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摘要：本文以重庆航天职业技术学院工程造价专业的课程建设施工技术结合BIM技术的运用为背景，根据现有教学条件对基于BIM技术课程的实施方案进行研究，在对传统课程教学实施过程中的不足进行分析的基础上，拟从教学方法、教师水平能力、考核形式等多方面进行提升和改革。
关健词：BIM技术；建筑施工；课程改革
一、BIM技术的推广和应用现状
近年来，BIM技术在我国建筑业得到了迅猛的推广和发展。从2003年，建设部将BIM技术写入“十五”科技攻关项目建议书中[1]，短短16年时间，从中央到地方，从行业到企业，从高校到市场，中国进入了BIM技术百花齐放、百家争鸣的时代。BIM在悄然改变着整个建筑市场的生产组织方式。我们原来的思维方式、管理方式和组织结构都是基于传统的信息流以及它的流转速度和效率上的二维思维模式，而在BIM环境下，随着模型携带的信息变得更丰富、详实、精确，组织方式也会随之发生变化[2]。随着经济社会和技术创新的发展，以及国家的相关标准逐步出台、各建筑单位推广BIM的意识逐步加强，各高校越来越重视BIM技术在教学中的应用。BIM的大协同时代必然会来临。作为培养技能型人才的高职院校也必须紧跟市场、积极变革，提升学生的专业技能和综合能力。
二、建筑施工技术课程定位
建筑施工技术是一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是“工程管理”“工程造价”等专业的主干课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位工作、鉴定、考试的核心内容。但是，建筑施工涉及地基基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程等诸多分部和分项工程，工种繁多，工序复杂，且施工条件和环境难以控制，是在传统教学中面临的困境和亟需解决的问题。
三、课程存在的问题
(一)教学资源配套落后
随着社会生产力的提高和科技的进步，现有的施工技术水平和工艺技术一直在更新。现有课程资源往往时效性较短，并且主要是通过大量的图片、视频资料还原施工现场，但图片视频资料获取渠道少，更新速度慢，导致整个课程教学资料配套落后。
(二)学生实践实训问题日益突出
建筑施工技术这门课程需要依托良好的实训场所和条件。目前的教学形式结合了多媒体教学技术，通过大量的图片、视频资料还原施工现场，提高了教学质量，但还是只停留在理论学习上，缺乏实践教学。[3]但在当前建筑施工现场安全问题日益突出的背景下，专业的实训室建设相对缓慢，学生只能通过文字、图片在教室里面学习“砌筑”“绑扎”“浇筑”等专业知识。
四、应用BIM技术教学的方法与手段
因为上述原因，在传统的课题中，学生难以在局限的课堂中将所有转换为所用。然而，在课程中结合BIM技术可以使相关难题迎刃而解，我们可以从以下三方面应用BIM技术进行教学。1.结合BIM工程案例，选取重点案例与传统知识相互结合，使学生更深入了解现场一线。传统的知识仅仅通过图片和文字来表达，而通过BIM技术的融入，可以使学生多角度、全方面地了解工程项目，对场地布置、施工进度、资源配备均能提高认识。2.结合BIM软件，与图集规范相结合，使学生更能详细了解结构构造组成，具体做法。针对建筑施工技术课程中的具体内容，图集和规范是最有说服力的，但现行的图集和规范对于高职学生来说内容偏难，专业性太强，教师可以结合BIM软件，对某些抽象、复杂的构造做法进行详细讲解。学生也可以通过软件进行反复学习和操作，从而提高其学习效率。3.结合BIM软件，引入工程模拟情景。教师鼓励并引导学生分组参与讨论，用所学知识解决课程中的问题。学生以主体的身份进入到教学过程中，教师为主导。在项目安排方面，教师要注重小项目提高学生的专项能力，大项目提高学生的综合能力，具体的工作任务都由学生独立完成，从根本上改变传统教学中满堂灌的教学方法。
五、课程改革与建议
针对目前教学中存在的问题和不足，本文拟从课程标准完善、提高师资水平、优化考核形式等多方面来进行提升和改革。
(一)完善结合BIM技术的课程标准
对课程进行标准化建设，改变建筑施工技术课程实践环节在教学中的从属地位，我们应明确指出结合BIM技术课程要达到的能力目标和具体的任务目标，对任务目标进行分解和细化，使整个教学过程更加规范、教学监控机制更加完善。
(二)提高师资水平
强大的师资力量是提高教学质量的前提。首先，我们要注重教师队伍的专业实践，加强校企之间的深入交流合作，实现人才互派，技术共享；其次，我们要注重教师信息化技术的培养和运用，通过有效的方法和手段才能使BIM技术对课程的改革达到事半功倍的效果。
(三)优化考核形式
在课程考核的实施中，我们可以采用开放式的考核方式，增加考核要素，建立多样评价体系。我们可增加BIM技术相关的分数权重，结合学生对BIM软件的操作能力，并可尝试实施过程性考核，细化和量化评分点。
六、结束语
总之，随着BIM技术在建筑工程中的运用，工程造价行业在不断朝着新技术、新手段的方向发展进步。建筑施工技术课程的教学也应不断改进与创新。BIM技术能有效破解当前建筑施工技术课程所遇到的问题。将其在教学中具有必要性和紧迫性。
参考文献：
[1]陈宇.浅析BIM技术在工程造价专业教学中的探索与改革[J].重庆航天职业技术学院学报，2017(4)：23-27.
[2]周春波.BIM在建筑施工技术中的应用研究[J].青岛理工大学学报，2013，23(1)：51-54.
[3]童振龙，徐媛媛.BIM大背景下建筑施工技术教学改革探析[J].科学与财富，2017(z1)：181，182.
作者:陈宇 宋博 单位:重庆航天职业技术学院
