前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的职业院校计算机教学多媒体技术的问题，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要:在职业院校计算机教学过程当中，科学使用多媒体技术是提高计算机教学效果的重要路径，可是由于诸多方面的原因，在多媒体技术具体应用中还存在着一定的问题，本文从问题出发探讨今后的多媒体技术应用策略。
关键词:多媒体技术;职业院校;计算机教学;问题及对策
职业院校注重培养学生的动手操作能力，在职业院校日常的教学过程当中，计算机教学对于培养学生计算机综合素养水平有着不可替代的意义，如何借助多媒体技术，更好地提高计算机教学的效果是当前职业院校在计算机教学领域中面临的一大问题。
1多媒体技术在职业院校计算机教学中存在的问题
计算机教学注重学生的动手能力，这就意味着需要提高学生计算机学习的主动性和积极性，同时，由于计算机教学本身需要进行抽象理论的学习，如何借助必要的媒体技术来提高计算机教学的趣味性，也是摆在当前高职院校计算机教育教学领域的一大课题。由于诸多原因，职业院校在借助多媒体技术进行计算机教学中还存在着以下几个方面的不足。首先，多媒体技术应用不科学。从整体来看，多媒体技术是一种辅助教学手段，其主要的出发点是为了提高教学的生动性趣味性和实效性。例如，在进行计算机教学中，教师可以借助多媒体手段来进行相关程序的编写演示，进一步的缩短学生对抽象知识的理解距离。可是，在进行具体的应用中，职业院校的一些计算机教师过于依赖多媒体技术，忽视了传统的教学方法，在一定层面上不利于学生全面素养的提升。所以，在今后的职业院校多媒体技术应用在计算机教学中，还应该把握一个科学的适度原则，提高应用的科学性。其次，多媒体技术环境有待完善。在职业院校计算机教学中，多媒体技术不仅是一个简单的硬件设施，更需要诸多的教学软件来进行配合。从目前来说，整个职业院校多媒体技术的应用还停留在初级水平，缺乏与学生的高效互动，尤其是借助当前高效的网络来提高学生学习的主动性方面还存在着一定的不足。所以，进一步的优化多媒体技术环境是提高今后多媒体技术应用效果的主要方向。最后，重视多媒体技术的完善与升级。为了更好的促进，计算机教学效果的提升，计算机教师应该从多媒体技术特点出发，进一步的进行相应的多媒体技术软件的升级与完善，更好地满足学生的计算机学习需求。从当前来看，部分职业院校在多媒体教室的设置方面以及多媒体技术的升级方面还存在着一定的不足，在客观方面影响了整体的计算机教学应用多媒体技术的效果，需要在今后的教学改革中进行必要的完善。总之，从整体来看，多媒体技术在职业院校计算机教学的应用中还存在着一定的不足，需要从不足出发在今后的教育教学实践中进行完善和提升。
2职业院校提高多媒体技术应用在计算机教学中水平的策略
在上文中，主要探讨了多媒体技术在职业院校计算机教学中的实践现状，为了更好的提升今后的职业院校计算机教学中多媒体技术的应用水平，本文尝试从以下几个方面来进行策略的探讨。首先，科学认识和使用多媒体技术。从某种角度来看，多媒体技术是对传统教学方法和教学模式的补充和完善，具有一定的科学性和优势。因此，在今后的职业院校计算机教学开展过程当中，一方面需要从思想层面充分认识到多媒体技术的教育价值和意义。另一方面，还应该把握适度原则，避免过度依赖多媒体技术影响了学生自主创新能力的提高以及教师主观能动性的发挥。只有在思想层面科学认识多媒体技术的意义，才能够在今后的应用中避免误区，提高应用的效果。其次，营造良好的多媒体技术应用环境。多媒体技术在计算机教学中的科学应用离不开有效的教学环境，因此，在今后的职业院校计算机教学实践过程当中，应该加大资金投入力度，无论是在多媒体教室的设置方面还是在多媒体技术设备的配置方面都应该尽量的完善，为多媒体技术发挥出更大的作用和价值，构建良好的环境。同时，职业院校应该进一步的明确多媒体技术使用的相关制度，从这个层面来进行规范，为多媒体技术的科学使用提供支持和依据。再次，重视提高学生的主动性和积极性。多媒体技术的应用其主要的落脚点是服务教学，因此，在进行多媒体技术的选择方面，要紧紧的围绕教学目标，避免多媒体技术的滥用。另一方面，还应该从学生的认知特点和计算机学习需求出发，进一步的进行多媒体技术人性化设置，更好地服务于学生的计算机认知发展需要，在进行学生主动性和积极性的提升过程当中，应该借助多媒体技术所具有的形象性特点，进一步的挖掘课程教材内容与多媒体教学之间的结合点，为丰富学生学习材料，提高计算机教学的趣味性奠定基础。最后，重视多媒体技术教学应用成效。多媒体技术应用在职业院校计算教学中，应该在课程评价体系方面予以必要的完善，充分发挥出教学评价所具有的引导作用，更好的引导职业院校教师在思想层面、在方法层面、在实践层面高效运用多媒体技术来助力计算机教学水平的提高。总之，在今后的职业院校计算机教学活动开展的过程中，多媒体技术的科学运用需要在思想认识、教学环境、教学目标的设定以及学生主观积极性的激发方面进一步的进行强化和提升。
3结语
当前，职业院校在进行计算机教学过程当中还存在着一定的不足，本文尝试探讨了如何进一步的提高多媒体技术在职业院校计算机教学中的应用水平。需要指出，要重视多媒体技术的工具性，科学认识多媒体技术，注重营造科学的多媒体技术应用环境，注重多媒体技术教学和传统教学方法的融合，希望本文的研究能够有利于今后职业院校计算机教学水平的提高。
参考文献:
［1］刘彩红，李娜．多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策［J］．计算机与网络，2017，43(08):48～49．
［2］周崟．多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策［J］．数码世界，2017(03):43．
［3］王博．试论多媒体技术在技工院校计算机教学中的问题及其对策［J］．数字化用户，2017，23(23).
作者:卢捷 单位:河南信息工程学校
