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【摘要】当下我国市场经济与社会经济正处于不断发展的时期，为了能在这个竞争激烈的市场上站稳脚跟，各个领域企业在管理上也将会越来越严格，电力行业的改革发展也是必不可少的一项内容。
【关键词】电力教育培训；电力从业人员；教育培训
1引言
随着时代的不断进步，社会经济、社会发展以及国民经济水平的不断提高，电力企业的发展也逐渐呈现上升的趋势，企业的不断革新变化，社会的经济结构调整，使其对人才的需求逐渐提高，对人才层次要求也随之发生改变，这对电力从业人员而言，是一种机遇，更是一种挑战。在我国新的发展形势下，电力从业人员教育培训的工作也是任重而道远，提升电力团队的整体质量以及提高电力从业人员自身的素质是非常重要的，素质的提升间接提升了专业水平，专业水平的提升就带动了电力企业的发展，因此，对电力人员教育培训是电气企业发展的有效途径。
2电力教育培训的重要性
经济的高速发展推动了科技的进步，供电公司从而引进一些当下流行的新设备，但是电力企业从事电力工作的人员原本的知识储备和技能掌握无法达到新形势下供电企业的发展要求，电力从业人员所掌握的知识以及专业技术过于陈旧，而且部分电力人员自身素质低，因此阻碍了电力企业在竞争激烈的市场中的发展脚步，所以加强电力从业人员教育培训是电力发展的关键一步。
企业发展离不开企业员工的质量，电力企业的发展也应该与时俱进，因此，提升企业电力从业人员教育培训是企业发展的必然趋势，电力教育培训对企业的重要性以及必要性可以分为三个方面叙述。首先是市场竞争日益激烈的背景下电力企业对电力从业人员的需求。由于改革开放的进程不断加快，我国经济市场的发展逐渐趋于成熟，因此，经济市场的逐渐完善使电力企业之间的竞争越发激烈，这是当下电力企业之间不可避免的新形势，电力企业之间的竞争已经不再局限于物质以及客观上的竞争，例如设备、资金以及技术方面的竞争已经不能满足电力企业的发展，人才的竞争与培养才是企业站稳脚跟的核心，因此，企业必须对人才进行教育培训，从而打造一支高素质的队伍，进而提升企业整体凝聚力以及企业核心竞争力。其次，虽然当下电力企业以及电力从业人员为电力事业以及国民经济的发展做出很大贡献，但是由于社会和历史原因造成的问题还需要进行一定的改进，企业发展核心竞争力离不开对电力团队的管理，但是，企业中具备先进管理理念的高素质管理人员较为缺乏，而且企业中技术精湛的技术人员有所欠缺，部分电力从业人员对电力知识的更新并没有重视，导致自身所具备的知识过于老化，因此，在新经济形势的背景下，电力人员的教育培训以及电力团队技术以及知识的更新是企业必须开展的行动。最后，维系电力企业的发展离不开企业的生产经营和企业的经济效益，电力企业自身就是以盈利为目的的经济组织，而企业发展的最终目标就是实现经济效益最大化，企业所做的一切都是为了提高企业自身的经济实力。电力企业经济发展的空间取决于企业中电力人员自身的工作态度、能力以及工作的效率，综合素质能力差的人员在电力企业中很难为企业经济发展做出有效的贡献，最为严重的是电力企业中一些缺乏责任心以及安全意识不到位的人员很容易造成安全事故，因此，强化电力人员的教育培训工作对企业的生产经营以及经济效益的提升都有一定的意义。
4电力人员教育培训中存在的问题
4.1培训模式过于传统
会计人员在进行继续教育培训的形式基本都是以集中的形式进行，这就导致了在培训过程中缺乏一定的针对性，而且培训的人员必须脱产、离岗接受培训，培训的时间基本在一周左右，这就导致企业与教育培训产生矛盾，集中式教育导致人员对教育培训的兴趣不高，一些专业知识较差的电力人员接收到的学习内容范围较大，部分学习内容过于高级，导致其在学习的过程程中对知识接受比较困难，所以对教育培训的积极性不高，相对的一些专业技能强大的电力人员在接受教育培训中，由于知识范围较大，导致其产生无聊的状态，从而导致对教育培训的兴趣不高，集中式教育培训对电力人员形同虚设。而且集中式培训还存在一大弊端就是集体培训大多是企业上级部门所安排的，而且进行教育培训大部分人员都是电力企业一线的人员，但是企业由于一线人员不足而且也没有其他的顶岗人员，因此，教育培训中存在逃课以及替课的现象存在，从而影响了教育培训的效果。
4.2企业领导对教育培训重视程度不够
电力企业中，严格的管理制度是培养企业纪律的核心内容，而企业领导对电力教育培训的重视程度是电力人员教育培训的关键。部分电力企业中电力人员在企业中的表现较为平凡，导致电力人员出现这样的情况多数是因为电力人员对教育培训的认知不足所导致的，在企业管理层中，其会对电力人员进行教育培训产生轻视的表现，并没有重视教育培训对电力人员的重要性，因为管理层妄自尊大，认为企业的电力团队掌握的知识足够企业的发展，没有必要再进行教育培训，既浪费时间又浪费精力，所以，在电力人员的教育培训工作方面很难展开。领导以及管理层的不重视以及对教育培训的轻视都是教育工作中严重的问题。
5电力人员教育培训的方式创新
5.1提升电力人员对教育培训的重视
人们对一件事物的重视程度往往决定了它发展的深度，电力人员教育亦是如此，首先就是要提升电力人员对它的认可，这种提高可以从国家制度方面加入一些必要的规定，也可以从政府政策上加以侧重，最重要的还是单位的倡导和建议，只有电力人员自身感觉和认可教育培训对自身发展是积极的，这项工作才能顺利开展下去[1]。在教育培训展开的过程中要具备一定的针对性，针对各种问题单独去解决，将电力人员按不同的层次，科学合理地进行教育安排，避免出现集中式授课的现象，在这一点上，相关人员就要多花心思对教育培训进行合理的策划以及安排，在相关的制度上进行合理的鞭策，根据地区不同的情况制定符合实际情况的制度，从而提高电力人员教育培训的约束能力，在制定相关制度的同时将法律合理的融入新制度当中，从而对电力人员职业道德与自身素养上进行质的提高。
5.2注重教育培训的方式方法
电力企业想要达到教育培训的真正效果，就要注重教育方式的调整和与学员的匹配度，尤其在新形势下，人们对学习不积极的状态下更要注重教育方式的新颖，高效。具体而言，第一，可以考虑培训与自我学习相结合的方式，通过培训加强电力人员对知识点的理解，通过自学对知识点进行有效掌握，同时调动他们的积极性。第二，充分利用现代科学技术的优势，通过视频，影像等多种方式进行教育的培训，既能节约资源，又能起到良好的效果。第三，充分发挥会学员的积极作用，让他们通过研讨会或者小组讨论等多种方式进行相关教育内容的消化和理解，从而提高电力企业在市场中的核心竞争力。
6结论
通过上面的论述，我们不难发现，社会的进步和时代的快速发展促使各种领域的企业也在不断发生变化，企业电力从业人员自身的素质问题是企业在管理中首要提高的一项，传统的教育管理模式在新形势的影响下不能使企业发展得到满意的效果。就目前部分企业而言，电力从业人员在教育、思想以及自身素质上是否达标这个问题，是企业发展中必须要完善的部分，因为，企业运作的核心电力人员息息相关，所以，在电力从业人员管理上要科学合理地进行管制。在经济快增长的新中国，电力从业人员在管理模式上、思想教育以及自身素质上要适当改进参考文献:
【参考文献】
【1】马嘉谦，李薇，黄蔚文，等.新形势下电力教育培训面临的挑战及未来走势[J].中国电力教育，2003,33(1):8-12.
作者:刘莲红 单位:国网湖北省电力有限公司潜江市供电公司