高校民族声乐教学改革

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【摘要】在高校声乐教学过程当中，有效利用传统音乐文化，不仅能够促进高校声乐教学稳定发展，还可以对现代音乐产生不小的促进作用。本文通过对传统音乐在高校声乐教学中的作用进行分析，对提高传统音乐文化在高校声乐教学中的具体应用，展开了探讨。随着我国新课程教育改革的不断深入和发展，声乐教育的多样性受到了广泛的关注。现阶段，我国的声乐教学大多数都采用西方的教学模式，忽略了传统的音乐教学。我国的传统音乐文化是具有悠久的历史价值的，可以提升我国民族音乐在国际中的地位。

【关键词】中华优秀传统文化;高校;民族声乐教学;改革

前言

在高校民族声乐教学实践过程当中，教师大部分都是采用西方的音乐理论进行授课，在声乐练习过程当中学生也会选择西方歌曲。然而这种教学方法是严重忽略传统声乐文化的，对于传统声乐文化的继承和发扬是非常不利的。因此，在现阶段，我们应该尝试在高校民族声乐教学中引入传统文化进行声乐教学，使用该方法一定能够使得我国的传统音乐文化得到更多的继承和发扬。本文从传统民族音乐文化的特征进行阐述，讨论在声乐教学中引入传统音乐文化的实效性。

一、中华优秀传统文化传承视域下高校民族教学的重要意义

（一）继承优秀传统民族文化，实现民族音乐的发展

民族声乐教学是高校音乐教育的主要内容，很多的教学方式都是由传统音乐文化演变而来的。丰富的现代音乐文化使得传统民族音乐文化出现了不同形式。随着现代音乐文化的发展，教师在面对声乐教学的同时，也要明确我国音乐发展历史，找到最适合学生学习的方法，才能够使学生拥有良好的声乐基础，从而对传统民族音乐文化的继承起到一定的作用。继承和发扬优秀的民族传统文化符合当前社会发展的潮流，在此基础上，教师要潜移默化的影响学生理解和发扬传统民族文化，深层次的感受声乐带给他们的乐趣。

（二）创新了现今的教学方法

当前的教学方法难免有单一的教学因素，同时，现代教育和传统音乐教育也有着相互认同的方面。但是从现代的高校民族声乐教学形式来看，大部分音乐教学是缺少传统音乐文化的。没有传统音乐文化的声乐教学作为基础，民族音乐教学是不够多样化和丰富性的。融入传统民族音乐文化进行声乐教学，不仅能够让教师在教学选择上获得更多的教学方法来进行教学，还可以使学生在听教师讲课的过程当中，体会到音乐所存在的真正的意义，能够提升学生的音乐素养，使学生的民族音乐水平得到充分的发挥。教学方法要不断创新，才能适应当前社会对人才的需求，丰富教学方法，才能塑造学生成为当前社会的全面型人才。

二、如何实现中华优秀传统文化传承视域下高校民族声乐教学改革的实践

（一）在声乐教育中融入民族情感

中国的传统民族音乐文化是情感的具体表现。因此，重于情感的表达，是中国传统民族音乐文化的具体内涵。在声乐教学中融入情感表达，不仅让听众能够了解每一首歌曲内在的含义和情感，还能够使人们了解我国的民族风土文化和人文情怀。每个民族的音乐旋律和音乐传唱方式是不同的，因此教师要根据不同的民族音乐融入不同的情感。

（二）利用多媒体为学生创设良好的民族声乐教学情境

互联网时代下的中国，每个行业都积极的利用互联网带给我们的便利的方式进行工作。教育界作为国家重点培育的目标，教师利用互联网等多媒体手段进行教学，才能保证教学质量，同时，多媒体技术可以减轻教师的压力，最大程度的提高教学效率。在高校民族声乐教学中，适当的引入传统的音乐文化，能够有效的提高学生的音乐水平。因此，在日常的时间授课中，教师应该利用现代化多媒体手段和教学设施，使学生更好的掌握音乐教程，为学生提供与本节课程相关的视频资料，让学生在传统音乐的欣赏中懂得中国传统音乐文化的独特魅力。

三、结语

综上所述，传统音乐文化在声乐教学中的地位是非常突出的，因此，要想提高声乐教学水平，一定要适当的引入传统音乐文化。在民族声乐教学过程中，要想使得学生更好地认识和了解传统民族音乐文化，教师就要提升自身的素质，并且在培养学生音乐素养的同时，也要对传统民族音乐文化的继承和发扬起到一定的作用，才能更好地实现传统民族音乐文化在高校声乐教学中的应用。

参考文献：

[1]常建萍.高校声乐教学中如何融入传统音乐文化策略分析[J].黄河之声,2013,21:26-27.

[2]鞠荣丽.浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入[J].郑州铁路职业技术学院学报,2014,03:94-95.

[3]吕序宁.高校声乐教学中传统音乐文化的融入思考[J].音乐时空,2014,24:148.

作者:闫妍 单位:赤峰学院