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1.1中专学校缺乏对计算机教育的重视
很多中专学校过分的重视学生的专业知识，认为学生只要学好专业知识就可以，缺乏对计算机教育的重视，由于缺乏对计算机教育的重视，导致中专学校计算机教师的专业水平不高，同时没有完善的计算机基础教学设施，不利于学生实践操作课堂的开展。虽然一些中专学校开设了计算机课堂，但是由于缺乏对计算机教育的重视，很多中专学校只是把计算机作为选修课或是考查课的形式开展教学，教师在教学过程中不认真教学，学生也没有认识到学习计算机知识的重要性，计算机的教学质量和学生的学习效率不高。教师在计算机教学中没有结合学生的专业知识教学，只是单纯地传授计算机的理论知识，不能够有效地调动学生学习的积极性。一些学校虽然建有计算机机房，但是学生到计算机机房学习的时间不多，一些学校只把计算机机房当作对外宣传和用来应付上级检查，担心学生弄坏计算机设备而不让学生进行实践操作，这严重阻碍了学生对计算机的学习。
1.2教学方式落后
科学有效的教学方法才能够提高计算机学习的效率，但是在中专学校的计算机教学过程中，计算机教师受传统教学思想和教学方式的影响，计算机教学方式比较落后，对中专学生学习计算机知识非常不利。在计算机课堂上，教师只是机械的传授上课前备好的教学内容，根本不管学生是否能够听懂，很多学生听不懂也没有机会或是不敢向教师咨询，最终导致不懂的计算机知识越来越多，从而降低了学习计算机的兴趣。教师的这种灌输式的教学方式，减少了学生和教师之间的互动，降低了学生在课堂的主体性，学生在计算机课堂上的学习效率自然不高。教师对学生计算机的考核方式还是传统的纸质考核，仅仅通过纸质考核，只能够反映学生对理论知识的学习情况，更不能够了解学生对计算机实践操作的应用能力，这种落后的教学和考核方式不能够满足现代社会对计算机人才的要求，降低了中专学校计算机教育的水平。
1.3使用教材不适合
只有适合的教材，才能够帮助中专学生对计算机知识的学习，促使中专学生毕业后更好地适应工作岗位，但是很多中专学校的计算机教材不合适，不利于学生以后的就业。中专学校在计算机的教育工作中，没有结合学生的专业进行计算机教学，不管学生所学的专业是什么就利用相同的计算机教材教学，很多学生所学的计算机知识与自己所学的专业无关，学生在进入工作岗位后需要重新学习相关的计算机知识，不利于提升学生在岗位上的竞争力。随着科学技术的快速发展，计算机知识也在不断更新，但是很多中专学校还是使用过去老版本的计算机教材，学生无法学习到先进的计算机技术和知识，这对学生以后的成长和发展非常不利。很多中专学校还是只传授学生一些计算机相关的理论知识，没有将计算机软件、网络信息技术等教材引入中专学校中，阻碍了中专学校计算机教学的发展。
2提高中专学校计算机教育水平的相关策略
2.1提高中专学校对计算机教育的重视
中专学校要加强对计算机教育对学生发展重要性的认识，同时提高对计算机教育的重视，这样才能够更好地促进中专学校计算机教育工作的顺利开展。首先，中专学校要重新调整教学计划，将计算机设置为学生的必修课，给学生提供一个学习计算机知识的平台。除了重视学生计算机理论知识的学习，还要加强学生对计算机实践操作的练习，为此中专学校要加大对计算机基础教学设施的投资，引进先进的计算机设备，在学生学习理论知识之后，教师要给学生安排计算机操作练习，只有这样才能够巩固学生学习的理论知识，还能够提高学生的实践能力，有利于学生更好地适应工作岗位。除此之外，学校要改变计算机考核机制，除了要保留传统的纸质考核形式外，还要考核学生对计算机的实践操作能力，这样才能够提高中专学生计算机教育水平，更好地促进学生发展。
2.2不断创新计算机教学方式
中专学校的计算机教师要转变传统的教学方式，不断创新计算机的教学方法，这样才能够充分调动学生学习的积极性，提高计算机的教学质量。在计算机教学过程可以采用多媒体和小组合作的教学方法，例如在学习计算机系统的组成时，教师可以利用多媒体播放计算机硬件部分和软件部分的图片，让学生通过图片来增加对硬件和软件概念的理解，这样可以吸引学生学习的兴趣，有利于提高教学质量。在学生学习了word2003的基本文字处理软件之后，教师在实践操作课堂上给学生分组，每个小组来制作毕业论文的版面设计，设计要求不限，让小组成员之间相互合作来对毕业论文的版面进行设计，这样既可以培养学生之间的的团结意识，还能够提高学生对计算机的应用能力和创造力。
2.3加强社会调研，满足社会发展需要
中专学校要及时地做好计算机应用的调研，根据调研不同专业对计算机的应用，及时地对计算机教材和教学内容作调整，这样才能够符合学生的发展要求，促进学生更好地适应工作岗位。中专学校的教师要通过进入企业来了解不同工作岗位所需要的计算机知识，加强对先进计算机技术的关注，根据社会调研及时更换中专学校计算机的相关教材，保证学生所学的计算机知识能够满足现代社会工作岗位对计算机技术和知识的要求。中专学校计算机的教学内容应该把提高学生对计算机的实践操作内容作为教学的重点，不同专业的学生，计算机教学的内容也各不相同，将教学内容和社会生产接轨对中专学生的就业具有重要意义。
2.4加强对计算机教师队伍建设
为了提高中专学校计算机的教育水平，就要加强中专学校计算机教师队伍的建设，提高计算机教师的综合素质，更有利于学生学好计算机知识和技术。学校对计算机教师要建立严格的任职考核制度，只有通过考核的专业计算机人才才能够到中专学校任职。中专学校要加大对计算机教师的培训，不断提高教师的计算机水平，让教师及时学习先进的计算机知识，并组织教师到与中专学校合作的企业考察学习，学习计算机技术和知识在工作岗位上的应用，通过上述学习，教师及时地调整教学内容，有针对性地培养学生的计算机能力，让学生更好地适应工作岗位。中专学校还要加强计算机教师的思想政治教育，让教师树立正确的人生观、价值观和世界观，有利于培养教师的爱岗敬业精神，还能够提升教师的责任意识，提高计算机教学质量和教学效率，促进学生对计算机知识的学习。
作者：陈郁清 单位：汕头市林百欣科学技术中等专业学校