前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的情景教学法在小学语文教学的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】语文作为我国教育体系当中的一门重要的学科，伴随着社会的进步，科教兴国战略的实施，对小学语文教学的要求也越来越严格，为此对于教师自身的要求也做了相应的提高。为了适应这种变化，情境教学法随着也被提出，本文以教学研究的目的，对于在小学语文教学中的相关应用和实施做出了一些讨论。
【关键词】小学语文;情境教学法;科教兴国
在新课改下，语文教学更加注重的是对学生的全面培养，而传统的教学模式已经不能适应当下的要求，随着情境教学法的提出，如何有效的应用是如今人们广泛讨论的一个论题。
1.何为情境教学法
情境教学法所指代的是摒弃以往的单一板书教学模式，利用如今的各种各样的教学设备或者是教师自己的丰富课堂安排，来调动学生积极性，使学生全方面的投入到语文的学习当中来。总的来讲，情境教学法就是通过各种方式来摆脱以前课堂的枯燥和死板，以此来营造一个快乐的学习氛围，同时能将课堂上的知识内容以更加丰富的形式表现给学生，激发学生的学习兴趣。
2.情境教学法应用的优势所在
情境教学法在于利用各种合理的方式和工具，在教学中形成一种氛围，使学生能够完美的融入到当前的学习环境当中，以此来让学生们能够有更加的快乐的学习环境，从而提高学生的学习效率。
2.1有利于提升学生对语文学习的学习兴趣
情境教学方法的目的在于充分调动学生的学习兴趣，让学生的积极性提高，以此来培养学生主动学习的能力。在情景模式建设的良好环境的体验下，达到让学生快乐学习的目的，让学生能够主动的向老师提问问题，这样老师能够在帮助学生解答问题中教授知识，同时双方也会感到满足和得到教育，学生获得解决难题的成就感。另一方面，语文本就是生活当中的一部分，想要学习好语文，就应当在相应的氛围下学习，以此方能达到事半功倍的效率。而情境教学方法就是以这样的目的为出发点，在教学过程中营造课文当中的情境，有利于学生更加形象的理解主人公的心理活动，切身的体会到人物身处的环境，学习其良好的品质和精神文化。
2.2对于学生的知识获取有着重要的意义
人的记忆性是有选择性的。而通过实验数据表明，合理的情境创建更加有利于学生对课堂内容的记忆和理解，这样对学生知识的获取有着相当的促进作用。加之语文是一门人文科学，情境教学法对情境的合理创建，有助于学生更加深刻的了解问题。而教师通过各种各样的方式来营造这种氛围，激励学生相互互动，和老师互动，学生才能更加深入的了解问题，而在这样的基础上，学生对知识的吸收就更加彻底，也提高了课堂的效率。
3.情境教学法优势明显，而又该如何应用
情境教学法优势明显，在小学语文教学方法中当中充当着重要的角色。让学生在无意识当中学到知识，摒弃传统的教学法的枯燥无味。但是光有这明显的意义是不足以支撑其发展和施行的。因此探究其如何在课堂教学中应用和如何合理创建情境有着重要意义。以下详作分析。
3.1直观的情境创建
对于情境教学法而言，最为方便的便是直观的情境创建。利用新兴的多媒体教学方式和相对应的一些实物教学方法来直观地构建出一个情境。当然，也可以通过直接的互动问答和提问来创建情境。这样让学生主观上进入到情境当中，从多角度和多个方面去体会主要的情境。这样通过构造情境的方式为学生将一些抽象化的东西直观表现出来，避免了抽象知识带来的枯燥乏味，这样才对于学生的有效学习更加有利。
3.2通过与生活一些方面的结合来创建相关的情境
语文教学在小学阶段更多的是和生活实际相关联，因此通过结合实际生活来构建合理的情境就相当有必要。教师想一些好的点子将课堂将要讲授的内容和学生常接触的生活例子结合在一起，这样通过课本和实际生活关联在一起的方式，给学生创建一个生活的意境，帮助学生更好的理解和体验课本上的知识和内容。
3.3借助创建的情境来帮助学生思考
通过构建成功的情境，让学生深入其中进行思考，理性的分析。这样在活泼的互动当中让学生能够更加深刻的理解问题，从多方面来思考。对于如今的应试教育的背景下，这不得不说可以算得上是学生的一个福音。所谓授之以鱼不如授之于渔，在这样的氛围下学习，对于帮助学生掌握到学习方法有着重要意义。
4.总结
小学语文学科是教学的一门关键课程，为了充分调动学生的自主学习精神，倡导探究合作型的学习方式，教师应当把握住机会，合理营造情境，利用情境教学法这一利器来攻克语文教学枯燥的难题。而同时应用各种各样的方式来再现情境，对于学生的想象力培养和个人文化素质的塑造都有着非凡的意义。
参考文献：
[1]姚伟.浅析情景教学法在小学语文教学中的应用[J].课程教育研究,2017(13):261
[2]张国彪.浅谈创设情景教学法在小学语文教学中的应用[J].课程教育研究,2016(1):61
[3]周兴超.情景教学法在小学语文教学中的应用[J].课堂内外•教师版,2017(12):27-28.
作者:魏玉宝 单位:甘肃省民勤县西渠镇完全小学