技术;思想政治教育工作;现状对策
一、网络对大学生的影响
1.网络对大学生的积极影响
（1）网络使大学生的信息获取方式发生了变化。一方面，网络不但通过文字形式进行信息传递，还通过声音、图像、视频等多种形式向大学生传递信息。学生可以通过网络转变以往主要从教师讲授和图书馆查阅资料等传统的信息获取方式，主动并独立地到网络中获取自己所需信息的方式，学生获取知识的积极性得到极大提高。另一方面，网络打破了时间和空间的概念，学生通过一台接入网络的电脑或手机便可了解国内外时事、前沿的科研成果等信息，极大地扩充了学生的知识面并拓展了眼界。（2）网络使大学生的生活方式发生了改变。一方面，电子商务的快速发展使大学生以更便捷的方式获取自己所需要的资源，如文献检索、教材资料购买等。另一方面，网络社交平台的普及和多样化为大学生的交友和交流提供了更加便捷的渠道，由于社交平台具有虚拟性特征，极大地缓解了学生在现实生活中交友和交流的心理压力，可以匿名的方式在网络中抒发心情、表达看法和观点，既可以推心置腹也可以随意调侃，在扩大交际面的同时，为与教师和同学的交流和沟通提供了新的渠道。
2.网络对大学生的消极影响
网络是一把“双刃剑”，在为大学生的生活带来积极作用的同时也存在很多不利影响。（1）网络的开放性和信息获取的便利性使学生在网络中获取有利信息的同时也会接触很多不良信息。尤其在网络信息爆炸的今天，任何人都可以通过网络信息，其中不乏别有用心者在网络中散播带有色情暴力、封建迷信思想、非法反动言论等内容的信息。大学生群体未形成完善的世界观、人生观和价值观，自身又缺乏对信息的准确判断力，这就导致大学生很容易受到网络文化中不良思想的侵袭。（2）互联网用户的隐蔽性致使互联网进欺诈、诽谤等案件层出不穷。从“裸贷门”事件到“徐玉玉网络诈骗案”，无不为我们敲响警钟，大学生正常的学习生活甚至人身财物安全都面临极大挑战。（3）网络文化的多元性极有可能导致部分大学生道德意识的弱化。网络的出现打破了时空的概念，具有开放性、自由性的特点，加速了各种文化的传播和融合，使一些西方国家的价值观和意识形态渗透到大学生中，在他们没有形成科学、完善的世界观和独立价值判断能力之前扰乱了他们已有的思想、价值体系。在这种情况下，如果不进行及时疏导，就会使大学生处于寻求新鲜刺激的心理状态之中，受到网络不良思潮的影响，产生一些不良行为和不良信息。久而久之，就会弱化大学生的道德意识，进而产生道德危机的严重后果。
二、开展高校网络思想政治教育的意义
高校网络思想政治教育是结合网络特点及大学生身心发展特点而进行的思想政治教育，是有计划、有组织地就符合社会发展的先进思想，国内外形式和政策，道德规范等以网络为载体对大学生进行传输和影响的教育体系，是对传统思想政治教育工作的拓展和延伸。
1.为保障大学生健康成长，利用网络渠道进行思想政治教育迫在眉睫
随着互联网功能的和应用的不断完备及智能手机的进一步普及，我国网民数量快速攀升，根据前瞻数据库数据显示，截至2016年末，我国网民数量已达7.31亿人，其中19岁以下人群在网民总体中的占比达到45.8%，而大学生无疑是这个群体中比例最大的。据统计资料表明，当代大学生上网比例近95%，但其中80%的大学生只把网络用于社交、游戏、影音播放等，用于资料搜集和信息检索的比例微乎其微，而在这样鱼龙混杂的网络环境下，高校的思想政治教育工作必须覆盖到网络渠道中发挥风向标的作用，引导学生主动学会信息的甄别，为学生创造绿色的网络信息环境。
2.利用互联网开拓高校思想政治教育的新渠道、新方式和新内容是时代的要求
随着计算机技术和互联网技术的发展，网络成为当今社会的主流趋势。在2016年12月全国高校思想政治教育工作会议上，同志提出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，不断提高工作能力和水平。”这就要求高校思想政治教育工作必须乘上互联网的快车，与时俱进地更新教育渠道、变革教育方式和充实教育内容。网络技术和新媒体技术的演进要求高校思想政治教育工作者改变原有的教学体系，变传统的讲授模式为学生自主学习与教师、辅导员引导相结合的互动交流方式，充分发挥学生的主体地位，在传统的师生关系之上构建平等、互相尊重、民主的新型的师生关系。
3.开展高校网络思想政治教育是提高大学生思想政治素质的需要社会的发展要求人才的支撑，而教育和培养合格的社会主义建设者和接班人是高校思想政治教育工作者的天职。如何更加有效地激发当代大学生的历史使命感，培养他们的社会责任感，是每一个高校思想政治教育工作者需要考虑的问题。肩负着这样的重任，高校思想政治教育工作者应该顺势而为，抓住网络时展的契机，依托网络的特性探索高校思想政治工作的新思路，不断加强大学生的历史使命教育，引导大学生把实现个人价值与国家兴旺、民族振兴紧密地联系起来。
三、高校网络思想政治教育的现状
1.高校思想政治教育工作硬件设施不完善，不能满足信息传播的多样性
随着信息技术的不断进步，信息传播渠道得到了极大拓展。青年群体尤其是“90后”大学生思维活跃，对新鲜事物的洞察力和接受程度都很高，他们对获取信息的要求逐渐向多元化形式发展。然而很多高校网络存在基础设施陈旧，校园网体系构建不完善，多媒体信息采集和制作设备不足，大数据收集和应用能力缺乏等问题，这是导致网络思想政治教育形式单一，内容枯燥的原因之一。
2.网络思想政治教育渠道单一，载体建设滞后
现如今，各高校普遍认识到网络宣传的重要性，积极建设高校网站、思想政治教育专栏或专题网站，对校内外的动态信息进行及时更新，丰富网络文化建设的内容和形式。但高校网站和思想政治教育专栏或专题网站往往只注重对新闻信息的更新和红色信息的宣传并以传统形式呈现，重视说教，内容呆板，无法提升学生的学习兴趣，缺少与学生的互动交流，出现网站内容即使更新再快也无法提升浏览量的情况。
3.思想政治教育工作者责任意识淡薄，网络意识不强
随着互联网技术的发展和互联网应用的普及，利用网络检索资料、传递信息、通过QQ、微信等渠道加强与学生的交流沟通成为高校思想政治教育工作者的工作常态，很多思想政治教育工作者由于责任意识淡薄，没有对互联网文化进行深入剖析和研究，片面地认为网络只是和传递信息的渠道，对网络尤其是新媒体的应用能力欠缺，媒体信息的甄别和整合能力不够，对于校园贴吧、微信群、微博等新媒体上的言论关注较少，对网络舆情的重视程度不够。更有甚者只是采取“亡羊补牢”的形式对网络上的不良言论采取说教、封堵、命令等方式进行处理和教育。导致网络思想政治教育流于形式，水平较低，无法发挥网络在高校思想政治教育工作中的优势。
4.高校网络思想政治教育工作缺乏监管能力，学生主体地位不够凸显
由于网络平台具有开放性的特点，内容具有复杂性和多元性特征，对网络平台的监管难度很大，导致网络平台中信息的失范性情况严重，各种不良信息充斥网络，对于大学生的思想和行为影响巨大，导致部分意志薄弱者的价值观发生不同程度的扭曲。此外，部分大学生沉迷于虚拟世界，导致思想与现实世界脱节，出现心理障碍等各种不良现象，严重影响学生正确世界观、价值观的形成。
四、高校网络思想政治教育的对策
基于对网络对大学生的影响和现代高校网络思想政治教育的现状所进行的分析，网络思想政治教育工作的开展和创新迫在眉睫。
1.加强基础设施建设，保证网络思想政治教育工作的顺利开展
加强网络基础设施建设，进一步优化工作环境是网络思想政治工作的基础。目前，各大高校都在下大力气进行数字化校园建设，高校网络环境得到极大改善，但用于思想政治教育工作网络化的开支较小，网络设备比较陈旧落后。新媒体的应用对基础设施的要求相对较高，这就限制了网络思想政治工作的创新和发展。因此，构建完整的网络思想政治教育体系必须从基础抓起，加大针对网络基础设施建设的投入力度，强化硬件设施建设，只有这样才能保障网络思想政治教育工作的顺利开展。
2.开展全方位、多渠道的网络思想政治教育工作
随着社会的演进，网络技术的不断发展，大学生获取信息的渠道发生翻天覆地的变化，网络思想政治教育工作除了利用好网站这一基本渠道之外，还应加强全方位的覆盖，如微博、微信群、QQ群、朋友圈等。要达到较高的思想政治教育效果，必须针对不同的渠道和载体开展特色工作。（1）进一步发挥校园网站和思想政治教育专题网站的战斗堡垒作用。针对当代大学生的特点，在网站模块的遴选、版式的设计、内容的组织等方面进行不断革新，力求贴近学生的需求，以学生喜闻乐见的方式开展网络思想政治教育工作。可以在网站上开通院长信箱、交流园地等模块，充分发挥网络开放性特点，拓展信息传输渠道，加强与学生的沟通和交流力度；增加国内外时事播报类栏目，充分发挥网络的时效性的特点，开通留言板，提高大学生对国际、社会问题的关注，增强学生对国内外重大问题的分析能力；设立网络实时答疑版块，选派有能力的教师担任答疑导师，对学生反映的实际问题进行实时解答，加强校园内的舆论引导，增强高校思想政治教育工作的渗透作用。（2）将思想政治教育的阵地覆盖到热门的网络平台中去。抓住QQ、微信等社交平台实时互动性的特点，加强与大学生之间的沟通和交流，对学生提出的问题进行实时引导、解决和反馈；利用微信朋友圈、QQ空间、微博等渠道及时了解学生的思想动态，利用这些平台优势向学生推送形象生动的信息。通过思想政治教育的载体和形式的不断丰富，思想政治教育工作者可以更加便捷和有效地开展思想政治教育工作，增强思想政治教育工作的有效性。
3.加强队伍建设，增强网络思想政治教育工作者责任意识
随着网络思想政治工作重要性的日益凸显，构建一支责任意识强、专业技术精的网络思想政治工作者队伍便尤为重要。随着网络的普及和信息技术不断更新，社会对思想政治工作者的要求也在发生着变化。新形势下，思想政治教育者不但要具备扎实的理论基础和业务素质，熟练掌握思想政治工作的规律，还要培养运用心理学、法学、教育学等相关知识处理问题的能力，掌握并熟练运用现代网络技术。只有以此为基础才能增强网络思想政治教育的实效性和权威性。这就要求高校一方面严把入口关，真正从外部引进一批政治觉悟高、素质高、业务精，能够熟练运用现代网络技术的新型人才充实到思想政治教育队伍中来；另一方面进一步加强对现有思想政治教育队伍的培训，在提高思想政治工作者理论知识和文化素养的同时强化针对网络技术能力的培训，培养思想政治教育工作者的创新精神。把网络思想政治教育相关的考核指标纳入整体考核指标体系中，从内外双向形成合力把网络思想政治教育水平提升到新的高度。
4.加强网络监控，增强网络安全责任意识
网络思想政治教育工作不是一个孤立的个体，而是需要发挥社会众力的系统性工程。这就要求各高校立足自身，构建全面的监督管理体系，建立健全各项规章和管理制度，进一步加强对大学生的网络安全教育，构建自身的“防火墙”，对各种有害信息做到监控和有效防御，努力营造健康、积极、向上的校园网络氛围。政府和相关主管部门要不断地完善各项法律法规，加强对网络信息的监管力度，进一步推进网络传播行为规范化、有益化和法制化。总之，网络技术日新月异为高校思想政治工作带来新的契机的同时提出亟待解决的问题，我们应谨遵同志“做好高校思想政治工作，要因时而化、因时而进、因势而新。”的要求不断拓展思路，运用新技术新方法解决新形势下高校思想政治工作面临的新挑战新问题，不断探索网络环境下开展大学生思想政治工作的新特点和新规律，进一步加强和完善大学生思想政治教育体系，实现新形势下的高校思想政治教育新格局。
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作者:谷晓川 单位:山东农业工程学院经济管理学院
