前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的留守儿童心理韧性教育技术应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
心理韧性是个体在面临会对自身有重大影响的环境时能够积极应对且保持个体良好发展的一种能力。可见，在留守儿童问题上，心理韧性可以成为衡量留守儿童发展的一个标准，即留守儿童的心理韧性决定了留守儿童个人的发展，因此，留守儿童的心理韧性应当成为教育者重点关注研究的对象之一。此外，要想从根本意义上解决留守儿童问题，并非从道德的角度出发强制要求父母放弃离家务工来陪伴孩子，而是合理地运用现代教育技术来提高留守儿童的心理韧性，一方面，培养孩子们在逆境中积极面对问题并有效发展自身的态度，另一方面也能够帮助孩子养成独立自主的生活习惯，减小或者避免对父母的过度依赖，从而促进孩子的身心健康发展。因此，在本文中，笔者将从现代教育技术的角度出发，浅谈如何巧妙地借助现代教育技术来增强留守儿童的心理韧性，从而改善留守儿童的成长环境和教育质量。
一、合理运用现代信息平台，积极做好家庭教育工作
正如前文所述，留守儿童是与父母长期分居两地的儿童，显然，留守儿童与父母交流沟通的机会相对于其他儿童而言少之又少，而父母又是孩子的第一监护人，也是孩子成长教育道路上最好的老师与榜样，因此，大部分留守儿童都缺乏来自父母的第一教育，同时父母也未能第一时间获取留守儿童的相关信息，从而影响到父母与孩子之间感情的培养，进而影响到留守儿童的心理韧性发展，此外，留守儿童与其他儿童一样，都需要来自父母的关爱，而长期没有父母陪伴的环境使得他们缺乏了来自父母的爱与关心，这也会在一定程度上影响到留守儿童的心理韧性发展。那么，家长该如何解决这一问题呢？就笔者而言，家长可以合理地运用现代教育技术例如网络平台定期与留守在家的孩子进行沟通交流，可以建立相应的QQ群、微信群等，增加与孩子之间的互动机会，此外，家长还可以与孩子通过计算机和手机以现代信息软件微平台进行视频聊天，通过视频双方可以较全面地听到和看到对方的声音容貌，拉近父母与孩子之间的心理距离，视频过程中可以更加全面地了解孩子的发展情况，进行心理疏导教育，给予孩子们相应的关爱，更好地进行交流互动，这样可以很好地增强孩子们的心理韧性。可见，相对于传统的电话沟通而言，丰富的网络资源更好地拉近了家长与留守儿童之间的距离，从而有效地提高孩子们的心理韧性，能够促进留守儿童健康良好的发展。
对于留守儿童而言，学校就是他们平时赖以生存的第二个家。目前，随着留守儿童数量的不断增长，不少学校针对留守儿童的问题也采取了相应的措施，例如有些学校会对家庭经济困难的留守儿童提供相应的经济帮助，并经常采取家访的形式对留守儿童带去爱与关心，然而，在严峻的留守儿童问题面前，这些举措犹如隔靴搔痒，结果并不容乐观。那么，学校该如何采取有效的措施来帮助留守儿童呢？笔者认为提高留守儿童的心理韧性仍然是首要问题之一，学校可以从以下两个方面有针对性地解决提高留守儿童的心理韧性：其一，对于一些较为年幼的留守儿童，学校可以信以息技术为核心设计人性化的集体活动（新颖游戏、互动比拼等）方案，并组织实践引导留守儿童与其他孩子之间进行更多的交流互动，培养其友善的性格和乐观的生活态度；其二，对于一些较为成熟的留守儿童，学校可以利用网络平台加强与留守儿童的互动交流，通过信息技术打破区域的局限性让他们开阔视野，学习欣赏更多更美的东西，拉近与孩子之间的距离，另一方面也可以借助信息技术对孩子心理进行定期测评，为孩子提供倾诉烦恼的港湾，能第一时间发现留守儿童的心理问题，从而及时采取有效的措施进行弥补。这样借助现代教育技术的学校环境能够不断培养和提高留守儿童的心理韧性，从而积极面对生活中的逆境，更好地发展自身。
三、以现代教育技术为基础，全面提高社会环境教育影响
众所周知，对于父母常年不在身边的留守儿童而言，社会环境的影响同样至关重要。一方面，留守儿童受到来自家长方面的监护关爱程度不够，而社会环境相对于其生活的其他的环境而言更加的多变与复杂，另一方面，留守儿童一般缺乏一定的判断能力与自制能力，倘若身处在繁杂的社会环境之下，自身的发展将会受到一些负面影响，同时不良的社会环境也会在一定程度上降低留守儿童的心理韧性。因此，要想从真正意义上提高留守儿童的心理韧性，社会环境也是不容忽视的因素之一。那么，我们如何才能将社会环境对留守儿童的负面影响有效降低呢？笔者认为，有效地利用现代信息技术来提高社会公共场所对留守儿童的监管力度，例如，在网吧这类的公共场所，我们可以利用相应的信息技术来控制未成年人的使用，通过网络录入某一地区的留守儿童的相应信息，当留守儿童进入网吧时则发出相应的信号，从而能够有效阻止其进入网吧，当然，这一技术手段同样可以运用于其他娱乐场所，如歌厅、游戏厅等等。此外，政府、教育部门可以利用现代教育技术制作呼吁关爱保护留守儿童的视频、多媒体信息等，提供热心关爱账户或地址，教育全社会人群携手一起来关爱帮助留守儿童，营造良好的社会关爱环境，同时可以以现代教育技术为基础建立一些多媒体图书室、活动室、关爱室等中小型场所，丰富留守儿童的学习渠道，增强他们的认知水平，引导他们保持积极乐观的态度，从侧面加强了留守儿童的心理韧性。可见，良好的社会环境对留守儿童的影响同样重要，有时甚至起到了至关重要的作用，因此，创建良好的社会氛围不容忽视。
总而言之，留守儿童问题是我国建设的必然产物，同时，留守儿童的教育问题也是教育首要任务之一。在解决留守儿童问题方面，我们应当从留守儿童的心理韧性这一角度着手，运用现代教育技术，从家庭、学校、社会等多项主体入手注重留守儿童的心理发展，增强他们的心理韧性，从而有效地引导留守儿童积极乐观地面对生活中的逆境，健康快乐地成长。
作者：肖乃文 单位：涟水县幸福里实验小学