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摘要：
现代科技的推进使计算机所涉及的相关知识愈加重要，因此，计算机在21世纪已经成为检验人们基本能力的一项重要标志。所以，教师需要在高中阶段采取一些较为适当的对策来教导高中生掌握相应的知识，进而使得高中生能够逐渐适应现代社会的生活并对社会做出贡献，有效地提高自身的素质。
关键词：
高中生；计算机；人性化教学；学习空间；自主学习
由于21世纪已被计算机知识占领，所以高中生必须重视高中计算机所涉及的相关知识并使自己能够在其中尽可能发挥自己的特长。“知之为知之，不知为不知。”高中生如若想要高效率地学习其中所涉及的相关知识，就需要诚实地应对自己所接触的知识，进而使得教师能够通过人性化教学帮助高中生学习计算机所涉及的相应知识。
一、给予学习空间，使得高中生能够自主学习
在高中阶段，多数学生都拥有辨析能力，能够控制自己的行为，并且计算机已经统领了现代信息化时代，所以为使自己所教的高中生能够适应现代科技化社会并有效提高其学习成绩，教师就可以适当运用人性化教学。例如：某校计算机教师为使高中生能够在此阶段的学习之中掌握更多相应知识并能够灵活运用自己所掌握的知识，这位教师总是会给予学生一定的学习空间，让学生自主学习新知识或者巩固所掌握的旧知识，进而使高中生的学习能力得到提高并能够在此教学手段的帮助下逐渐认识高中计算机知识在现代社会的重要性。教师在新知识讲解完毕后，总是会让学生利用当堂计算机课程所学的相应知识完成自己所布置的课堂作业；除此之外，为使高中生能够对高中计算机知识有充分了解，教师还会留出一段时间让学生自己在计算机教室对当天所学习的知识进行巩固或遇到不明白的知识点时向自己询问。所以，提高高中生学习的质量，教师必须采取人性化教学来教导高中生，使其能够通过计算机教师的人性化教学手段逐渐认识到计算机知识在现代社会中的重要性。
二、结束语
总而言之，21世纪是信息化科技时代，而计算机是其流通媒介，对于现代社会的发展极其重要，所以为使高中生能够更加适应今后的学习和生活并发挥自己的长处造福人类，教师必须让学生充分认识到高中计算机所涉及的相关知识对于今后学习的重要性并利用较为合理的人性化教学手段来帮助高中生学习新知识。
作者：宋春丽 于雷 单位：吉林省白山市第二中学 吉林广播电视大学白山分校
参考文献：
向茜，孔德相.网络环境下中学计算机教学思路的改变［J］.计算机光盘软件与应用，2013（18）.
