前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小学美术教学有效性提升，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】在当前的教育背景下，十分重视学生的全面发展，而美术教育作为一项十分重要的教育内容，自然也逐渐成为教学中的重点。为此，本文会以笔者实际的从教经验为基础，谈一谈应该采用怎样的方式来提高小学美术教学有效性。
【关键词】小学美术;新课标;有效教学;教学策略
有效教学主要是指教学过程能够给学生带来比较愉快的心理体验，并且能够使教学内容吸引学生进行自主性学习的教学活动。因此，教师应对有效教学的理念进行一定的研究，并利用恰当的方式将其渗透于小学美术教学的全过程当中。为此，本文将通过以下几个方面来叙述提高小学美术教学有效性的具体方式。
1.合理创设美术情境
毋庸置疑，在小学美术教学中，教学有效性的提升一定是建立在充分激发学生学习动机基础之上的。为此，教师在教学时可以利用一些学生比较喜欢的方式创设与教学内容紧密相关的教学情境，从而有效调动学生的学习热情。在《宇宙之旅》这一节的教学中，我首先给学生播放了《星际穿越》的电影片段，这部电影的主要内容是讲未来的地球环境不断恶化，人类已经无法继续生存，这时科学家在太阳系发现了一个虫洞，利用这个虫洞可以突破人类能力限制，到遥远的外太空寻找继续生命的希望，于是一个探险小组就踏上了这次宇宙之旅，一路上他们遇到了各种意想不到的风险……由于这部电影的情节十分紧张刺激，所以学生的注意力很快就被吸引到了电影当中。最终，通过这部电影，不但使学生对宇宙当中的一些奇幻场景有了直观的了解，而且充分激发了学生的想象力，从而有效调动了学生的创作热情。
2.组织美术实践活动
在有效教学的理念中，学生成为了课堂学习活动的主体，而为了使学生的课堂主体作用充分发挥出来，最直接的途径就是引导学生进行一些自主性的探究活动。因此，在美术课堂教学中，教师应经常组织学生进行一些美术实践活动，给学生布置一些美术实践的任务。在《对折剪纸》这一节的教学中，为了使学生的美术实践更加顺利地进行，我将学生划分成了几个小组，让学生通过合作的形式动手制作剪纸。首先，我给学生简单介绍了一些剪纸的基本知识：剪纸的基本特点：明快、简单、富有装饰性；基本题材：人物、花鸟鱼虫、吉祥图案、自然景观等；制作方法：刻、剪；表现形式：阳刻、阴刻、套色、电色、衬色、分色。然后，我给学生介绍了阳刻和阴刻的基本特点：阳刻的线条是相连接的，阴刻的以整体块状为主，刻去形象的轮廓残留以外的部分，基本的图案有锯齿形、月牙形、元宝、圆点等。接着，我让各个小组的学生进行了动手操作。最终，通过这次活动，使学生对剪纸的相关知识有了一定的了解。
3.渗透德育教育因素
在素质教育的背景下，学生道德品质的培养是教学中首要的培养目标。因此，在小学美术教学中，教师应有意识地将德育教育的内容与美术教育结合起来，深入挖掘美术教学内容中的德育因素，只有这样，才能促进学生更加全面的发展。在《爱护家园》这一节的教学当中，我让各个小组讨论了以下一些问题：（1）从我们身边的实际情况来看，环境污染的原因主要有哪些？（2）如果环境污染继续持续下去，将会带来哪些严重的影响？（3）为了保护环境，我们应该做到哪些事情？然后，我给学生讲解了一些制作海报的方法：冲突法，或者说是对比法，就是让海报在内容上产生矛盾；联想法，把主体进行联想比喻；夸张法：利用幽默、夸张、特写等表现方法来揭示作品的主题。接着，我给学生提供了油画棒、剪刀、水彩笔、素描纸、胶棒等基本的材料，然后引导学生以“保护地球”主题，设计了一些比较有创意、有个性的海报。之后，我分别让各个小组根据自己设计的作品来描述设计的理念。最终，通过这种方式，在潜移默化中让学生明白了保护环境的重要性。
4.优化课堂教学评价
要提高教学的有效性，通常来讲需要做到这几个方面：第一，实现评价主体的多元化，发挥学生的主动性；第二，扩大评价的范围，将评价的重点放在学生的学习过程当中。只有做到这两点，才能使教学评价的作用充分发挥出来。同样是在《爱护家园》这一节的教学当中，在引导学生完成小组合作讨论以及作品设计之后，我马上进行了教学评价。首先，我让学生进行了自主评价，要求学生对自己的学习情况以及本小组的讨论情况发表意见，并由各小组的组长把这些意见汇总之后上交，以便我了解学生对教学内容的掌握程度。接着，我对学生进行评价时，更多关注的是学生的学习过程，将评价的重点放在了学生的学习态度、讨论的积极性等方面。最终，通过这种评价方式，使本节课的教学效果进一步得到强化。教学有效性的提升是现在小学美术教学中的重要任务。因此，教师应熟练掌握有效教学的具体方式，并不断完善每一个教学环节，只有这样，才能不断促进小学美术教学质量的提升。
参考文献：
[1]王肖肖.浅谈小学美术课堂的有效教学[J].文理导航•教育研究与实践,2018,(12):199.
[2]周妍.关于小学美术课堂提升教学有效性的策略探究[J].儿童大世界（下半月）,2018,(11):220.
作者:涂方园 单位:亳州蒙城县城关第七小学
