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【摘要】随着社会经济的发展，在社会主义现代化建设进程中，人民的生活水平的不断提高，信息发展碎片化，社会的就业压力也随之加大。所以为了培养学生就业能力和信息技术能力，高职计算机学校在教学过程中着重培养学生的创新能力，改变教学方式和教学模式，改变教学方向，提高学生的信息技术处理能力，以改善学生在今后的就业问题，让学生成为社会需要的全面型创新人才。
【关键词】高职计算机;教学;学生创新能力培养
一、高职计算机的内容
随着信息技术的发展，高职计算机在日常生活中凸显的越发重要，极大的推动了社会经济的发展，在商务系统方面也发挥着重要作用，现在信息量越来越大，仅仅依靠人工处理信息越来越困难，随着高职计算机院校的出现，担起了培养技术型人才的重任，由理论逐渐运用到实践中，二者紧密结合起来，应用到工作学习和日常生活中，充分展现自己的能力在技术方面树立自信，保障生活的正常运行，促进计算机行业的发展，为以后的社会主义现代化打好基础。
二、高职计算机方面可能会遇到的问题
1、学生计算机运用能力方面良莠不齐，高职院校在招生时，广泛招生，不顾学生实际接受能力，操作能力，盲目只求数量不求质量。2、教师资源的投入量不足，教学能力也参差不齐，老师的教育方式也可能比较死板，所以急需改革，需要创新教育方式，提高学生的创新能力，培养学生的适应能力。3、学生自主创新能力缺乏，没有自主创新意识，由于老师没有这方面的意识也很少运用于教学中，学生也有很大可能没有创新的意识，更没有意识到创新的重要性，也无法自主发展成全面型创新人才。
三、如何培养学生创新能力
1、学校方面。加大对教育方面的投资，增强教师教学能力，多多开展教师交流会，多多举办教师课堂比赛，增强教师的责任心，同时也激发学生的创新能力。创新能力方面的培养，不仅仅是对学生还有对老师，如果老师不创新如何培养出具有创新能力的学生，如何让学生在计算机运用方面灵活操作，老师教学方法新颖，与学生关系密切，经得起玩笑，同时也可以严肃的起来，自己带头创新，学生自然也耳濡目染。所以说培养学生创新能力要从根源抓起，从老师抓起，激发培养老师的创新能力，自然可以激发培养和提高学生的创新能力。加大教育方面的投资，可以让老师从心底里感受到学校对学生的重视，对老师的关注，让老师深刻的认识到学校对学生创新能力的培养的重要性，开展教学交流，可以多多学习优秀教师的教学方法，也可以深刻认识到自身的不足之处，并加以改正，运用到教学生活当中，多多举办教师课堂比赛，也可以激发教师的胜负欲，可以更好的进入到教学状态中。也可以提高教师的自信心，也能激发教师的创新能力。多多举办学生创新大赛，提高比赛奖励额度，激发学生的创新能力，鼓励学生把更多精力投入到创新活动中。2、教师方面。积极主动的参加学校举办的教师交流会，向优秀教师学习教育方法，并且有效的运用到教学生活中，鼓励学生创新。鼓励是一种生活态度，不能强制性的要求学生创新，本来学生接受和操作能力参差不齐，不是盲目的批评学生，而是有耐心的去引导培养学生的创新能力，把要我创新变为我要创新，自己也要创新，带动学生一起创新，做一个优秀的劳模教师。3、学生方面。独立思考，欣赏并肯定他人的创新能力，学习吸收并运用到计算机操作实验中，积极参加学校举办的学生创新交流会和创新大赛，多多学习了解计算机难题的解决方案，并学会自己探索，认真学习理论知识，用扎实的理论知识提升自己的实践水平，要敢于创新，积极创新，从小创新，从方方面面创新，把创新能力和实践水平切实结合起来，形成创新思维，同时也要谨慎交友，所谓近朱者赤近墨者黑，多多结交有创新思维有创新意识的人，远离懒惰无为的朋友，努力向全面创新型人才靠拢，有自主意识。师傅领进门，修行在个人，如果各个方面的条件都已经具备，但是自己没有主观能动性，也是不能提高自身创新能力的，要学会自我能力的否认和肯定，肯定自身的优势创新能力，同时也要学会否认自身的缺点与不足，加以改进和创新。学生切实学习好落实好理论知识，在实践过程中增加一些自己的小想法，合理运用计算机技术，比如在制作ppt时加上一些音乐一些特效等等，也可以自己自由发挥，真真正正的喜欢上计算机，喜欢创新，活出自我！同时也要树立目标，没有目标的盲目创新是没有结果的。比如我第一年先学好理论知识，第二年实践，第三年创新到哪个过程，第四年创新到哪个过程，做到心中有数，步步为营才能步步为赢！
四、结束语
高职计算机技术在社会生活中起着重要作用，同样重要的一门技术，不创新就无法在社会中立足，高职计算机院校也同样担负着培养学生创新能力的任务，教师要切实负起责任，与时俱进，提高自身的创新能力，做好创新的楷模，为时代创造新的生产力。
参考文献
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[4]张晨亮.在高职计算机教学过程中培养学生的创新能力[J].产业与科技论坛,2012,11(15):163+121.
作者:薛文琦 单位:长白山职业技术学院
