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摘要：随着科技的进步，社会对计算机人才的需求量也在增加，高校的人才培养主要目的是培养应用型计算机人才。本文主要在分析计算机教育中科学技术应用的优势基础上分析提高学生计算机操作及实践能力的方法，使计算机教育有价值，以提高计算机教育水平，为社会输送更多优秀计算机人才。
关键词：计算机技术；高校；计算机教育；应用
计算机快速发展使计算机技术广泛应用于社会各领域。高校计算机教育要在社会需求基础上来培养计算机专业能力强的应用型人才。在高校计算机教育中要充分应用计算机科学技术，使计算机课堂教育不仅增强了学生计算机知识的学习，也培养了学生的实践能力。
1计算机科学技术在高校计算机教育中应用的优势
1.1突破传统时间和空间的界限
计算机技术为人们的生活和学习提供了存储空间，能帮助人们处理学习和生活中的复杂信息，同时也能为高校教育者提供丰富的课堂教育资源。计算机科学技术在计算机教育中的广泛应用，可以方便学生快捷的查找到自己需求的信息，使学生的学习能力和效果都得到有效提升。社会上的人可以通过计算机网络将自己的优秀作品传到网上共享，这样学生和教师都可以通过网络查找到自己需求的学习信息；计算机科学技术可以方便学生与教师，与其他人进行实时有效沟通，打破了传统课堂的时间和空间限制，使课堂教学更加灵活。计算机科学技术可以促进学生与国内和国外各学校的交流，以拓展知识视野。
1.2方便教师与学生的交流
在传统计算机教育课堂中，教师与学生的交流都是在课堂上进行，但是课堂时间有限，教师要在课堂中完成教学任务，所以与学生沟通交流时间变少，沟通效果也不好。课后教师由于时间有限与学生交流时间也很少，这严重阻碍师生之间的交流和学习学习能力的提高。在高校计算机教育中应用计算机科学技术后学生与教师不仅可以通过课堂交流，还可以通过课后的网络进行交流，使师生之间的交流频率增加，教师能有效的解决学生学习和生活中遇到的各种困难，也增加了师生之间的感情，可以有效的提升教学效果。
1.3学生的自由学习程度增加
计算机科学技术应用于计算机教育中可以增强学生的自由学习程度。在传统模式中，学生基本是在课堂上学习教材知识，以完成对计算机课程的学习，应用计算机科学技术后，学生可以自主选择学习的内容和学习方式，改变了被动接受知识的方式。应用计算机科学技术之后，学生的自主学习意识和学习能力提升后，学生的知识面得到扩展，不再是单一课本学习，也不再受教材限制，获得知识的能力提升，使学习的内容更加丰富。
2计算机科学技术在高校计算机教育中应用的有效方式
2.1将计算机科学技术作为教学方式和工具
计算机科学技术是计算机教育中的有效工具，在使教师获得大量教学资源和资料的同时也能对课堂教学进行有效管理，这大大提升了计算机教育过程中的教学效果和管理效率。计算机同时还是学生学习的辅助工具，学生通过利用计算机可以快速获得自己需要的信息，可以有效完成学习任务。计算机还是教学活动中的检验教学的工具，通过计算机软件的有效应用可以帮助教师进行教学模式和效果的检验，使计算机成为教学和学习的基础辅助工具。
2.2将多媒体计算机技术应用于计算机教育中
随着计算机网络的发展和高校校园网的覆盖，高校的计算机教育活动得到有效开展。计算机科学技术应用于计算机教育过程中可以增加学生的实践动手能力，同时教师也可以根据学生的实际学习情况进行有效指导，在对学生进行帮助和监督的同时提升计算机教学水平。计算机多媒体技术应用于计算机教育过程中可以使交互式的教学和学习过程成为计算机教育的主要手段，通过多媒体技术对计算机教学方式的优化，可以提升教学效果。
2.3将远程通信与网络技术应用于计算机教育中
远程技术、网络技术等可以作为计算机教育应用基础，在结合计算机网络分布广泛的基础上使计算机教育得到更广泛的应用。远程通信与网络技术应用于计算机教育中已经得到同内教育界的认可，作为一种重要的教学手段是可以继续推广和应用的。目前国内学者也在进一步探讨远程化教育模式，使远程通信在计算机教育中发挥更大的作用。在高校计算机教育过程中，交互性是一个教学的必要条件，其可以实现师生的交流与对话。多媒体技术应用后学生可以在计算机教育过程中通过观看视频、图像等来深入了解课程内容，教师可以通过主意和网络文字的传输来使教学过程更加趣味，以提高学生学习兴趣，提升学习效果。
3推进计算机科学技术在高校计算机教育中的应用
3.1学习国际先进经验
在推进计算机科学技术在高校计算机教育中的应用时我们要学习西方发达国家的先进经验，通过对经验的有效借鉴与国内的成果相结合，使计算机教育中可以应用到更适合的计算机科学技术。在高校计算机教育过程中要加强与国内外机构的交流与沟通，通过学习先进经验，在适应市场需求的基础上利用先进技术对计算机教育模式和方向进行整合，以培养学生的自主学习能力，使学生在认识到学习不足时增加学生的责任感觉。
3.2为学生创造良好的学习机会
在与国内外先进科技机构进行交流时要创造条件让学生接触到先进的计算机科学技术，以开拓学生视野，学生只有接触到先进的计算机科学技术，才能意识到自己的不足，才能激发学习的兴趣，通过创造学习动机来提升自己计算机科学素养。
3.3提升学生的实践能力
学生在进行计算机学习时需要发挥创造力才能进行进一步创造活动。高校计算机教育过程中要将培养目标设定为培养社会需要的优秀人才，要将培养目标落实到实际工作中，使学生在进入工作领域中后可以通过积累的实践经验实现计算机科学技术的创新，为我国的计算机发展做贡献。总之，高校计算机教育已经为社会输送了一大批专业知识能力强和实践操作能力强的人才，这在社会发展过程中起重要作用。将计算机科学技术应用于高校计算机教育中可以促进高校计算机教育人才的培养和人才综合素质的提高，为国内计算机技术水平的提升提供帮助。
参考文献：
[l]贵琦.计算机科学技术在高校教学管理中的应用[J].河南教育(高教),2013,2(02):38.
[2]宋蕾.虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用[J].实验室研究与探索,2013,3(06):274-278.
作者:陆怀平 单位:兰州资源环境职业技术学院
