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摘要：信息时代的到来，社会对学生的素质教育提出了更高的要求，高校大学生具有信息素养，是其自主学习、终身学习的基础，也是未来人才培养的发展趋势，在高校的计算机基础课程教学中，不仅仅是完成学校规定的教学任务，教师还要在教学中注重培养学生信息素养的能力，针对这一现状，本文中，以自己20多年的教学经验，分析在教学中如何培养学生的信息素养，希望与相关人士共同探讨。
关键词：信息素养；计算机教学；教学模式
一、目前高校学生信息素养教育主要问题
（一）学生信息意识不够
现在已是信息时代，信息教育已经基本普及，但是实际情况，从学生入学，我们做了调查，由于学生来自不同的地方，学生的计算机起点不同，有的会一些简单的计算机和网络的操作，但是信息技术意识不够强，接受能力也不同，少数来自偏远地区的学生，甚至没有亲手操作过计算机，更谈不上信息意识。
（二）信息获取的能力不够
信息时代，网络已经走入千家万户，和人们的生生息息相关。网络时代的到来，给人们的生活带来极大方便。通过对入校学生的调查，发现大部分学生使用网络，只是打游戏，看电视剧，QQ聊天等，他们专业课知识只是通过老师课堂讲授来获得，网络的资源共享，没有被学生真正利用起来，学生缺乏通过网络获取信息的能力，只有少数学生尝试过网络检索，但是没有掌握有效的检索方法以及后期对搜索文件鉴别和加工能力。
（三）信息知识安全性认识不足
在如今网络飞速发展的时代，网络资源的共享给人们带来了极大的方便，但是网络安全知识教育却被人们忽视，有些学生利用网络平台畅所欲言，转贴，发放网络小视频，浏览不健康网址等，不懂得一些行为严重侵犯了他人的隐秘和名誉，还利用网络发表不实言论、盲目转发别人的观点、窃取他人的信息情况时有发生，严重缺乏网络安全意识教育。
二、培养学生计算机信息素养的必要性
（一）是适应信息化社会的需要
在信息化时代，我国网络信息技术得到社会广泛应用，作为当代大学生，无论是计算机专业学生还是非计算机专业学生，具备计算机基本操作技能和良好的计算机信息素养具有非常重要的意义。人们无论是学习、工作、生活方面很大程度依赖于对信息工具的掌握程度和使用能力，从交通路线、天气情况查询、医疗保险、娱乐休闲信息检索，再到飞机票、门票、出门住宿、餐饮等，都需要我们具有快速获取信息的能力。
（二）是实现素质教育的需要
新时代的大学生，应具备信息素养能力，教学中培养学生充分利用网络资源，获取所需。高校的教育普遍偏重于专业知识的培养而忽略了素质教育的发展，高校要深刻反思学生信息素养教育存在的问题，努力寻求科学有效的解决办法，改变教学内容，教学方式和手段，全面提升大学生的信息素养培养，培养适应信息化时代的要求，满足社会需求的高素质人才。
三、培养高校学生具备计算机信息素养的措施
（一）选择合适的计算机教学内容
计算机基础课程是培养学生具备计算机基本操作技能，教学内容主要是计算机发展史、计算机操作系统、现代办公软件的使用，网络基本知识等，按照教学大纲的要求，任课教师教学中，主要通过教学对学生基本操作培养，让学生学会使用计算机，具备计算机操作能力，教学内容上并没有加入学生信息素养培养部分，要培养学生具有计算机信息素养，教学中要适当加入信息素养内容，培养学生信息意识，具有获取信息的能力，学时不够，可以相应的开设计算机信息素养选修课，选修课中选取学生感兴趣的内容，让学生在学习中获得知识，获得学习的兴趣。
（二）应用多种信息化教学方法和手段
信息时代的到来，学生生活和接收信息的方式都发生了巨大的转变，高校在学生教学中，应注重采用信息化教学方法和手段，充分利用网络资源，实现网络资源共享，如我们现在采用的蓝墨云班课的教学手段，学生与老师的互动答疑中培养使用计算机学习交流和沟通的能力和习惯。构建网络教学平台，让学生利用互联网资源解决任务完成中遇到的问题，具有信息检索、分析判断、信息加工的能力。使用多媒体电子实验教室课堂教学中，和学生良好沟通等，都充分体现了信息化教学特色，不仅满足了课上的需要，也实现了课下师生之间良好的互动，信息化教学手段，给师生带来了很大的方便。
（三）优化教学设计，提升学生信息素养
计算机基础，是高职高专院校非计算机专业学生一门公共基础课，主要培养学生的计算机操作技能，对学生应用现代信息技术进行实践、分析和解决问题有重要影响。教学中，教师应优化教学设计，以学生为中心，教师为主导，训练为主线，让学生真正成为课堂的主人，同时建立激励机制，营造提升信息素养的环境，定期组织计算机技能大赛，让学生通过学习展示才华，让学生产生学习的兴趣，注重校园文化中营造信息能力的提升氛围，定期举办全国计算机技能证书考试，培养信息综合素养也会起到积极的作用。
参考文献：
[1]基于大学生信息素养培养的大学计算机基础教学模式探究[J].镇江高专学报，2017.
[2]董晓芬.浅谈计算机文化基础课程与大学生信息素养的培养[J].职业，2017.
作者:李晓宇 单位:长春医学高等专科学校
