前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的社区教育助推乡村产业振兴的途径思考，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：社区教育与乡村产业振兴有着密切的联系，直接关系到农村可持续发展。当下如何利用农村社区助推乡村产业振兴，是急需落实的问题。对此，在农村社区教育具体实践过程中，不断加强政策宣传力度和科学指引，合理运用当地特色资源，丰富社区教育形式，从而高效落实乡村产业振兴战略。文章就农村社区教育助推乡村产业振兴的途径与方法展开分析，并提出几点策略。
关键词：农村；社区教育；乡村产业振兴；途径
我国当下正处于全面建设社会主义现代化的关键阶段，在这个关键节点中，全面推进乡村振兴成为了实现中国民族复兴的重要任务，要加快农业农村现代化，让广大农民过上更美好的生活。而农村社区教育虽然身处基层，但也有不可推卸的责任，借助农村社区教育助推乡村产业振兴，既能够促进农村发展，又能符合时代发展趋势。
1农村社区教育助推乡村产业振兴的价值
农村社区教育在助推乡村产业振兴中发挥着重要的价值，强化乡村人才培养是最突出的一大优势。随着乡村振兴的全面推进，很多农民的身份都发生了变化，其思想观念也应该得到及时的更新。在农村社区教育中，应重视开展“乡村振兴”为主题的培训工作。社区可以出面与企业和高校达成合作，根据实际需求组织村民参与各类培训，并学有所成。人才培训要从以下方面入手，首先是内容上要贴近农民需求，保证培训的知识在日后能够应用到，这可以让农民意识到社区教育并非形式，而是真正与切身利益相关，从而积极主动参与其中[1]。其次是时间上也要灵活，最好能够根据农民的真实需求，随时随地开展培训。最后是形式上要灵活，农民接受教育的程度不同，在教育过程中要精心选择适宜的教育形式，利用大家喜闻乐见的形式进行培训，才能真正起到事半功倍的效果。当农村具有足够的人才并形成完整的产业链后，乡村发展速度也会更快，为构建现代化社会主义贡献一份力量。
2农村社区教育助推乡村产业振兴的具体途径
2.1强化人才培养，助推乡村产业振兴
农村社区教育处于基层，在助推乡村产业振兴上，不能盲目，而是要根据乡村的实际情况来制定相应措施。首先，在未来两到三年内，社区教育应以构建乡村振兴示范村、先进村的工作为重点，深入考察乡村的主导产业，并围绕主导产业制定扶持计划。如蔬菜种植是乡村的主导产业，社区教育就要从种子研发、育苗、生产加工和销售渠道等多方面为农民提供技术指导和推广方案，突出乡村的特色，并树立良好的品牌形象[2]。同时，进入小康建设阶段后，群众的消费结构发生了明显的变化，市场需求也有了明显的变化，在助推乡村产业振兴的过程中，引导农民学会迎合市场需求，推广“绿色无污染、无化肥”蔬菜，利用人们热爱养生、重视健康的心理，合理销售农产品，这样才能收获更高的利益。其次，随着农村经济的发展，产业链的不断完善和更新，农民的身份和职责也在不断发生变化，不再是单纯的“庄稼汉”，更是产业振兴的关键。因此，农村社区教育还要重视对人才的培训，根据乡村产业发展实情，设计与农民生活密切相关的培训内容，积极提升个人素养，为乡村未来更好的发展奠定良好基础。如社区教育中心可以按照年龄对农民群体进行细分，对青壮年开设就业指导、职业技能培训等课程，让其能够掌握一门技术，满足劳动市场的技术需求。对于热爱农村土地、对农业生产有丰富经验的农民，则可以设计农业技能、农业经营管理和农产品市场销售等系列课程。而对于厨艺好、对饭店经营感兴趣的农民，则可以指导其开办“农家乐”，并设计特色菜制作、酒店经营管理和服务指南等课程。有针对性地开展培训，能够帮助农民有效完成身份转变，更好地适应乡村发展。
2.2提升服务质量，助力乡村软件建设
大力实施乡村建设行动是推动乡村振兴的重要措施，部分地区已经颁布了相关政策，意图围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕等方面建设乡村振兴示范村[3]。想要成为乡村振兴示范村，不仅需要各级政府部门监督、落实，在产业、环境和治理等方面取得一定的成绩，还需要社区教育中心积极参与。从产业振兴角度出发，一些乡村有着优质的农产品，却因没有销售渠道而滞留在当地，无法产生更大的经济价值，影响当地经济发展，也阻碍了产业振兴的脚步，如果政府部门能够加大资金投入，完善基础设施，社区教育中心能够助力培育工作，则能够为农产品推广和销售拓宽渠道，提高农民的经济收入并进一步提升农民群众的幸福感、自豪感和成就感。如大豫镇一门闸村的金丝皇菊质量非常好，在当地颇受欢迎，但在外地的知名度却较低。而且，由于产量较高，当地市场饱和，很难卖出“好价钱”。在积极响应政府部门领导，大力推动乡村产业振兴时，一门闸村可以将金丝皇菊作为核心，将其打造为王牌产品，并寻求社区教育中心的帮助，建设完善的网络设施，利用“线上+线下”的混合模式销售，有效拓展销售渠道，以便提高农民的经济收入。具体来讲，村级领导应与社区教育中心联合起来，建立以教育服务为中心的金丝皇菊基地，在加大宣传的同时构建“种植-采集-生产-销售-售后”完整的产业链条。销售分线上和线下两个部分，线上销售主要指的是电商销售，可以采取“基地+互联网”的方式，对内为村民讲解电商知识，引导其熟悉网店运营，在基地通过实践提升动手操作能力，胜任电商销售工作。对外则在社区教育中心的指导下，设计多样化推广活动，为金丝皇菊打开销路，利用线上渠道将它销售到全国各地，进而为农民创收。政府与基层教育形成合力，必然能够书写好乡村产业振兴的篇章。
2.3重视品牌塑造，助力发展特色农业
乡村产业振兴过程中，农产品是特色产业的主要内容，部分乡村在推动产业发展时，只重视销售情况，忽视了产品质量和售后工作的开展，影响了品牌的树立。对此，社区教育中心应发挥自身的指导作用，从市场发展特色和技术两个方面助力乡村产业振兴。一方面，乡村想要将特色农业推广出去，就要打开知名度，换而言之就是让群众对农产品有认可度，农作物种植和质量监管是非常重要的。社区教育本身就处于基层，工作者应将工作重心下沉，走入农民生活当中，开展科学宣讲活动，并坚持“以人为本”这一宗旨，带动广大农民积极参与到其中。如大豫镇农场社区的西兰花在销售时打着“绿色生产、无农药”的旗号，那么在种植中就必须实事求是，社区教育中心应主动联系农业方面的人才，主动下基层与农民进行交流，针对杀虫、驱虫问题进行科学指导，运用粘虫板、防虫网杀虫，使绿色产品的品质和口感得以保障。这能够改变农民用经验种植农作物的习惯，变为主动应用新技术种植，也能为品牌塑造奠定基础[4]。另一方面，为了改变农产品缺乏品牌、销售随行就市的情况，社区教育中心应带动农户开展标准化生产，通过指导和宣传丰富农民种植知识，保证农产品质量，同时建立生产基地，为产品注册商标，并争取参与农博会等大型活动，让更多的人熟知，知名度打开后销路自然就更广了。
2.4提供专业培训，助力乡村旅游发展
乡村产业振兴中除了大力推广农产品，建立完善产业基地外，还应重视对旅游资源的开发。一提起农村很多人的印象就是脏乱差，尤其是旱厕、泥泞小路、不能洗澡，让人觉得生活不便，这对乡村旅游业发展有着负面影响[5]。为了改变这一现状，努力实现农业强、农村美、农民富的产业振兴画卷，政府应加大资金投入，持续实施乡村绿化、河渠绿化等工程，对街道、污水、垃圾点等进行有效处理，扩大乡村绿化面积，改善居住环境的同时，为旅游业发展奠定良好的基础。社区教育中心则要以培训和指导的形式重视提高农民的审美品位，为建设美丽庭院做出努力。部分农民受生活经历、经济条件的限制，对色彩搭配、艺术造型等知之甚少，在装修农家乐时也多是仿照他人，缺乏自身特色，很容易给游客带来视觉疲劳。对此，社区教育中心应开设“饭店经营与管理”培训活动，引入当地特色农具、农作物等因素，指导其装饰技巧，并传授庭院设计布置、特色农家菜制作、农产品质量及安全方面的知识，并带领学员参观其他乡村的成功经验，“理论+实践”结合的培训课程，能够有效提升农民的专业素养。同时，社区教育中心还可以聘请专家到基层参观，精心设计规划路线，带领农民探索乡村休闲游精品路线，经过一段时间的培训，农民的见闻会得到增长，灵感也会不断迸发，为乡村旅游的开展提供有力支持。充满田园气息且环境优美的乡村，对游客有着更强的吸引力，乡村与旅行社达成合作，加大对自身的宣传，以便打开知名度。当游客来到乡村后，不仅可以看到错落有致的美丽乡村小院，吃到有特色的农家菜，还能去观赏农产品基地，丰富和完善乡村产业链，进而通过农业和旅游业的联动，促进产业融合发展。
2.5加强技术指导，建设农业创新驿站
农产品尤其是农作物是乡村产业振兴中的主要组成部分，在推动产业发展时，不仅要重视销售渠道的拓展，还要提升农民种植农作物的能力，借助科学技术让农产品质量更高，产量更高。社区教育中心应先对乡村特色农作物进行考察，结合实际情况、农民需求，以农业技术推广为重心，设计培训课程和科学指导。但乡村产业振兴需要形成多方合力，才能取得更明显的效果，对此应由政府部门合理运用资源建立农业创新驿站，采取“政府+创新驿站+社区教育中心+农民”的模式，积极开展新技术、新品种的实践，带动乡村农业生产标准化、经营集约化，实现农民增收致富的目标。例如大豫镇佰安村有“花果之乡”的美称，也是远近闻名的梨树种植村，在乡村产业振兴的道路上，在政府的支持下建立了农业创新驿站，社区教育中心也参与到驿站经营管理中，为农民提供专业指导和科学知识培训。农业技术专业人才要走进果园，为农民讲解果树种植的专业知识，如冬季果树修剪能够减少营养消耗，有助于第二年生长，直接关系到果树产量，社区教育中心应以此为课题向农民讲解专业知识，如“成龄梨树的修剪重点是1个主干上保留10~12个枝干，主枝不超过主干的1/3，尽量使大枝完全单轴延伸。这样才能达到通风透光、稳定优质增产的目的”。农民通过培训可以掌握更多农业知识，在种植果树时出现问题也能及时解决。另外，驿站中的社区教育人员要积极学习新技术，并聘请农业专家，免费为农民指导种植技术，落实多方面的扶植工作。
3农村社区教育助推乡村产业振兴注意事项
农村社区教育课程建设要真正发挥实效，需要政府、社区人士、社会各界的帮助和配合，社区教育在为农民提供帮助和指导时多是无偿的，属于非盈利性质，需要更充足的经费来保障正常运转。对此，社区负责人应多加注意，在为农民、社区人士提供服务的同时，要多渠道、多途径地解决经费问题，这样才能紧随乡村振兴脚步，开设多样化课程和指导活动。另外，为了给予农民更有针对性的指导，社区教育中心要重视团队建设，建议多聘请学校、企业、社会团体中的人才或是热心公益教育的志愿者等，积极参与到农村社区教育中。如具备绣花、剪裁、编织、雕塑等技艺的“民间大师”、企业家、技师、画家等行业人才，组成民间社区教育志愿者，结合自身经验和实际需求向农民传授知识，帮助农民完成新时代转型，更好地应对乡村产业振兴。
4结束语
总的来说，农村社区教育虽然处于基层，但在助推乡村产业振兴过程中，能够发挥出重要的作用。社区教育中心应从发挥知识、人才、文化等多方面供给功能，让农村产业更加兴旺，农民生活更加富裕。另外，还要根据农民的真实需求，来提供社区教育项目，优化教育资源，构建实用性更强的教育体系，推动乡村产业振兴。
作者：曹永东 单位：江苏省南通市如东县大豫镇成人教育中心学校
