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摘要：对于高职会计教学而言，学生们的实践能力是极为重要的，好的实践能力可以为学生未来的就业打下坚实的基础，因此，高职须对会计实践教学加以重视，结合现代教育技术进行学习，不断地提升我国高职院校的会计专业教学的效率。为此，本篇文章主要针对现代教育技术在高职会计教学中的应用进行深入的探讨。
关键词：现代教育技术；高职会计教学；应用探讨
近年来，随着社会的不断发展，各行各业对于从业人员的要求越来越严格，特别是在会计业中，十分的重视个人能力和专业技能水平，对于高职学生而言，要想在众多的竞争者中脱颖而出，就必须要不断地进行实践，为此，在高职学习期间，老师要对学生进行现代教育教学，把当前的教学理论和实践相结合，以充分适应行业的需求，帮助他们更好地进行学习和就业。
一、现代教育技术的概述
所谓现代教育技术，就是进行教学时根据目前的教育理念和实际情况作为基础，采用当前的现代化先进技术进行体验式教学，例如使用互联网多媒体等方式。使用网络技术进行教学时，主要的方式为：人工智能技术、多媒体投影技术、图像数字技术以及通讯电子技术等等，这些技术蕴含了丰富多样的教学方式，能给予学生们深刻的感受，采用这样的方式能够最大程度的把教学资源和相关内容进行结合，进而使得教学效果达到极佳的程度。
二、高职会计教学进行现代教育技术应用中存在的问题
（一）教学模式落后
高职老师的会计教学模式比较落后，仍采用传统的教学模式，无法集中学生的注意力。在实际的讲授过程中，绝大多数老师习惯采用板书的方式给学生们讲课，在黑板上手写每一笔会计分录，该种教学模式使得学生们无法做到真正的理解，即便老师讲述的十分详细，但是这种教学模式并没有让学生们切身地感受到会计的重要性，在他们今后的工作中没有起到实质性的帮助。
（二）基础设备不健全
高职会计教学的基础设备不健全，缺乏让学生们实践的地方和设备，好的环境能够起到十分重要的作用，但是大多数高职并没有相应的会计教学实践措施。目前，我国的现代教育技术仍处在前期阶段，没有完善的教学体系，无法适应会计教学的进程，在这样的现状下，有一部分高职院校会让学校现有的微机老师兼任现代教育技术指导教师，导致学生们无法真正地得到理解，同时，基础设备也未发挥出其最大的作用。
（三）考核体系缺乏
许多的高职院校没有完善的考核体系，还有一些高职院校的教师的专业素养低，许多高职的老师并不是从事该行业的人员，也没有进行过相应的培训，专业能力差，使得学生们对于该专业的学习不够具体。高职院校应该建立健全相应的奖惩制度，定期地进行考核，激发老师们不断创新的积极性和主动性，进而提高高职会计教学的效率。
三、现代教育技术在高职会计教学中的应用
（一）教学模式的创新
对于教学模式，高职会计教学所采用的方式都太过于单一，十分的枯燥，致使学习效率低下，所以教师要对教学模式进行设计创新，对会计教学进行有趣的传授，让学生们在开心、舒适的环境下进行会计学习，然后再结合相关的理论进行实践，进而提高学生们的学习效率。让学生们自行的学习和交流，让他们成为课堂的主人公，让学生们充分展示自己，运用现代教育技术可以让每个学生都获得丰富的学习经验和实践机会。在进行实践之前，一定要对理论有足够的了解，例如在进行分录核算时，要明确好借方和贷方，再进行账目核对，还可以进行小组配合，集众人的智慧，保证账目的准确性和效率性。
（二）优化基础设备建设
在进行现代教育技术实践教学过程中，基础设备所起的作用是十分重要的，所以，一定要不断地进行优化升级，投入一定的资金进行完善，进而促进学生们对于会计的学习和交流。基础设备的建设，主要是指高职院校内的网络系统、会计软件应用、会计信息电子技术、会计技能培训等等。对于大多院校而言，都过于重视基础设备的硬件，而忽略了软件，导致了教学资源的浪费，没有做到资源整合和优化配置，为此，学校一定要对会计教育资源进行重视，不断地加强会计教学质量完善，充分的运用现代教学技术进行会计教学。
（三）强化考核体制
针对会计教学而言，特别是运用现代教育技术，一定要对考核体制进行强化，争取制定出一整套完整的会计教学评估机制。科学合理的教学评估，可以对教师的会计教学起到一定程度的监督作用，同时，对于学校的监督和管理也十分的方便。在进行教学检测评估时，不仅要对老师们的专业技能进行评估，还要对它们所掌握的现代教育技术进行评估，还可以选出优秀的教师进行嘉奖，不断地激发教师们的教学积极性，有效的提升自身的会计能力。在进行会计教学之前，老师要按照实际情况设计合理的教学资料，保证每一个学生都能够跟上课程的进度，告知学生要在课下进行预习或者自主学习，不断地提高学生们的学习意识。
四、结语
高职会计教学过程中，现代教育技术的作用是尤为重要的。该技术可以有效地提高学生们的参与度，在一定程度上还可以提高学生们的自主学习能力，使得学生们综合素质和实践能力有所进步。除此之外，现代教育技术可以不断地扩展学生的思维意识，对于教学方式改革起到了促进作用。因此，不仅要加强对于现代教育技术教学的普及，更要进一步加深对于现代教育技术教学的研究和优化，以促进社会的进步和发展。
参考文献
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［3］李婉.现代教育技术在高职语文教学中的应用［J］.中国培训,2016（8）.
［4］吴景禄.现代教育技术在高职语文教学中的应用研究［J］.中国培训,2015（14）.
作者:王珑珑 单位:山东经贸职业学院
