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【摘要】随着网络技术的不断发展，我国进入了新型的计算机媒体时代。由于计算机新技术有很大的传播作用，而且促进了人们的日常生活质量。同时，进入计算机时代之后，为我国信息专业的大学生提供了新的就业机会。所以，需要对相关问题进行分析，做出总结，并且提出相关策略。本文主要通过新媒介对计算机教育改革的促进作用进行了相关的分析。
【关键词】新媒介;计算机教育;问题;促进作用
下文主要通过大学生计算机的相关教育举例进行分析，对我国信息专业学生就业时存在的相关问题进行了分析，由此可见，新媒介对计算机教育改革具有很大的重要意义，可以促进计算机技术的不断完善。
一、计算机教学存在的相关问题
随着网络技术的不断发展，计算机专业的工作得到了一定的发展。目前，我国大部分高校在进行计算机教学的过程中，主要是为了帮助学生学习基础的计算机知识，促进各行各业的发展[1]。也正是因为这样的原因，才会导致高校在进行计算机教学和其余学科教学有所差别。所以，对于计算机相关专业的人员要求也越来越高，不仅仅需要有很扎实的基础知识，还需要有一定的实践能力，职业素养要高，在从事计算机相关的工作过程中时，有一些跨行业的项目需要处理，所以，应该具备设计、测试、开发等等能力。对高校学生的就业情况进行了解之后，大部分企业在选择员工的时候，都不会选择刚刚毕业的大学生，主要因为以下几点：1.大学生缺乏社会经验，需要花费时间和金钱对其进行培训，如果在过程中经受不住考验，就会出现辞职的现象。2.大学生刚刚走出校门，比较傲娇而且年轻气盛，期望值比较高，没有动力提高自己的工作能力。3.计算机本来发展就比较迅速，学习的专业知识可能用不上[2]，或许因为学生只局限于课本中，缺乏实践，不能够提高实践能力。4.大学生在校期间学习的知识不能够满足企业招工的需求，或许因为设备不支持学生的实践，不能够自主学习[3]。
二、新媒介对计算机教育改革的促进作用
（一）改进教学方式，促进计算机的教育改革
在大部分的高校中，老师一般会选择传统的教学方式进行教学，主要以老师教学为主，忽略了学生在课堂中自主学习能力，所以，老师应该改进教学方式，鼓励学生、培养学生学好计算机知识，在老师的帮助和引导下，能够自主学习、自主探索。然后，通过实践提高自己的实践能力，增强创新意识。在课堂中采取小组合作的方式，促进学生的团队意识，使学生在沟通交流的过程中，能够搜集到相关信息，从而利用信息。应该鼓励老师之间进行教学方式的探讨分析，应该给老师灌溉计算机方面的知识，转变老师的思想，使老师认识新媒介对计算机教育改革的促进作用。利用新媒介对计算机教学进行改革，不仅仅可以使学生学习到计算机相关的知识，而且还可以提高课堂效率，增强教学质量。所以，应该引导学生学习与运用计算机。在课堂中以学生为主体，改进教学方式，使学生自主的对计算机知识进行学习，主动探析计算机技能。
（二）增加计算机教学过程中新媒介的相关课程
老师应该备好课，充分了解课本中的知识，然后设计好科学、合理、高效的课堂之后，在课堂中运用先进的思想引导学生学习计算机知识，激发学生学习计算机的兴趣，调动课堂积极性，使学生能够扎实的学习计算机知识。应该关注学生学习的实际情况，运用合理的教学方式，以便于提高课堂质量。在讲解的过程中，不能只是老师讲解，学生处于被动状态，在课堂中是一个双向的活动，老师和学生应该互动，使学生主动的学习计算机知识。所以，要求老师要备好每一节课，运用新媒介教学，不仅仅改变了单一、枯燥的教学方式，而且使学生处于愉快、轻松的环境中学习，结合我国目前网络技术的发展，可以更好的促进学生就业，提高就业率。在课堂中不仅要改进教学方式，也要激发学生学习计算机的兴趣，新媒介的介入不仅仅使课堂变的丰富有趣，而且也调动学生的课堂积极性，使知识变得更加具体化，便于学生的理解。
三、总结
综上所述，本文主要针对大学生在选择工作的时候，不能够满足用人单位的需求进行了相关分析。由此可见，对计算机教育改革有着非常重要的意义，介绍了新媒介对计算机教育改革的促进作用，不仅仅使计算机的教学过程变得丰富有趣，而且还对计算机教育改革的实施起到促进作用。
参考文献：
[1]郑志龙，余丽.互联网在国际政治中的“非中性”作用[M].政治学研究,2012(5):61-70.
[2]谢耘耕.新媒体与社会（第一辑）[M].上海:上海交大出版社,2011.
[3]季海菊.跨界思维:新媒体视阈下思想政治教育载体选择的一种理性向度[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2010(3).
作者:孙娜 单位:日照市卫生学校
