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摘要：
随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，教育事业也在不断地发展和进步。社会教育已经成为当下人们关注的问题，引起了人们的兴趣和了解。社区教育是社会不断进步和发展的结果，社会的进步因为需要适应现代化发展的人才，这就需要我们要把社区教育融入到整个社会的大系统中，积极的发展社区教育。通过对当下生活现状的分析，来探索社区教育管理模式的构建等问题，满足人们的学习需要和日益增长的文化需求。
关键词：
社区教育；管理模式；社区管理
基金项目：
江苏省社会教育规划课题立项项目，区级社区学院的功能及职责研究。
社区教育的发展，要求人们能够让学习的行为持久，把个人和组织社会的发展相结合，这样才能够在竞争激烈的社会中保持动力。社区教育管理模式的主要内容包含了社区教育管理体制和社区教育运行体制两个方面，在社区教育管理模式的构建中需要进行不断地探讨和探索，这样才能够在探索的过程中积累经验和教训。随着社会的进步和发展，社区教育的管理是必须进行的改变。社区教育是一种组织的活动和教育模式，是对于社区教育资源的有效利用，进行合理的组织活动。需要对社区教育进行有效的管理，这样才能够构建适合人们的模式和体系，发挥社区教育的最大作用。社区教育管理的模式的实质就是在社区教育管理中的行为和活动过程中形成的相对于比较固定的模式。
一、社区教育管理模式的相关含义和特点
（一）社区教育的含义
社区教育的含义就是指在社区中对于各种教育资源的开发和利用，参与主体就是社区中的全体成员。开展社区教育的目的就是提高社区成员的基本文化素质以及生活的质量，同时能够促进社区成员全方位的发展以及教育活动在社区的可持续发展。社区教育结合家庭教育、学校教育和社会教育的相关经验，同时也借鉴国外社区教育发展的相关经验，在我国逐步发展起来的社区教育。同时社区教育分为三大类，第一类是以学校为中心，联合所在地区的工厂单位、政府部门共同组织的社区教育委员会。第二类以社区为主体，由街道办事处和区级政府部门共同参与组建的社会组织。第三类是工业区或者农村地区的社区教育，其目的就是加强企业和农村主要劳动者的素质的社区文化教育。
（二）社区教育管理模式的含义
社区管理模式是依据人们生活和自身需求的从下到上的管理方式。人们可以根据自己的意愿理选择参加什么样的教育活动，自主的选择想要学习的内容和教育的形式。社区教育管理模式主要是协调社区教育活动的顺利开展，合理利用和配置各种教育资源，发挥在社区教育中的主体作用。充分利用社区各种教育资源，提高社区全体成员的整体素质和生活品质，促进经济的增长和社会的发展，让社区教育活动成规模、有秩序地开展，提高全体成员的参与程度。
二、社区教育管理模式的特点
（一）管理的内容多样化
针对社区中不同个体，要采用因人而异的管理方法，在不同的人口群体和社区中，实行不同的管理方法，采取不同的措施，以适应社区不同主体类型的需要。
（二）管理的主体多元化
社区教育的管理模式要针对社会的各个部门和社会群体成员，让不同的阶层可以加入到社区的教育管理活动中来，让不同群体成员成为社区教育的主人，构建一个由政府领导，有关部门社会组织积极配合，社会群众广泛参与的社区教育管理模式。
（三）管理的方式自主化
社区教育管理方式是自上而下的管理，并让成员依据自身的发展需要选择不同的教育活动和教育内容，能体现社区全体成员的自主意识，参与社区的各类教育活动。
三、构建社区教育管理模式过程存在的问题及对策思考
（一）社区教育管理模式存在的问题
1、对社区教育管理的重视程度不够
在很多时候社区对于教育管理的重视程度不够，只是把社区教育当成学校教育的延伸，对于社区教育的本质认识不够。社区成员的关注方向也有所偏离，片面的重视社区的生产力等，从而忽视社区的教育。
2、对于社区教育的投入不足
我国在社区教育中的投入力度还不够成熟，社区的教育和建设需要很多的资金投入。由于资金上的缺少，许多中小型城市的社区教育发展都受到经济条件的制约。
（二）社区教育管理问题的解决措施
1、加强对于社区教育管理制度的完善
政府作为决策者和推动者应该成为主要的引导方向，这样才能够推动社区教育管理的发展。同时还要加强对于社区管理模式的构建，在此基础上要加强相关领导阶层的重视程度。政府是社区教育的组织者，要重视优化社区成员的教育理念，政府的实质支持是社区教育发展的重要动力。
2、加强政府的投入
在社区教育中要具有良好的管理体制和机制，同时在社区教育中，要想促进教育的发展和完善要保证资金等方面的支持。这个时候就需要政府加大对于社区教育建设的投入力度，对于社区的资源进行整理和利用，充分的发挥资源最大的利用程度。
总之，社区教育的管理和发展社会进步的重要体现，为了满足人们德自身发展需求和社会的需求。在社区的教育的管理模式上应该进行积极地探索，寻求适当的管理方法和机制。本文通过对于社区教育管理模式的特点分析，充分的探讨了管理模式的各个方面。加强管理模式的探讨，实现社区教育的开展，提高全体成员的素质发展。
作者：缪涛江 单位：江苏省社会教育规划课题立项项目
【参考文献】
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