前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的思想家庭教育启示与价值，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】
梁启超作为一名教育家，他用自己特有的家庭教育思想和方式教育儿女，注重情感的表达，努力营造良好的家庭氛围;根据儿女的个性和兴趣爱好，因材施教;对儿女进行挫折教育，磨炼意志;以身作则，用自己的亲身经历，言传身教。这对当代家庭教育具有十分重要的启示作用。
【关键词】
梁启超；家庭教育；当代家庭教育；启示
一、重视孩子的早期教育
家庭是一个人出生后最早接触的社会环境，是孩子进行基本社会化的最重要场所，因此，家庭的教育和影响对个人早期的社会化有很大的作用，甚至会对孩子今后的人生道路产生重大的影响。研究表明，一个人生活的早期阶段是成长的关键期和敏感期。俗话说“三岁看大，七岁看老”，这是对早期教育重要性的经典概括。梁氏子女均受到了良好的早期教育，直接奠定了他们成才的基础。[1]所以，当代的家庭教育要重视孩子的早期教育。当然，这里的早期教育不单单是指孩子的学习方面，还包括孩子的做人、做事等。在这些早期的教育里，始终贯穿的一个词就是务实，即踏踏实实的学习、做人和做事。在学习方面，在孩子学习会了基本的社会技能之后，如说话、走路、跑步、吃饭等，要对孩子进行早期的知识教育，教孩子数数、识字、背诵一些经典的词句，如三字经、弟子规、一些简单易背的儿歌等。这些可以培养孩子的学习兴趣，为以后进入学校学习打下一些知识基础。在做人方面，早期的孩子肯定不会懂得什么是做人的道理，那么家长就应该用简单易懂的话给孩子讲解一些名人的典故，解释简单的事情，要孩子从小就懂得做人要踏踏实实的、诚实，不撒谎；在做事方面，家长也要教育孩子踏踏实实的做事。
二、给予孩子更多的关爱与鼓励
这里所说的关爱和鼓励可以说是情感支持，在各种社会环境中，家庭所可能给予个人的情感的交流和爱的体验是最多的，这样的情感可以使孩子既懂得接受别人的爱，也能给予别人爱，从小懂得关心别人、体谅别人的快乐与健康。在孩子的成长过程中，家长应该给孩子更多的关爱和鼓励，这关爱和鼓励可以是一句简单的话语，一件简单的小事，但这些简单的关爱和鼓励却可以让孩子时刻体会到父母的关怀，家庭的温馨，从而使他们可以健康快乐的成长，能够取得更大的进步。这种关爱和鼓励就是一种正能量，比如，孩子学习取得了好成绩，家长可以用一些赞扬的话语：“孩子你真棒，孩子加油”等，这些可以让孩子对学习更加有兴趣，可以学习进步的更快；孩子做对的事情，给予肯定，让孩子知道对错的区分，以后做事做得更好；孩子遇到困难和挫折的时候，要给予孩子鼓励和支持，让孩子勇敢的面对困难，从而找到克服困难的方法。关爱和鼓励可以使孩子变得更加自信和自强。一方面，孩子自信起来之后，就会对很多事情充满信心；另一方面，这种自信的培养进而可以使孩子能够自强起来，独立面对生活和学习。所以说，家庭应该充分认识到对孩子进行关爱和鼓励的重要性，并且通过有形或者无形的方式对孩子进行必要的关心和认可。
三、尊重孩子的个性发展和培养孩子的独立人格
没有独立人格就没有责任感,就没有个性,也就培养不出富有创造力的人才。[2]尊重孩子的个性发展和培养孩子的独立人格就要求家长应该以朋友的方式和孩子相处。我们知道，每个孩子都是独立的个体，是不同于其他人的，有不同于他人的优势、特点、兴趣和爱好。因此，家长应该因材施教，根据孩子的优势和兴趣爱好，和孩子一起探讨分析关于孩子的每一件事情,都尽可能地分析利弊,采用循循善诱的方法,引导子女们按照自己的个性特长与兴趣爱好去进行舍取,做自己喜欢和擅长的事情。这样才能在一定的领域有所成就，成为一个对国家和社会有用的人。孩子总是要长大的，总有一天是要离开家庭和亲人自己去生活和学习的，因此，家长应该培养孩子独立的人格。家长要时刻鼓励孩子必须自主、自立、自尊、自强、不依附于他人。除了鼓励孩子应该独立去面对生活和学习，还要鼓励子女积极参与社会实践。
四、培养孩子坚强的毅力并磨练孩子的人格
现代是一个处处充满竞争的社会，学习、生活和工作中，优胜劣汰是普遍现象。残酷的竞争将使孩子面临极为严峻的考验，未经锻炼的翅膀难以搏击人生的风雨，难以在未来的竞争中取胜，所以挫折教育在家教中是十分必要的。我们知道，人的一生中不可能一帆风顺，困难和挫折在所难免。因此，在家庭对孩子进行挫折教育，使其经历一些挫折，受到一些磨炼，以培养良好的心理素质和品行，必然有利于其更好地适应社会。[3]作为父母，对孩子进行挫折教育可以从以下几个方面着手：首先，放开手脚，让孩子去做自己能做的事。家长应该鼓励孩子去做自己力所能及的事情，而不要过分溺爱。例如孩子在学习上遇到困难了，我们应鼓励他自己去思考和解决。再次，鼓励孩子树立起克服困难与挫折的勇气。人的一生总会遇到许多困难，如果一直躲避困难，他永远不会获得成功。家长应该在孩子遇到困难时，鼓励他们端正态度，勇于面对困难，并想办法努力克服困难。最后，父母必须用自己的亲身经历和生活体验，教育引导孩子，使他们认识到，经受挫折是人们现实生活的正常现象，是不可避免的。通过这样的挫折教育，培养了孩子坚强的毅力并磨练了孩子的人格，使他们能够经受生活中的一切困难，能够有所作为，成为一个对国家和社会都有用的人。
作者：董辉 单位：沈阳师范大学15级社会学
参考文献：
[1]张红霞.梁启超家庭教育思想研究[D].华中师范大学,2006,11.
[2]方力平.梁启超家庭教育思想研究[D].山东大学,2008.
[3]单璐.梁启超的家庭教育思想及现代启示初探[D].上海师范大学,2011,32.
