微课在初中计算机教学的应用

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微课在初中计算机教学的应用

【摘要】在信息化时代不断发展的条件下,我国教育行业对于计算机教学的重视程度逐渐提升,这就应加强初中计算机教学力度,确保初中生能够在教师的指导下更好的学习各项计算机知识。为降低初中计算机教学难度,还应在其中应用微课教学模式,积极改善初中计算机教学缺陷。本文首先介绍微课教学模式,之后阐述微课在初中计算机教学中的应用,确保初中计算机教学能够满足我国教育行业发展要求。

【关键词】微课;初中计算机教学;应用

引言

尽管计算机教学在初中阶段起到非常重要的作用,但是不可否认在开展初中计算机教学时经常会受到教师教学方法和学生现有学习能力的影响,这对于小学生综合学习水平和初中计算机教学质量有很大的影响。基于此,就应在初中计算机教学中应用微课教学模式,逐步提升初中生学习计算机知识的兴趣,改善初中计算机教学缺陷,使得初中计算机教学水平上升到一个新的高度。

1.微课教学模式的概述

微课作为一种新型教学模式,其具备教学时间短和教学重点突出的特点,能够在学生注意力集中的条件下向其传授一系列重点知识,改善传统教育模式中不合理的地方。从初中计算机教学的角度出发,了解到微课教学模式的特点主要表现在以下几个方面:第一,通过微课教学模式能够弥补初中计算机教学中的不足,不断提升计算机教学的有效性,对于扩展初中生计算机知识层面也起到非常重要的作用。第二,在微课教学模式的支持下,能够引导初中生按照自身实际情况有计划的学习各项计算机知识。极大程度的激发初中生学习计算机知识的兴趣和积极性,确保计算机教学与学生现有思维相契合。第三,将微课教学模式与计算机教学结合到一起,还能避免初中生在学习计算机知识时出现注意力不集中的问题。有效改善初中计算机教学缺陷,彰显微课教学模式的应用价值。

2.微课在初中计算机教学中的应用

2.1提高学生学习兴趣和积极性

作为学生形成正确三观的重要时期,保证初中阶段各科目教学质量对于学生人生观和价值观等方面起到非常重要的作用。而且在这一时期学生对各类新鲜事物也有着浓厚的探索兴趣,因此,在开展计算机教学时必须把握住学生兴趣驶向,确保初中生遵循教师制定的教学计划学习各项计算机知识。而将微课应用到初中计算机教学当中,则能够在提高信息技术与多媒体技术融合力度的同时,将教材上涉及的计算机知识以视频或者图片的方式更加直观的展现出来。提高学生探索各项计算机知识的兴趣,确保学生更好的融入计算机学习当中。比如在学习《图片的加工》一课时,教师可以在课堂上利用微视频向学生介绍“图片加工”的操作流程和具体计算机知识,使得初中生更直观的了解各项计算机知识,以期提高初中生学习各项计算机知识的兴趣和积极性。而且在初中计算机教学中应用微课教学模式,还能保证计算机技术与多媒体技术在相应科目教学中发挥自身最大的作用,使得初中计算机教学过程中出现问题的几率降到最低。

2.2满足学生学习需求

与传统教学模式相比,微课教学模式能够将重点教学内容在特定时间内集中展现出来,使得初中生更好的汲取各项计算机知识。从这一论述中可以看出在计算机教学教学中应用为课教学模式能够满足初中生多方面学习需求,确保初中生在短时间内掌握各项计算机知识以及计算机操作功能,这对于初中计算机科目后期教学也起到非常重要的作用。比如在学习《网页打印》一课时,由于该堂课涉及的计算机知识错综复杂,学生在学习相应计算机知识时还存咋一定困难,造成学生综合学习水平低下,直接影响初中计算机教学质量。而通过微课教学模式能够在满足学生学习需求的条件下,使得学生在短时间内掌握计算机操作功能和网页打印知识,确保该堂课各项知识教学水平得以提高。

2.3强化学生自主学习力度

随着新课标改革的不断深入,在初中计算机教学应用新型教学模式能够强化相应相应发科目辅助教学效果,避免学生在学习各项知识点时出现思维混乱的问题,使得学生对计算机知识的掌握力度有所提升。不仅如此,通过为课教学模式还能提高初中生学习计算机知识的主动性,据此强化学生自主学习力度。对于初中计算机教学中出现的问题来说,教师还可以在微课教学模式的支持下对相应教学缺陷实施优化调整,使得初中计算机教学符合我国教育行业现代化发展要求。比如在学习《演示文稿的制作过程》一课时,教师不仅可以通过微课加强学生对相应计算机知识的了解,还可以在微课的支持下引导学生自主进行演示文稿制作。有效提高学生自主学习能力,确保学生能够在课下不断练习演示文稿的制作。对于学生在自主学习过程中出现的问题来说,则可以通过微课向教师寻求有效指导,以期提高学生自主学习力度。

3.结语

综上所述,了解到为课教学模式具备诸多明显的优势,不仅能够改善传统教学模式缺陷,对于提升初中计算机教学教学质量也起到非常重要的一点。这就应加强微课的分析力度,以满足初中计算机教学要求。此外,上文还通过多个方面介绍了微课在初中计算机教学中的应用,改善初中计算机教学中不合理的地方。逐步提升初中计算机教学水平,促使我国教育行业向着现代化方向发展。

参考文献:

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[4]曹奇波,闫婷.浅谈微课在计算机教学中的应用[J].中国新通信,2018,20(21):173.

作者:邰跃 单位:内蒙古自治区鄂伦春自治旗吉文中学