前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的现代教育在初中英语阅读教学中运用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
随着信息技术的快速发展当前初中英语实现了信息化教育方式英语教师要重视加强现代教育技术在英语阅读课堂中的应用遥 通过运用现代教育技术可以获取更多的网络教学资源教师也可以借助网络技术来丰富教学手段如创造语言环境从而为学生营造一个良好的语言环境对于提升学生的英语水平起着重要的作用遥
1.1 学生缺乏主体意识
当前初中英语阅读教学存在较大的局限使得教学质量得不到有效提升遥 当前初中英语教学课堂主要存在三方面的问题分别是学生缺乏主体意识尧教学手段落后尧教学资源有限遥 在传统的初中英语阅读课堂基本都是由教师掌控教学内容和教学进度使得学生的主体地位不突出 学生主体意识较为薄弱进而影响学生思维的培养遥 长期以来传统教学课堂下学生的主体意识得不到激发进而影响学生的学习热情影响学生阅读能力的发展遥
1.2 教师教学手段过于落后
在初中英语阅读教学课堂中许多教师都会受到传统教学思想的影响使得教学手段过于落后大部分教师都会采用理论讲解的方式来开展阅读教学使得教学课堂过于枯燥无法调动学生的学习兴趣遥 此外由于传统教学手段过于落后无法营造良好的英语语境课堂无法有效深化学生的阅读能力遥
1.3 阅读教学资源有限
教学资源的丰富性直接影响阅读课堂的教学质量但是由于各种因素的影响当前大部分初中英语阅读教学资源都是有限的遥 许多教师在教学中缺乏对教材的优化缺乏拓展课外教学资源使得学生的阅读视野得不到有效的拓展从而影响学生阅读能力的提升遥 此外阅读教学资源过于有限也会影响学生对教材的阅读理解使得学生的思想思维发展受到较大的局限进而影响学生阅读综合能力的提升遥
2. 现代教育技术在初中英语阅读教学中的应用策略
2.1 借助现代教育技术来激发学生的阅读意识
在初中英语教学中加强对学生阅读能力的培养十分重要加强现代教育技术在教学中的应用有利于提升学生的阅读能力遥 在教学课堂中教师要借助现代教育技术来激发学生的阅读意识遥 之所以大部分学生的英语阅读兴趣不高主要是因为缺乏对英语阅读的正确认识缺乏掌握正确的阅读方法导致阅读效率不高遥 在传统阅读教学课堂中大部分教师都是采用题海战术来提升学生的阅读能力但是这样的教学方式会增加学生的学习压力进而影响学生的学习心态遥 在初中英语阅读课堂中教师要加强对多媒体网络技术的应用借助网络技术来向学生展示不同的阅读材料 借助多媒体技术来帮助学生梳理阅读线索 做好阅读教学引导遥 通过加强对现代教育技术的应用可以有效地提高学生对于阅读材料的理解水平减少学生的学习压力为激发学生的阅读兴趣激发学生的阅读意识起到了重要的奠定基础遥
2.2 借助现代教育技术来完善阅读教学体系
初中英语教师还可以借助现代教育技术来完善阅读教学体系借助网络技术来整合教学资源遥通过结合现代教育技术和阅读教学 有效地丰富阅读教学资源和教学方式给予学生更加新鲜的阅读材料对于拓展学生的阅读视野起到了重要的促进作用遥 通过借助现代教育技术丰富教学内容使得教学课堂更加有趣更好地激发学生的阅读兴趣遥比如教师可以借助网络技术来选择更高质量的阅读材料从而更好地保证阅读质量遥
2.3 借助现代教育技术来优化阅读教学课堂
在传统初中英语阅读课堂上教师都是通过纸质版的材料来开展阅读学习但是纸质版的阅读材料英语单词过于密集而且不熟悉的单词较多进而影响学生的阅读情绪会对学生的阅读效果造成不良的影响遥在初中阅读课堂上 教师要借助现代教育技术来优化阅读教学课堂比如教师可以借助多媒体技术来播放阅读材料材料的形式也不再局限于文字也可以采用视频的方式使得阅读材料更加生动直观 更有利于提升学生的阅读理解水平遥通过借助现代教育技术来丰富阅读材料的形式使得阅读课堂更加有趣更有利于激发学生的学习动机对于锻炼学生的英语阅读思维起到促进作用遥比如在阅读课堂上 教师可以借助多媒体技术来播放相关的影视资料借此来丰富学生的知识遥 在英语阅读教学中会涉及到相关的文化背景 因此教师就可以从网上搜索相关文化背景的影视资料来丰富教学内容 进而提高阅读教学质量遥总而言之在初中英语教学上阅读起着重要的作用培养学生的阅读能力是提高学生词汇能力尧英语思维能力以及写作能力的重要基础 教师要重视运用现代教育技术来提升阅读教学课堂。
作者：吕瑞洁 单位：山东省邹平市梁邹实验初级中学
