前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职美术教学多媒体技术作用浅析，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
［摘要］
随着新课程改革和素质教育的推进，教育部对高职美术教学提出了更高的要求。传统枯燥、单一的教学模式已经难以满足现代高职美术教学的发展需求，对学生美术技能的培养和提高也带来很多不利影响。立足于高职院校美术教学现状，主要分析了多媒体技术在高职美术教学中的作用。
［关键词］
多媒体技术；高职院校；美术教学；教学质量；作用
多媒体技术具有多重优点，已经逐渐被应用到高职美术教学中，为美术教学带来生命力。因此，在高职美术教学中，必须强化多媒体技术所占的比重，重点开展多媒体教学，以提升美术教学的效率和质量，促进学生全面发展。
一、多媒体发展背景分析
在高职美术教学中，教师通常使用传统教学模式开展教学，但亲身示范和进行绘画讲解难以激发学生听课的兴趣。再加上高职美术课堂学生众多，受到课堂环境和学生差异性的影响，尽管老师讲课幽默精彩也难以保证所有学生都能够随时接受和理解所学内容。他们常常一知半解，得不到详细的解释，因此美术教学效果大打折扣。在这种情况下，高职院校及时将多媒体技术引进美术教学中，充分发挥多媒体的各种优势，使用图片、动画播放、音频等多种途径进行美术画面的呈现和讲解，能够极大地调动学生参与课堂活动的兴趣和热忱，给学生以直观的体验和感受，加深学生对美术绘画的热爱和印象。同时扩大和丰富了课堂知识内容，扩展了学生的知识面和视野，为学生美术学习营造了和谐愉悦的教学氛围，优化和改善了教学手段，提高了教学效率，促进美术教学工作顺利开展。
二、在高职美术教学中强化多媒体教学的有效路径
（一）重视理论与实践相结合
为了完成教学任务和目标，教师往往过于重视对美术知识的讲解而忽略了美术绘画训练的重要性，学生往往眼高手低，掌握了很多绘画理论却难以做出好的作品。因此开展多媒体教学，适当向学生呈现优秀的美术作品，并对美术作品的绘画背景、作品本身的内涵以及绘画技巧进行分支讲解，使学生能够更加透彻地分析和理解美术作品，强化学生感官体验，震撼学生心灵。同时，教师还应该鼓励学生积极进行美术绘画练习，养成勤于动手的好习惯。针对绘画难点可以及时和同学进行交流或者向老师请教。教师及时给予善意而科学的指导，使学生能够意识到自身的不足之处，从而虚心学习和训练，提高学生的整体绘画水平。
（二）强化美术绘画过程模拟力度
通常情况下，教师讲解和描绘美术作品的绘画过程时，只是通过黑板进行示范。受到黑板质量和光线角度的影响，学生难以全面了解和掌握整个绘画流程。再加上部分作品绘画时间过长，细节之处难以进行仔细刻画，极大影响了美术教学效果。通过开展多媒体教学，对美术作品绘画过程进行详细展示，有助于学生构建完整的绘画过程体系，思考应如何进行作画。并且通过多媒体绘画软件，学生能够直接在多媒体上参照步骤提醒先进行线描，然后勾线，最后合理润色，使学生能够在较短时间内掌握绘画步骤，对于细微之处也可以进行放大呈现，使学生从整体上把控整幅绘画作品，领略美术作品的美感和艺术感染力，陶冶情操，培养学生独特的艺术气质，提升学生的整体绘画技巧和能力。
三、总结
综上所述，多媒体技术适应了当代素质教育的发展需求，在高职美术教学中引进多媒体技术开展多媒体教学，给高职美术教学带来了新的活力。不仅缩短了教学时间，丰富了教学内容，而且极大地激发了学生的绘画兴趣，提升了课堂教学效率和质量，为学生绘画技能的掌握和提升奠定了坚实的基础。
作者：王增 单位：河南职业技术学院环境艺术工程系
参考文献：
张慧，赵广路.浅析美术教育的重要性及其和多媒体技术的整合［J］.群文天地，2012（17）：161.
