前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的行动导向教学法在计算机教学的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着人们生活质量的提高，计算机在人们生活中越来越普及，高校计算机教学的重要性越来越大。伴随素质教育的不断推进，高校计算机教学中原有的教学模式也需要加以创新。行动导向教学法在计算机教学中可以提高学生的学习效率，对于增强学生的实践能力具有重要的作用。文章主要分析行动导向教学在高校计算机教学中的应用情况，以期促进高校计算机教学的发展。
关键词：高校；计算机；行动导向教学法；应用情况
一、高校计算机教学中存在的问题
（一）教学方法的单一性
高校计算机教学中普遍存在教学方法单一性的问题。大多数的高校在进行计算机教学时，采用的教学方法还是老师的口头教学。学习过程中，老师们的关注点是学生对计算机相关理论的掌握情况，而不注重加强学生自身对计算机的操作能力。在没有将学生的主体地位得到充分发挥的条件下，很难提高学生的学习兴趣，时间长了不少学生会出现厌倦情绪。
（二）教学理念的落后性
高校计算机教学中，老师采用的教学理念还较为传统，不能在时展的过程中及时更新自己的教学理念。教学过程中束手束脚，不敢放手让学生自行处理问题，使得老师长处于教学活动的主体位置。长此以往，学生的学习积极性降低，计算机教学的质量也得不到提高，影响了教学的有效性。
（三）教学设备的落后性
高校计算机是一种实践性较强的学科，因此离不开完善的教学设备。但是我国目前高校计算机教学设备普遍存在落后性的问题，究其原因是，计算机更新换代较快，学校在资金有限的情况下不能及时更新完善。在设备不完善的条件下进行教学，也会影响教学质量。
二、行动导向教学法的作用
（一）提高学生独自解决问题的能力
教育重要的目的就是提高学生独自处理问题的能力。行动导向教学法以学生作为教学活动中的主体，在计算机教学过程中老师采用此种教学方法可以提高学生独立解决问题的能力。
（二）提高学生的创造力
高质量的计算机教学离不开学生的创造力，而教学过程中采用行动导向教学法可以提高学生的创造力。此种教学方法将传统教学中需要学生对理论知识点进行死记硬背的学习模式打破，教会学生在自主的摸索实践中将理论与现象相结合，这对开发学生的思维想象力和创造力具有重要的意义。
（三）提高学生的合作学习能力
行动导向教学法要求学生之间相互合作进行学习，在此过程中老师可以将计算机教学的任务安排给不同的学生，让学生合作完成。采用这种教学模式可以极大地提高学生合作学习意识，增强学生的团队意识，这对学生今后步入工作岗位具有重要的作用[1]。
（四）提高学生的应变能力
高校计算机教学需要学生具备良好的应变能力，采用传统的教学模式学生应变能力得不到有效的提高。在行动导向教法的应用下，老师可以为学生设置不一样的角色，培养学生勇于承担责任的意识，也有助于提高学生的应变能力。由此可见，高校计算机教学中采用行动导向教学法可以提高学生综合素质。
三、高校计算机教学中行动导向教学法的应用措施
在高校计算机教学中应用行动导向教学法具体可以参考以下几种方式：
（一）项目教学法
项目教学法主要是组织学生参与模拟的项目，提高学生独立解决问题的能力。这种教学方法可以借助小组的形式展开，老师将计算机教学中综合性较强的项目，安排给不同的小组，让学生自主探究，增强学生的团队合作意识和探究意识，提高教学有效性[2]。
（二）模拟教学法
将学生所学的内容利用设备进行模拟，起到情景再现的作用。这样的教学方法可以使学生深刻理解和掌握所学内容。此外，在情境教学中，学生可以置身于较为真实的情境，提高自己的学习兴趣以及动手操作能力[3]。
（三）任务教学法
高校计算机教学中，老师将具体的学习任务安排给学生，让学生在实践的过程中将理论进行巩固和理解。采用任务教学的模式可以充分发挥学生的主体地位对于提高学生的动手操作能力和学习能力具有重要的作用。
（四）头脑风暴法
针对一个问题让学生通过讨论在短时间内得出问题的答案，这种教学方法为头脑风暴法。这种教学模式可以使学生的观点得到充分的体现，对于调动课堂的学习氛围具有重要的作用。
四、行动导向教学法的注意事项
高校计算机教学中应用行动导向教学法需要注意以下几点问题：尽可能让学生都能参与进来；行动导向教学法要与传统的教学模式相结合，两者之间相互补充；师生之间需要沟通，老师需要及时了解学生的意见和想法，提高学生的参与积极性[4]。
五、结语
综上所述，随着信息技术的发展，高校计算机教学的地位越来越高，传统的教学模式已经不能满足现代教育发展的要求。采用行动导向教学法可以极大地提高学生的学习参与性，提高学生的动手操作能力，提高学生的综合素质。因此，在今后的计算机教学中，需要根据学生的学习特点和教学内容选择针对性的行动导向教学方法，以此提高教学质量。
参考文献：
[1]程丽玲.行动导向教学法在高校计算机教学中的应用分析[J].电脑知识与技术,2017(33).
[2]黄海辉.行动导向教学法在高校计算机专业教学中的应用[J].小作家选刊,2018(18).
[3]谭韶生,李健.行动导向教学法在高校计算机教学中的应用探讨[J].信息与电脑(理论版),2016(9).
作者:卫祥 卞小珍 单位:常州信息职业技术学院
