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摘要：根据中国互联网的发展和现有体育设施的现状，特别是在提出互联网这个想法之后,利用互联网改变社会体育资源的传统使用模式，实现中国社会体育资源的整体有效利用,这个想法已成为我们的最新研究目标。本文将社会体育资源与新一代互联网的特点互相结合，通过二次文献方法，案例方法等研究方法，结合商业模式，区块链等相关理论，最终实现互联网上的社会体育资源。将智能多维链集成到大数据中可以最大化这种新模式下的社会资源利用率。
关键词：互联网;体育资源;整合和利用
科技的发展，带动了很多东西的兴起。互联网作为一个最突出的发明，不仅给我们的生活带来很大的便利，同时，对于教育事业也做出了巨大的贡献，从虚拟与现实之间的交替，使互联网的发展空间越来越大。在以人为本的体育传统，体育资源在社会中的传播以及资源约束作为体育工作，我们必须寻求实用的新模式，将我们的传统体育资源数字化。信息化，整合，数字化和人力资源，物质资源，财政资源信息化的整合社会体育中的社会资本，形成了一个有效的社会社会资源数据库。由于互联网与生活的融合，许多行业已经实现了新的互联网转型，我们的体育也必须得到充分发展。根据社会体育资源的分类，通过供应链，体育产业和商业模式理论，找出传统社会体育资源运作模式的优缺点，重塑新时期互联网模式下的社会体育资源，使社会体育资源更加合理，高效。
1互联网与社会体育资源
互联网与社会体育资源的联系是非常紧密的，要想更好的了解互联网在体育资源中的运用，首先，我们必须了解互联网将互联网的创新融入经济和社会的各个方面，促进技术进步，提高效率和组织变革，提高实体经济的创新和生产力，并提供更广泛的基于互联网的基础设施和创新元素，经济社会发展的新形式，我国社会体育资源的出现给了新的定位，社会资本在内的利益也同样受中国特殊国情的影响，中国的社会体育资源一直以国家为基础，以市场模式为辅，个人模式的发展非常少。例如，2015年3月5日，总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中提出了互联网和行动计划。互联网世界大会：在“十三五”期间，中国将采用网格战略，国家大数据战略和互联网行动计划，积极发展网络文化，拓展商业环境，大力实施网络，推动互联网发展。值得注意的是，体育资源的分类标准是多样的，没有单一的标准：体育资源的分类一般分为一般分类：无形资源物质资源包括：人力资源，物质资源，财务资源，无形资产。
2社会体育资源的现状
对于财力资源的现状，咱们社会体育资源的财政资源，政府部门始终抓住一方面。几乎所有的体育和其他活动都是体育相关部门的独特运作模式，融入财务资源并接受企业广告赞助是不可能的。收费等外国资源也是有限的，更不用说协会等团体的参与了。可以看出，在互联网时代，信息的时代是相对封闭的，几乎所有的主要体育活动都由政府举办，以联系场地。在比赛前很久就发送信件或电话邀请，区域中小型游戏也是很少有人知道。这种竞争的优势在于政府可以召集更多的人力资源和物质资源来投资体育赛事社会体育资源中的信息不对称缺陷存在于所有社会体育资源中，与金融资源不同，后者具有明显的单一局限性特征。在互联网体育时代，社会体育资源的物质，财力和人力资源存在信息不对称的弊端。例如，体育赛事中使用的场地和设备可能无法满足比赛的需要，信息的不对称影响力等等都是需要我们体育工作者去协调。另外就是，人力资源反映了信息的遮挡，供应商在人力资源方面获得的相关专业的信息无法及时更新，各项政策也无法以最大的速度传播下去，在落实方面以及落实程度的检测以及反映也存在很大的问题，造成这些情况的很大原因就是由于信息的不对称引起的，虽然现在逐渐建立了很多的网站，甚至更多地将体育资源整合到体育锻炼者和工人中去。
3互联网背景下体育产业发展态势
互联网的高速发展，在很大程度上促进了体育事业的发展，使得体育事业逐渐走入人们的视野中，普及到世界各个角落中。体育与互联网两者的有效融合引起了人们的关注。互联网采用先进的技术，提高了不同领域产业的发展，特别是它的高效率以及高质量，得到了整个社会的认可。为了实现和增强互联网运动，本文将概述体育产业的发展趋势，在本文中，互联网背景下体育产业新生态系统的构成，包括指导方针、技术及其创新发展措施，以促进体育产业的转型和升值，它更多的是探讨了思维方式，也同时解释了体育产业创新和发展的状态。例如，互联网具有连通性的技术特征，在互联网影响力的形成中起着重要作用。这种联系反映在事物和事物的联系，事物和人的联系以及人，事和人之间的深层联系上。“人际互联”带来了社会和经济方面的变化。目前热门的微信，微博和电子邮件也反映了人与人之间的联系加深了大家之间的感情，缩短了大家之间的心理距离。各种数据库的出现，给体育事业的发展打开了一扇窗，使得越来越多的人依靠互联网来实现对于体育的消费和信息的接收。总之言之，在互联网背景下体育产业发展取得了很大的进步，为推动体育事业走入新的高度做出了卓越的贡献。
4互联网起到的重要作用
互联网的引入和教育部提出的建议许多学校都非常注重运动。学校体育是公共课程的重要组成部分，课程的质量和效果直接关系到学生对体育的热情，关系到学生是否热爱体育，学生的身体素质和进入社会后的身体素质。互联网体育教育开启了以学生为核心，允许体育从封闭到开放的时代，高校体育教师的研究和教育离不开互联网，此外学生论文的研究和这些专业理论的研究大多数是从书本中获得的，从书本中获得的总是不全面，不生动，不够系统，而用互联网就会不一样。例如，互联网是指信息流，能够与传统产业深度融合的能力，以及由知识社会的创新和经济社会发展的新形式驱动的互联网形式的演变。我们去通过互联网技术，让所有经济和社会管理信息资源按时整合和共享，以实现不同生产要素的积极作用，促进创新和应用，提高管理效率。腾讯马化腾董事长兼首席执行官指出，互联网不仅仅是简单地结合互联网的各种传统产业，我们利用互联网平台和信息通信技术，将互联网与传统产业深度融合，创造新的发展生态。
5结语
随着中国将互联网行动计划推向国家战略层面，互联网已成为一个热门话题，不仅为中国体育产业的发展提供了许多机会，创造了很广阔的平台，也给学校的体育教育带来了一定的挑战，购买和借阅专业书籍，甚至创建体育专业图书馆借阅空间。在学校还有一个计算机室，专门用于直接访问学生的相关文献，但是，如果有学校的图书馆资源甚至额外的相邻大学之间的资源，您可以方便学生查询有关大学体育书籍甚至高校网站的介绍，借阅，阅读反馈和其他信息。它将为学生提供和本文在解释网络内涵的基础上，将传统的体育教学模式与网络体育教学模式进行了比较，分析了传统体育教学模式实施过程中存在的不足，对网络体育进行了检验。他们需要有效地适应学生的学习和发展需求，为深化体育教学改革提供新的措施。将所有内容连接在一起是互联网的主要特征：将不同层次和内容的人与物联系起来，消除信息孤岛，形成新的生态模式，创造新的适用于整个社会价值。
参考文献
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作者:李东蕾 单位:山西师范在学体育学院
