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简介:余昌开,男,汉,后镇政府改瑶,1985年8月生,广西平南人,因家贫读满初二就是自学了一直想去某校学文、理科或马克恩主义学院学习后加入中国共产党来为国家为社会出点力量.
人们生活水平条件，随着时代社会实线条件的追求，发展，改造，创新。不断研究科学发明，探索真理。都是为了人们生活的须要所改变的。
人的社会实践由解决人们生活物质问题:人的思想随着人们的生活所须，带领时代社会实践，从事各项发展生产，不断为人的认识探索真理，发展教育为本。这是人的基础认识的根本.人的认识，从一无所知，在社会生活实际实践经过开始，一步一个脚印地认识，人类社会历史，是最好的经验，引导人们认识世界，改造世界。认识人类社会发展，为人们时展的进程努力改变时代的生活水平，全面了解发展。就为这个问号的答案而不断的去追求探索奋斗！人们怎样生存在社会；怎样发展才是人们得到更好生活水平。这个问号在社会人们实际生活里，是有各种不同思想看法，产生各项不同做法行为。不同根基来源于一个人认识的知识和生活方式。虽然我们每个人都在社会中不同生活着，从事社会阶级斗争、生产斗争。实现科学创新，增进人们生活物质的资源。首先我们要从生话的所须要，有所为之的方向想法，实行社会实践来所从。每一个人都从认识到追求新的生活方式，在阶级时代社会人们实际生活水平里，为了人们的生存得到有约束自由进步的安全社会保障，有所探思路新方式。创新政治，法规，计划，理论为人们社会实践指导，以创新物质资源为基本问题。在人们社会厉史一步一步的过程经验得来，证实这个，因此，我们每个人都在社会中，不同地位生活，从事社会时代斗争、生产斗争，实现阶级时代科学创新，增进人们生活物质资源来提高人们时代的生活水平。
我们每个人都是要从生活所须要而为之的。首先我们是从认识到掌握，由掌握到探究新的生活方式，从进行探究新的生活方式来改造世界！我们的成长从一无所知开始认识，开始在自己的感性认识是看到各种人事物的表面现象，听到各方各方面人事物联系的声音；根据一个人所接触实际的外界一切，直接交配到一个人本人实际生活的认识和看法，自然而来到了人的理性认识阶段过程，人的想法及行为之也！这个认识的过程就随着人们实际生活，人在社会的存在和流动，直按反映到个人头脑来产生不同想法，不断在思考与分析的过程中，进行在积累着知认和经验。这个过程是看到个事物的片面现象，听到各种人事物之间联系的表面基本。就是在这个过程的认识阶段，进入理性认识的过程。这个过程的认识，代表着人对认识世界所得的知识来决定着人生的看法、行为、方向、态度的根本成份。这就是人要在生活所须要的去所为的原理所在。因为人的行为都是从认识世界，得来的知识见解和指导。人的思想方向在正确的精神斗争的力量，是否一个人的正确还是错误都在社会实践过程中决定的。一个人的思想行为随着正确方向前进，不要在认识世界的过程，用错误基础认同看法和见解。这样就会随着错误根基成份，引向错误思想行为做法。就因人的认识对人生和世界产生不同的看法，随之见解指导人的思想行为。错误的想法看法见解，随着错误方向行为做法。所以要学习认识正确的来源见解，来约束与指导人生来源，要批评见解出错误的理由去引导向正确原理。
一个人总会在自己生活的实过程中，经历过无数种人、事、物，来见解自己的认识，因而就会产生人生活着的所须要，要人在社会里去作为造就，才能得来人类物质来源。在人们生活中，基本的认识见解大概在于这两种，一种是坏与错误的成份，一种好与正确的成份，总结了人在自己的实际生活过程中，有不同须要成份结出了不同思想看法做法行为，那么我们必须辩证正确的才舒合于真正的生活所须要有所为的说法的。因此要由实际的认识过程在社会实践真理的基源，在实际上来说，这个理的指明非常简单又先明天的认识论。因为在人的所须要有所为的原理论上看来，这个世界上除了自然界的一切都是因人而起的，事在人为，改变社会环境，改造人们生活的方式，就是认识世界的目的。人们认识世界的秩序是最普遍地，就以人在生活的所须要有所为，以此理由，人的认识，就是为了来改造生活的方式。因为人类要解决的问题，都是以解决人们生活的问题为根本问题。从此每个人在社会实践活动过，都是从为了生活，开始进行从事社会各项生产斗争。根据人的认识开始看到与感到的世界表面，直接于生活实际接触的那些人、事、物，毫无改变的实际存在。通过这个过程的经过，直接反映到自己头脑来思考分析。经过人们社会实践中，辨证出坏与错和好与正确的证明，以正确的为生活所须要的，这个见解在人们生活斗争当中！人们根据辨证唯物论基于发展，就因人的根本的基础由学习认识世界到社会实践中从事各项工作斗争，来改变世界物质的力量，实现社会先进阶级的奋斗进展目标。人在社会从事各项斗争创新力量的精神，都是人们生活所欣要而为之的。