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摘要：随着计算机教学技术的发展和进步，我国计算机教育进入了全新的信息时代，即新型计算机媒体时代。由于新技术的传播效果较好，所以其不断影响着计算机教育的发展，使计算机教育不断改革。当前，新兴媒介的发展，对于高校学生而言，通过计算机进行教育不仅是机遇，也带来了更多新的问题，所以高校必然要对教育工作进行创新和理论发展。文章通过研究新媒介对计算机教育改革的促进作用，分析新媒介计算机教学的特点，并找出计算机教学存在的问题，并对高校学生计算机教育改革的促进作用进行分析，从推动计算机教育的改革和发展。
关键词：计算机教育；存在问题；促进作用
现如今，高校对学生计算机的能力和水平都十分重视，所以高校正在大力改革创新人才的培养模式。但在高校的发展中，为适应社会信息化，高校所面临的挑战和竞争也在越来越多，所以高校在深化改革计算机教学时，要加强校园网和高校信息化的建设，以此使高校教学质量得以提升，让高校学生在今后就业时能快速融入到信息社会当中。同时，高校计算机教育的改革，能让高校学生充分掌握计算机技术，也能让不是计算机专业的学生有效使用计算机技术进行相关工作，从而促进高校学生全面发展。
一、新媒介在计算机教学中的特点
目前，高校的理论课和实践课较多，由于计算机教学属于技术类教学，其教学内容不仅有理论知识，也有实践要求，从而使高校教育符合现代新型人才的培养要求。所以高校在计算机教学改革时，引入了新媒介，从而使其具有以下特征：（1）高校在计算机教学时引入新媒介，有利于提高学生学习的积极主动性，也有利于提高计算机教学效率，使教学更加个性化。（2）新媒介和高校计算机教学完美的统一，能使计算机教学内容更加科学有效，也能让教学内容更有趣味，从而充分激发学生学习计算机的兴趣。（3）当前计算机教学内容的改革，需要引入新媒介，从而充分发挥人的主体作用，使计算机教学在组织和管理时更加科学合理。
二、高校在计算机教学时存在的问题
如今，科学技术的更新换代速度加快，使计算机技术也得到不断发展。高校计算机教学的主要目的是培养优秀人才，然后服务社会，成就自我，并促进各行业的发展，所以高校计算机教学和其他教学有所不同。其主要是由于当前的计算机企业对技术性人才的要求较高，使得高校学生不仅计算机专业知识要好，而且要有一定的创新力。同时，计算机工程人才在跨专业领域中工作时，对个人综合素质的要求较高，所以其要具备设计、开发和测试等其他能力。但从高校学生就业的情况来看，到所学专业的企业部门中工作的人很少，很多计算机专业不想使用刚毕业的高校学生，其主要是由于：（1）高校学生计算机技术和专业知识不能有效结合起来，使得学生实际操作能力较差。（2）由于企业对新入职员工的工资往往较低，所以学生很难解决基本的生存需求，从而使学生动力不足，致使企业担心高校毕业生心浮气躁，不能专心工作。（3）高校学生由于工作经验较少，所以用人单位必须对其进行培训，但培训结束后就辞职的问题经常出现，导致企业不愿意让高校毕业生影响自身的稳定性。（4）高校学生所学的计算机技术，达不到企业的相关要求，所以高校只有加快改革计算机教学，才能使计算机教学帮助学生适应信息化社会的发展。
三、新媒介在计算机教育改革中的促进作用
（一）使计算机教学课程设计更加完善
计算机教学课在设计教学内容时，要使学生的计算机应用能力得以不断提高，并使学生解决实际问题的效率和能力也不断得到提升。由于计算机教学课程设计是计算机教学综合训练的关键，所以学生计算机实际问题的处理能力十分重要，从而帮助学生积极主动的去学习知识，以此提高学生综合运用知识的能力。同时，高校计算机教学引入新媒介不但丰富了学生的学习内容，也使得计算机教学更加充满趣味，从而使学生投入到计算机学习的过程当中。其具体体现在以下几方面：（1）高校要不断改进计算机教学方法，使其符合相关教育部门对高校教学的要求。（2）高校要根据学生身心发展水平和认知规律等实际情况进行相关教学设计，从而保证教学质量。（3）高校计算机教学要使教学内容科学组合起来，并不断改进计算机教学手段和教学设备等资源。
（二）加强计算机课引入新媒介教学的建设
在计算机教学中引入新媒介，需要精心设计及教学内容，对教学内容进行一定的创新，从而实现高校计算机教学人才培养的目标。而且高校计算机教学要激发学生学习的兴趣，使学生有效记忆相关教学内容。同时，高校计算机教学时要注意教学方法，可在课堂上进行相关教学活动，并通过使用新媒介，使教师和学生的关系更加融洽。所以教师在计算机教学时要充分发挥学生的主体性，并通过精心准备教案，使学生主动学习。由于新媒介的发展和使用，现在的计算机教学内容和传统教学内容发生了巨大变，使高校学生的计算机技术和国际接轨，从而使学生的毕业率也就此不断提升。因此，新媒介在计算机教学时，可以使课堂变得丰富多彩，让抽象的教学问题变的更具体，并很好的提升学生的感知水平，以此使教学效果越来越好，从而促进高校计算机教学的改革。
四、总结语
综上所述，计算机教育引入新媒介既是一种挑战，也是一种机遇，其能使高校计算机教学教学能力更高，计算机教育也将深化改革，适应社会对计算机人才的需求。文章通过分析引入新媒介对计算机教育改革的促进作用，详细了解了计算机教学的特点及问题，以此使其在教学模式和教学方法等方面都有所改革，并突出计算机改革的促进作用，从而使计算机教育可持续健康的发展。
参考文献
[1]隋春荣.高校计算机类课程设置及教学现状的研究[J].邢台学院学报,2018(23).
[2]叶翔.新媒介对计算机教育改革促进作用的相关分析[J].智,2017(16).
[3]刘洪强.探析新媒体对计算机教育改革的促进作用[J].当代教育实践与教学,2017(05).
作者:吴玉芳 单位:西北大学现代学院
