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［摘要］随着科技的快速发展，计算机技术已经在各个领域中得到了非常深入的应用，计算机技术对人们的工作生活变得越来越重要。目前各大中小学都已经将计算机课程作为非常重要的一门课程，并且为提高自身学校的计算机教学水平也投入了大量的人力、物力、财力，但是实际取得的效果还达不到预期目标。而本文就对在开展计算机教育的过程中，融入计算机科学技术的方法进行论述，希望可以提高计算机教学质量与效果。
［关键词］计算机科学技术;计算机教育;教学手段改革
目前，随着社会各个行业对人才要求的提高，开展计算机教育显得越发重要，这也对教育事业的改革提供了重要支持。传统的教学手段已经无法适应目前的发展速度，已经逐渐被计算机技术所代替，不论是辅导工具还是学生积累知识，应用计算机技术都有非常好的效果。
一、开展计算机教育的意义
(一)改变课堂教学模式
传统的教师工作模式主要是“填鸭式”的教学方法，教学在课堂中占据主体地位，学生只能被动接受知识。并且，很多教师都只是单纯地按照教材进行授课，缺乏趣味性，对学生的学习兴趣造成很大影响，长此以往很有可能使学生厌烦学习。而将计算机科学技术在教学的过程中进行运用，教师就能够运用多种教学模式开展教学，不但极大地丰富了课程形式，而且使课程更具有生动性，充分调动学生的学习兴趣，在一定程度上也提高了学习效率，使教师效果达到预期目标。
(二)便于自主学习
学生想要学习效率得到提高，有较好的学习质量，就必须要具备主动性。随着计算机教育的普及，计算机科学技术也得到飞速的发展，学生在学习过程中出现的难题都可以通过计算机科学技术得到解决。学生通过手机、电脑就可以在网络上获取海量的信息资源，可以实时与专家或教师进行交流，解决自己存在的问题，这样学生的自主学习就更加便捷，并且学生还有自主学习的兴趣。
(三)拓宽教学内容
引进计算机科学技术，可以使教师的视野得到扩大，并且可以使教学内容范围更广阔，使学生的各项需要得以满足。这就可以把学科之间的界限彻底打破，从而对课程结构合理地进行重组，使教学内容更加丰富，形成交叉式的教学内容体系。而且可以在第一时间把教学资源融入课堂中，从而让学生接受最新的外界信息，对国内外的动态及新鲜事物及时了解，充分调动起学生的学习积极性，使教学质量得到提升。
(四)节约教育资本
应用计算机科学技术，可以使教师的教学手段得到最大程度的丰富，并且教师还能够通过计算机技术开展多媒体教学。利用多媒体，可以把网络上的视频、图片播放给学生观看，根据教材中的内容，使学生可以更加直观、深刻地学习到教材中的知识。教师还可以制作PPT演示文稿，将教材中固定化的内容转变成电子稿的方式，充分调动起学生的学习积极性，使学生自主学习能力得到提高。在日常考试的过程中，教师还可以通过计算机科学技术开展机考，让学生通过计算机进行考试，这样不但节省了大量的纸张，也使学生的学习态度更加端正，降低学习的成本，将教学方式变得更加多样化。学生在背诵语言的时候，教师还可以通过多媒体技术在语言中添加背景音乐，使学生具有自主学习的兴趣，并且还可以在一定程度上提高学生的学习质量。
二、在计算机教育中应用计算机科学技术的范围
(一)改革传统的教育观念
曾经在国际教育信息化大会上指出“积极推动信息技术与教育融合创新发展”，以教育信息化“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才。随着积极引进新的技术，人们对传统的观念有了更深刻的理解，这才充分认识到科学技术的先进性和便利性。教育最重要的任务就是塑造人类灵魂，所以说教育也必须要结合社会的发展现状，要跟上时代的发展需求，不能一味使用传统的模式。尤其是计算机教师，要尽快在计算机教育中应用计算机科学技术，这就需要对传统的教学观念进行深化改革，对新技术的先进性、科学性有充分的认识。实际在开展教育的过程中，应当加强整合计算机科学技术，使其可以有效应用到计算机教育工作中，并在实践中不断得到发展。
(二)引入多种模式的计算机教学
随着信息化时代的到来，远程通信给人们的生产生活带来了非常大的改变，目前已经在大部分学校得到了应用，并且也取得了非常好的效果。计算机科学技术主要是以网络通信、计算机为基础，融合计算机的交互性与网络的分布性特征，使计算机教育质量及教育效果得到最大程度的强化。利用多媒体技术开展教学，不但对教学内容和教学手段有极大地丰富了教学效果，并且通过使用多媒体技术编制的课件还可以在一定程度上节约成本，制作的课件还可以让教材中的内容直观地展现给学生观看，还可以随时下载便于后期观看。教师可通过计算机技术，通过声控模式将课堂氛围充分调动起来，使学生有自主学习的兴趣。这样就可以确保教师与学生之间可以实时交流，不存在空间上的限制。教师也需要结合教材中的内容，定期举行相关的主题活动，让学生通过网络找寻相关的资料，做好提前的准备工作。收集好资料之后，就可以在课堂上进行交流，使学生的学习积极性充分激发出来。并且，利用融合网络学习空间对教学模式、学习模式进行创新，建立教育资源的共享，积极鼓励教师定期开展相应的教学活动，让学生可以通过网络学习空间自主开展，这样不但可以按照学生自身的学习情况制定学习计划，并且还可以使学生的学习积极性充分调动起来，从而养成良好的学习习惯。基于网络学习空间，利用大数据分析收集学生的日常学习情况，对教学模式进行优化，从而使教学效果及教学质量得到提高。总的来说，在计算机教育中融入计算机科学技术，不但实现了多样化的教学功能，也使计算机教学质量得到很大提高，在很大程度上促进了我国计算机教育事业的发展。
(三)提高计算机科学技术地位
技术的发展为人们创造了更优越的生活质量，使人们的生活质量得到了很大的提升。想要使计算机科学技术在传统的教育模式中得到更深层次的应用，就必须要让教学从业者与学生加强合作交流，在计算机教育中使计算机科学技术得到最大化的效益。学校应让学生充分感受到计算机科学技术的便利性和科学性，使学生认识到计算机科学技术的重要性，将学生自主学习的兴趣充分调动起来，为培养未来的计算机高素质专业人才提供保障，最终使计算机教学质量和效果得到提升。
三、在计算机教育中运用计算机科学技术需要注意的问题
(一)积极创新
教育从业人员在享受科学技术带来极大便利的同时，也应当在使用过程中对存在的技术缺陷及时改进，不断完善计算机教育工作，确保计算机教育不断得到创新，从而使我国的教育事业得到持续健康发展。正是因为不断创新计算机科学技术，才能使计算机教育工作得到更快速的发展。
(二)规范使用
教师应当让学生逐渐适应计算机教学方式，利用网络海量的学习资源来强化自己的学习水平。教师在制作课件的时候，应当紧紧围绕教材的内容，课件的内容必须要条理清晰，可以分层次地将学习内容描述出来，使课堂具有趣味性、生动性，从而充分调动起学生的学习兴趣。
(三)提高控制学习环境的能力
学生应当不断扩展学习领域，碰到疑难问题的时候，就可以通过计算机科学技术查询想要的资料，使问题得以完美解决。这样就可以让学生充分认识到计算机科学技术的重要性，充分理解开发的意义。在对疑难问题搜索答案的过程中，不但强化了学生的自主学习能力，并且通过对网络资源的利用，使学生获取知识的能力也得到了提高，这对他们后期的发展和成长具有非常重要的现实意义。综上所述，自我国改革开放以来，人们的生活质量有了很大的提升，人民对教育行业越来越关注，但是由于我国的教育事业受到传统思想的影响比较深，再加上教学条件、环境等各因素的影响，导致我国的教育体制还存在非常多的缺陷，这就需要从根本上改革我国的教育模式。随着科学技术的飞速发展，在计算机教育中应用计算机科学技术，相信能够有效促进教育事业的健康持续发展，这也是目前教育改革非常重要的一项内容。而应用计算机科学技术，已经彻底创新了传统的教学模式，使模式变得更加多样化，提高了学校培养高素质人才的能力。从这一方面也可以看出创新的重要作用，国家的发展必然离不了创新，只有不断创新，人们的思维才会逐渐前进。所以，教师还应当加强培养学生的创新能力，为社会发展持续健康提供动力。
作者:李玉花 单位:兴安职业技术学院讲师
