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摘要：随着我国素质教育的不断推进，在教学的过程当中，相应的体育运动教学也成为了促进学生身体素质发展，保障学生综合素质能力提升的有效方式。因此，在公共体育课当中，对于网球课的教学也有了新的要求。这就需要网球教师在教学的过程当中，适当的融入相应的网球文化，保证其整体的网球文化传播能够提高学生对于网球的热爱程度，同时也能够有效地带动学生身体素质的不断发展，进而有效地促进网球教育事业的不断发展。
关键词：公共体育；教学；网球文化；传播
随着我国终身体育教育理念的不断宣讲，其网球运动也成为了人们日常生活当中的一项常规项目。由于，网球以激烈的运动方式和整体的运动优美体态征服了相当大一部分的青年群众，因此为了推进我国当前的网球事业不断的发展，这就需要相关教师在教学过程当中，适当融入网球文化的传播，同时保障学生能够在学习的过程当中，学会相应的网球礼仪，保证自身动作的规范性，减少运动的损伤，这样才能够有效地推进我国网球教育事业的不断发展。
从广义上讲，进行网球文化的传播其实就是对于网球思想观念的一种传播。因此，也可以说，在当前阶段进行网球教学文化的传播，其目的就在于让学生了解到网球发展的历史，以及了解相应的网球技术知识，以此加强学生对于网球体育运动的了解程度，实现帮助学生在运动的过程当中，能够有效地提升自身的运动能力，激发出自身对于参与网球运动的热情，保证学生能够拥有优雅的体态来进行网球对战，进而提高其自身的综合素质。在这个过程当中，教师也需要注意的是，简单的动作模仿不足以让学生体会到网球运动的内涵。因此，必须要通过文化传播的方式使其在思想上能够了解到网球的发展，并且能够形成对于网球的相应运动观[1]。同时，网球教学也不是简单地让学生进行模仿标准的动作，而是让学生对于网球的总体技术有一个全面的认知，从而在真正意义上掌握网球的实战技术。此外，在进行网球文化传播的过程当中，其传播本身就是属于教师工作范畴之内的，因此开展相应的网球文化传播工作，也有利于教师进行对于学生的人文教育工作，以此来带动学生思想道德素质的不断提高。网球一直给人呈现着体态优美、个性坚毅、刚毅果敢的运动员素质形象，在进行网球对战的过程当中，还要保证对战人员能够互相尊重对方，同时也需要其有良好的心理状态，这样才能够在比赛的过程当中，不会受他人所影响，能够冷静地运用自身的网球战术来击败对方。对此，也可以说，有效的进行网球文化的传播，也可以带动学生思想道德素质的不断提升，从而促进学生综合素质的不断提高。
二、如何在公共体育网球课教学中，实现网球文化的传播
（一）教师要先有完整人的教学理念
完整人的理念是近几年所提出的培养学生全面健康发展的概念。完整人不仅需要有自身的基础知识，还要拥有良好的心理素质和身体素质，保证其整体的心态平和，这样才能够在学习的过程当中，保证自身的学习能力与学习素质相匹配。对此，想要保证网球文化的有效传播，教师就需要先树立培养学生完整人的理念，这样才能够引导学生在思想道德素质与身体素质方面的结合统一，保证其整体的不断发展，这样才能够让学生有效地了解到网球文化的内涵，从而实现推动学生网球综合素质的不断提高[2]。
（二）注重对于网球的内涵教学
一般情况下，在进行教学的过程当中，网球内涵的教学既包括了其整体的网球基础知识，还包括了其文化的内涵。因此，在教学的过程当中，教师可以先进行基础的网球知识和技术讲解，然后再讲解相应的网球文化内涵作为拓展介绍，使学生可以更好的了解到网球文化的整体知识体系，进而保证其能够掌握网球文化的精髓。一般情况下，教师还可以借助教学观察来实现网球文化的传播，同时也可以通过让学生观看网球比赛，让学生自行体会网球文化的内涵，这样也能够有效地带动学生激发自身喜爱网球运动的热情。
（三）加强对学生的网球礼仪培训
在世界当中，网球运动也被称之为绅士运动，因为网球运动是一项注重自身比赛礼仪，保证比赛秩序的运动，因此一些不理解网球礼仪内涵的运动员或者是观众，在观看网球比赛时，就无法体会到网球运动真正的含义[3]。同时，由于网球礼仪核心的价值观是对于彼此的尊重，并且这种尊重不仅仅是对于相应的比赛人员、教练以及队友的尊重，还包括了对场地的工作人员、现场的观众以及相应的设备、设施等物品的尊重。因此，也可以说，网球运动就像是跟好朋友做游戏一样，这样才能够有效地保证在训练的过程当中，运动员能够与网球培养出良好的默契程度，进而实现在其运动的过程当中，保证其自身综合素质内涵的不断提升。
三、总结
综上所述，在公共体育网球课教学的过程当中，有效地渗透网球文化教学，不仅可以实现交会学生相应的基础网球知识，还能够培养学生的思想道德品质，保证学生能够在进行网球实战的过程当中，不断的提升自身的身体素质，以此带动自身对于网球文化内涵的有效理解。
参考文献
[1]谭冬平,鲁毅.新时期我国大众网球文化传播策略[J].广州体育学院学报,2019,39(1):70-73.
[2]韦雪亮.网球文化在高校中的传播与教学研究[J].当代体育科技,2015,5(36):151+153.
[3]但鸿江.网球文化的教学与传播思考[J].科技资讯,2014,12(15):173.
[4]王立恒.武力使用女子教官初级培训班实践与探索——以辽宁公安机关武力使用女子教官初级培训班为例[J].公安教育,2019(5):30-32.
[5]王立恒.警察体能训练建设深化研究——基于警察软实力提升的需要[J].科学导刊(上旬刊),2019(1):148-149.
作者:万技 单位:沈阳师范大学体育科学学院
