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言行举止是一个人思想修养最直接的外在表现，它既是一个人的内涵品质的外化形式，也是社会体系、道德规范等对一个人的评价的重要参考。而表象往往会反过来影响品格。几乎所有的成年人都知道，幼儿之间的关系形成和行为评价标准可以简单到———果果老抢我玩具，才不跟他玩呢，或是冉冉昨天给了我一块饼干，那今天我就让他玩我的汽车。这些表象虽然在幼儿单纯的心灵里没有一个正确的是非定义，但通过强化这些行为却可以对幼儿的心理发展、人格形成造成不利影响。在日常生活中，因为这样或是那样的原因，家长在孩子面前往往会谈论起亲戚朋友、单位同事的纠革纷争等，这些都会对孩子产生各种潜移默化的影响。因此，幼儿的父母在日常的交流中一定要严格注意自身的言行。我们可以想到，一个终日吵闹的家庭中，根本不可能出现一个阳光开朗的孩子。无数案例也用血淋淋的事实告诉我们，很多不良少年包括未成年犯罪分子，几乎都有幼年家庭不和谐的因素。因此良好的家庭生活环境，确切地说，应该是良好的家庭精神生活环境，是幼儿形成良好行为习惯的重要基石和保障。笔者认为正确良好的家庭教育首要任务就是营造一个适合孩子成长的良好的精神生活环境，这既是孩子健康成长的必要条件，也是幼儿家庭教育的良好开端和正确方向。
二、正确良好的家庭教育有利于幼儿形成良好的行为习惯
常言道：学好三年，学坏三天。这就是对幼儿年龄特征的真实写照。因为幼儿就是通过模仿成年人———主要是自己的父母———的行为习惯来认识世界，学习各种生活、生存知识，并在模仿中逐渐成长的。幼儿非常善于模仿，这是他们的年龄特点所决定的，也是最让老师和家长头疼的地方。因为幼儿的天性单纯，没有什么是非观念，看到什么行为都觉得新奇，并进行模仿，往往会养成一些不良习惯。这些不良习惯一旦有了初步的苗头，就很难改过来，而良好的习惯却很难形成并巩固。这一点才是广大家长头疼万分的地方。但对于这些家长来说，他们并没意识到，其实这种尴尬的局面正是他们自己造成的。正是他们日常生活中的各种不良习惯和言行举止，对幼儿产生各种不利的影响，并最终促使幼儿形成了各种不良的行为习惯。因此，正确良好的家庭教育有利于幼儿形成良好的行为习惯。
三、正确良好的家庭教育有利于幼儿形成良好的意志品质
由于大多数孩子都是独生子女，甚至他们的父母也基本上都是独生子女，很多中小学生都存在着意志薄弱，经受不了挫折和失败的情况。其实这种情况跟这些中小学生幼儿时期的家庭教育环境有着很大关系。由于很多家长自身就是独生子女，本身在意志品质等性格方面就不可避免地存在着一些问题，在社会和工作中偶尔也会表现出来，在家庭生活就更不用说了。但是上面说并不是全部，在家庭教育中，真实的情况是，很多家长甚至没有意识到，正是他们在日常生活中表现出来的、做事犹豫不决或拖泥带水、或畏惧困难行为或情绪，对孩子产生了巨大的影响。这直接导致他们在孩子遇到类似情形时表达出不正确的观点，从而使孩子面对困难和挫折时产生了错误的认知，并最终形成意志薄弱等的性格缺陷。因此我们说正确良好的家庭教育有利于幼儿形成良好的意志品质。
作者：王亚丽 单位：辽宁省阜新市教师进修学院