前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的中职数学教学中微信公众号运用探究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：微信公众号，已经成为当下许多人学习知识的主要途径之一。而数学作为教学教育中的基础课程，数学语言在其中发挥着不可替代的作用。本文将会通过在中职数学语言能力为基础的前提下，探究如何将微信公众号运用到教学中的策略及方法。
关键词：语言能力；中职数学；微信公众号；策略探究
数学语言，是学生在学习数学当中需要经常用到的工具。它的形式并不只局限于文字形式，也包括图片和符号。为了更好地学好数学语言，不少学校为了提高学生学习的积极性，引入了微信公众号作为教辅工具。微信公众号当中，不仅拥有完善全面的课本内容，而且还可以实现学生随时随地利用碎片时间进行数学语言的学习，大大提高了学生学习的主动性[1-2]。
一、通过微信公众号上传中职数学资料
微信公众号的注册非常简单，老师只需要注册一个属于自己的公众号即可。然后将自己日常的数学教学内容，上传到微信公众号当中。可以制作成多种多样的图文并茂的数学语言形式，也可以是自己在日常讲课和备课时录制的视频素材等都是可以上传到微信公众号当中的。例如，老师可以将之前讲解的“充要条件”这一课当中的“充分条件”“必要条件”“充要条件”三者制作成一个表格或是使用一些工具制作成为图片数学语言，将“充分条件”“必要条件”“充要条件”的概念、符号进行相应的对比，找到相同之处和不同之处。这样在上传微信公众号以后，就更加方便学生的学习和理解了。如果学生出现疑惑的时候，可以直接在该数学内容的下方，进行留言咨询不仅可以让学生的疑问得到快速解决，而且也不会对老师的生活带来太多的影响。
二、通过微信公众号搭建中职数学知识库
微信公众号，作为一个新兴的中职数学辅助工具，它的存在和作用也可以理解为是一个大型的、移动的“图书馆”，而老师就是这个图书馆的管理员。老师可以将自己掌握的全部数学语言知识、内容等都可上传到这个“图书馆”当中。但是，既然是“图书馆”就需要老师讲自己上传的资料进行详尽的分类。例如，老师在上传“一元二次不等式”的课程内容时，由于该课程包含知识点较多，包括方程、不等式、函数图像等。老师可以将三者划分成三个部分，每个部分都可以形成独立的部分，同时在每个部分当中设立出不同的小点，加深三者之间的联系。这样，学生在利用微信公众号去搜索数学内容的时候，可以非常快捷直接的搜索出来，并且还能联系到一些其他相关知识，加深对数学语言的理解和学习。
三、通过微信公众号推送中职数学讲座
数学讲座，属于数学语言学习当中比较常见的一种活动。相信在生活中不少的学生都参加过各种教学讲座，通过讲座可以学习一些全新的解题思路、解题方法。而老师可以利用微信公众号给学生推送一些大大小小的数学讲座，不仅可以省去学生参加讲座的时间，而且还可以更加专心地通过数学讲座学习到各种知识和解题方法。例如，老师在了解到了××日××专家在××举办一场“函数的概念及其表示法”的讲座，可以通过微信公众号直接讲座现场的视频资料推送给每个学生，增加了学生学习的公平性，让家庭条件困难的学生同样可以享受到数学讲座带来的收益。此外，老师还可以就自己对数学讲座的内容进行完善、拆分和补充，让水平较差的学生，可以慢慢跟上来，树立学习数学语言的自信[3]。
四、结束语
综上所述，微信公众号和传统数学语言相结合的教学方法，是一种较为完善的教学方法。既摆脱了在传统数学教学过程学习数学语言的枯燥性，又通过全新的方式展示了出来，完完全全可以满足学生的求知心理和娱乐心理，真正形成了寓教于乐的全新教学模式。另外，微信公众号的存在，可以让学生把在学校没有了解的知识可以回家继续学习，大大提高了学生的学习效率和学习的主动性，为中职数学教学提供全新的教学思路和方向。
参考文献：
[1]蒋静,时瑛.微信公众平台在辅助实验诊断学教学中的应用[J].新疆医科大学学报,2018(8).
[2]闫英琪.微信支持下的移动学习活动设计与实证分析——以“VF程序设计”课程为例[J].电化教育研究,2016,(02).
[3]邱炳发,马燕,李明勇.微信支持下的移动学习资源设计研究[J].现代教育技术,2016(3).
作者:蒋永兄 单位:甘肃省靖远县职业中等专业学校