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[摘要]传统文化能对美术教学产生积极的影响，所以利用传统文化理念形成新的教学措施，并在美术教学中积极采用传统文化的内容，对解决美术教学中的问题和做好美术教学工作具有重要的意义。结合当前美术教学实际，美术教学需要在教学理念、教学内容和教学流程等方面进行优化。本文结合美术教学中的雕塑教学重点探讨了传统文化对美术教学产生的积极影响，以及美术教学与传统文化相结合的途径，以期在传统文化理念的指导下不断提高美术教学质量，实现教学水平的全面提升，推动美术教学的创新。
[关键词]美术教学；传统文化；结合途径
一、引言
传统文化在美术教学中起着重要的作用，利用传统文化构建美术教学体系并形成完善的美术教学内容和教学流程，对美术教学的开展具有重要影响。结合当前美术教学的实际特点及美术教学存在的问题，利用传统文化构建新的美术教学体系，并将美术教学与传统文化进行有效融合，对推动美术教学的发展和实现美术教学的升级具有重要的意义。本文结合美术教学实际，在雕塑教学过程中将传统文化理念植入其中，使雕塑教学在创意教学和学生雕塑技法的教学过程中取得了更好的教学效果，有力地推动了雕塑教学的进步。
二、美术教学与传统文化结合的必要性
1.有利于提高美术教学质量
之所以强调美术教学与传统文化的结合，主要的目的在于现阶段美术教学出现了教学瓶颈，在教学过程中难以根据教学的要求和教学的优点落实教学措施。在教学过程中教学质量的提升面临一定的难度，这不利于教学工作的有效开展。通过对美术教学工作的进一步研究发现，在美术教学工作中既要了解美术教学工作的内容和美术教学的要求，同时也要在美术教学中采取积极的创新措施，以提高美术教学质量。在雕塑教学中学生的文化素养、学习理念及学生对雕塑知识和美术知识的理解程度决定了学生在雕塑学习中是否能够提高自己的学习效果。从这一点来看，积极推动美术教学与传统文化的结合能够为学生提供理念指导、知识指导和文化指导，使学生在传统文化理念的指导下不断提高自己的表现力。教师根据美术教学的要点和具体的实施情况，使传统文化成为对学生文化素养的一个支持，让学生能够在传统文化的培育下不断提高自己的表现力，同时还能有效地解决美术教学中的难点问题，使学生能对雕塑知识的内涵及雕塑所蕴含的文化元素有更为深入的了解，提高学生的雕塑学习效果。因此，基于美术教学的现实需要，美术教学与传统文化的结合需要找到契合点，以保证美术教学在开展中能够达到预期的目标，并能根据美术教学的特点选择传统文化内容，从而为美术教学提供更好的文化支持。
2.有利于丰富美术教学内容
雕塑教学需要学生掌握丰富的美术知识，并且要在雕塑理念、雕塑类型及雕塑相关知识储备方面具有深厚的基础，只有具备这些才能进一步提高学生的雕塑能力。但目前学生的短板在于文化储备少，且教学过程中现有的美术教学内容缺乏一定的针对性，关于传统文化的比重较少，不利于学生正确学习理念的习得和文化知识的积累，造成了一定的学习瓶颈，制约了美术教学的进一步开展。通过对雕塑教学的研究发现，雕塑教学对学生的传统文化底蕴要求较高，如果在教学内容方面缺乏传统文化的教学，将难以提高学生的雕塑表现力。在雕塑教学过程中教师的教学任务也比较重，针对美术教学的现实需求，将美术教学与传统文化相结合，对提高美术教学质量和满足美术教学要求以及解决美术教学过程中存在的问题具有极其重要的作用。通过传统文化的引入，能够极大地丰富美术教学内容，使美术教学在开展中能够围绕传统文化这一核心设计出适合的教学措施，并能以现有的传统文化内容作为基础开展教学。正是因为美术教学对内容的选择有具体要求，因而在现有的教学目标下，美术教学一定要关注传统文化，并将传统文化作为美术教学的知识源泉，掌握美术教学内容选择的原则，确保美术教学在具体落实阶段能够达到相应的教学目标。
3.有利于增强美术教学内涵
从目前的雕塑教学来看，要让学生在综合素质和专业知识方面达到相应的教学要求，并能更好地了解美术教学的内涵，教师就要根据雕塑教学的具体特点采取有针对性的教学措施。而传统文化的引入为美术教学提供了新的知识体系，因而雕塑教学在具体实施过程中一定要根据教学要求和教学具体情况丰富雕塑教学内涵，为雕塑教学提供新的内容和体系支持。雕塑教学只有在知识体系的完整性、知识体系的细化程度以及知识体系的具体调整方面都能够达到教学目标，才能进一步推动雕塑教学的升级，为今后的雕塑教学提供更加完善的内容支持，解决雕塑教学过程中存在的教学内涵不足及教学内容缺乏针对性的问题。因此，了解传统文化的内涵及传统文化在教学中的具体作用，对做好雕塑教学和提高雕塑教学质量具有重要的意义，在教学实施环节中应绕雕塑教学的目标细化雕塑教学内容，使雕塑教学在实施中能够按照具体的教学要求，丰富教学内容和增加教学内涵，以使学生掌握更多的应用知识和传统文化常识，使学生能形成自己的雕塑风格及雕塑创意。因此，美术教学在具体实施阶段需要不断丰富教学内涵，扎实地落实教学目标，细化教学内容，使每一个阶段的教学工作都能有丰富的教学内容作为支撑。因此，了解美术教学的内涵并积极推动美术教学的升级，规划美术教学路径等是现阶段美术教学的重要任务之一。
三、传统文化对美术教学的影响
1.改变了美术教学理念
传统文化作为我国的文化精髓其内容包罗万象，不但具有突出的特点和优势，同时还具备一定的代表性。在美术教学过程中积极引入传统文化能够为美术教学提供丰富的内容，特别是雕塑教学中需要学生在学习理念、内容的掌握程度及知识基础的丰富性方面要达到一定的要求。在这一目标的指导下将传统文化引入雕塑教学能完美地解决这一问题，传统文化在美术教学实施中能够成为重要的参考，对雕塑教学的开展产生直接的影响。做好传统文化的有效应用对落实传统文化教学目标和推动美术教学的有效实施具有重要影响，教师可以以此为基础做好美术教学工作，对自身雕塑教学的开展和雕塑教学手段的完善也具有重要意义。现阶段美术教学需要不断升级，既要根据美术教学的实际情况选择传统文化作为依托，同时也要根据传统文化的内容重塑美术教学体系，使美术教学在具体落实阶段能够达到相应的教学目标，为美术教学提供理念支持和内容支持，提高美术教学的合理性，保证美术教学在具体落实阶段能够解决一定的教学矛盾，推动美术教学方法的升级，实现美术教学方法的不断创新。
2.推动了美术教学的发展
传统文化的引入使美术教学在具体开展环节能够通过教学内容的完善和文化内涵的夯实营造良好的教学氛围，保证教学工作在具体实施环节能够达到相应的教学目标。考虑到美术教学的特点及雕塑教学的实施难度，在教学中引入传统文化能更好地推动美术教学的发展，使美术教学中的雕塑教学在内涵理念的介绍、学生观念的培养及教学工作的完成方面达到相应的要求，为教学标准的确立及教学标准的细化提供有力的支持。雕塑教学在具体实施中一定要注重调整教学方法和教学针对性，而传统文化的引入能一定程度上解决这一问题，使美术教学在实施阶段能够围绕雕塑教学的具体要求和教学目标做好工作的推进和落实。所以，传统文化对推动美术教学的发展具有直接影响。
3.细化了美术教学流程
雕塑教学作为美术教学中的难点内容，在教学中对学生的基本素质要求较高，需要学生在基本知识体系、理论知识的丰富程度及实践教学方面都能够具有一定的深度和广度，形成知识体系的闭环，而解决知识体系问题，能使教学工作在实施阶段按照教学工作的推进目标和具体特点做好工作落实。通过对教学工作的细化及对教学流程的调整解决了雕塑教学的一些问题。传统文化在教学中能够根据教学的实施要求和教学的实际目标完善教学工作，为教学工作的组织实施提供知识储备和文化内涵的支持。所以，了解传统文化的优势及传统文化在实施中的具体特点，对推动传统文化的应用和提升美术教学质量至关重要。
四、美术教学与传统文化结合的途径
1.教学计划符合传统文化要求
基于传统文化的特点和优势，将美术教学与传统文化相结合对提高传统文化的传播质量及解决传统文化的传播问题具有直接影响。在传统文化与美术教学的具体结合中需按照传统文化的要求制订详细的教学计划，根据雕塑教学的内容要求和雕塑教学的类型及雕塑教学的实施难点采取适合的教学措施，使教学工作在实施阶段能够围绕教学目标和教学具体要求落实下去。所以，制订特色的教学计划并增加教学计划的实用性，对教学计划的可行性进行论证，会对落实教学计划及优化教学目标产生直接影响。
2.以传统文化理念为指导做好教学内容选择
在教学内容的选择中应分析雕塑教学的特点和要求，围绕教学内容的选择目标以传统文化理念为指导，确保教学内容的选择能满足教学需求，并以教学工作的实际内容为切入点，使教学内容在选择阶段能够体现出教学内容的完善程度和教学内容的实施要求，在教学内容选择的效果和选择的针对性方面达到实际教学要求，并以此为切入点做好教学内容的优化选择是现阶段教学内容选择的重要意义所在，也是解决教学内容选择问题的重要措施之一。在具体实施阶段需要分析和判断传统文化的内涵及传统文化对雕塑教学的启发，使传统文化发挥重要的支持作用，推动雕塑教学的发展，为雕塑教学的更好实施提供帮助和支持，缓解雕塑教学矛盾，解决雕塑教学实施中存在的教学内容问题。
3.重塑教学流程，突出传统文化优势
基于传统文化的特点和优势，按照传统文化的内容特点和教学要求做好教学流程的重塑，根据传统文化的类型和内容及传统文化的实施要求做好教学流程的细化，改变传统的教学理念，使雕塑教学能够对标教学目标和传统文化的发展目标制订出科学的发展方案，保证传统文化的优势得到充分体现，并能根据传统文化的传播要点及传统文化的传播类型做好雕塑教学流程的重塑，使雕塑教学在组织实施阶段能够得到传统文化的有力支持，同时还能反过来对传统文化的落实和推进提供必要支持。所以，将传统文化与雕塑教学进行深度融合，对做好雕塑教学工作及传统文化的传播有着重要的意义。
五、结语
通过对美术教学的了解，在雕塑教学过程中传统文化发挥着积极的影响和促进作用，对解决传统文化的传播问题及推动雕塑教学的发展和升级，特别是做好雕塑教学工作有直接的影响。在这一背景下围绕雕塑教学的实际特征做好雕塑教学工作，制订细致的教学措施，调整教学目标，优化教学流程，与传统文化融合，等等，对推动美术教学的发展及落实雕塑教学目标有直接影响，在具体实施中教师一定要以美术教学的目标为导向做好自己的雕塑教学工作。
作者：叶卫军 单位：西安美术学院雕塑系
