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摘要：随着社会经济的发展，乡村农民问题备受关注，为此国家积极组织新型职业农民培训工作。本文指出了目前新型职业农民教育培训中存在的问题，并提出了相应的策略。
关键词：新兴职业农民；教育培训；策略
2012中央一号文件首次提出了新型职业农民一词，2017年，农业部指出其含义，即以农业为职业并具备一定技能，收入主要来源于农业生产且达到一定水平的现代农业经营者。
1新型职业农民教育培训存在的问题
1.1农民的主体意识差。农民自身是影响新型职业农民教育培训效果的关键因素，他们受传统农业观念影响，不能全面认识新职业。首先，部分农民思想保守、竞争意识弱，少有时间参加新型职业农民培训。其次，农村“空心化”现象严重，大部分农民年纪偏大且文化程度不高，难以促进现代化农业发展。最后，农民和培训人员积极性较低，参与人员数量很少。
1.2培训机制不健全。首先，教学方案跟不上时展要求。新型职业农民不仅要具备专业的农业知识和熟练的农业技能，还要具有市场经营和管理能力，但实际存在教学方法单一、课程不完善、内容过时等问题。其次，师资队伍建设不合理。在具体的培训中，教师呈现出两种极端，一类教师具备丰富的专业知识，但缺乏一定的实践经验；一类教师具备较强的实践能力，但专业的理论知识储备不够。最后，部门合作协调不到位。新型职业农民教育培训工作涉及多个部门，部门之间只有及时沟通协调才能保障培训工作的高效进行，但目前政府、培训机构、农民三者之间没有做好协调工作，沟通不畅，从而影响培训效果。另外，目前新型职业农民教育培训工作是由政府的工作人员负责，没有专业机构规划长期的培训教育，农民不能进行系统学习，难以转变为新型职业农民。
2新型职业农民教育培训的应对策略
2.1培养青年农民。目前农村老年人偏多，为保障农业实现可持续发展，政府应重点培训青年人。首先，鼓励青年人返乡创业。青年人的理解能力和接受新事物的能力较强，政府应出台创业优惠政策，给予青年农民资金上的帮助。其次，培养青年大学生。大学生在高校系统地学习过专业知识，是促进农业发展的重要力量，政府应给予大学生相应的补贴，鼓励支持大学生下乡。最后，培养农村青年经营者。政府要深入农村进行走访调查，了解目前农业经营和培训过程中存在的问题，并制定有针对性的解决方案。
2.2建立健全教学体制。政府应根据农村的实际情况，制定科学合理的教学方案，建立健全教学体制，保障教学质量。首先，制定明确的培训目标。政府应以最新的文件为依托，整合教育资源，加大培训力度，提高农民的专业理论知识和现代化操作技术，建设新型职业农民队伍。其次，建立多元化教育体制。政府鼓励农业院校和农业部门设立教育平台，各种教育资源相互配合，使得新型职业农民呈多元化发展的趋势。最后，建设较强的师资队伍。政府应安排不同专业的教师对新型职业农民进行培训，比如农业、经营和管理等专业的教师，可以培训农业的基础知识、专业技术、市场管理等，培养出高质量高水平的农业人才。
2.3强化政府职能。政府作为新型职业农民教育培训的领导者，应该强化自身职能。首先，完善制度体系。政府应该出台补贴政策，对参与培训的工作人员给予一定的补贴，与此同时，政府应加大宣传力度，吸引并引导一些企业为农民教育培训投入资金。其次，加大资金投入。就培训工作而言，政府应加大资金投入，设立专项资金用于培训和奖励，此外，政府还应该拓宽融资渠道，鼓励信贷资本下乡。最后，提供优质服务。政府可以通过完善土地流转制度的方式，帮助农民认识到规模经营的重要性，整合教育资源，加强师资队伍建设，为培训提供良好的条件。
3结束语
总而言之，新型职业农民是国家现代化农业发展的重要力量，虽然培训工作存在些许问题，但只要政府依据实际情况，制定合理的教学方案，强化自身职能，帮助农民学习专业的知识和技能，相信我国农业将会有进一步发展。
参考文献
[1]张梦梦，张冉，张丽元，等.新型职业农民教育培训问题及对策[J].吉林农业，2019(12)：83~84.
[2]吕柏.新型职业农民教育培训工作中的问题与对策探究[J].农村经济与科技，2019，30(02)：219，234.
作者:张艳琴 单位:临沧市农业广播电视学校
