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摘要：
继续教育是我国当前整个教育体系中的重要组成部分。通过开展继续教育，能够有效提升参与者的知识素养水平，同时也能在系统化教学活动中，引导参与者形成具体实践技能。本文拟从当前继续教育教学活动改革的背景分析入手，依据继续教育活动开展的价值，结合茶话会媒介的开展方式和内涵分析，以我校铁路电气化继续教育班教学活动为视角，从而探究茶话会等媒介在继续教育教学改革中的运用思路。
关键词：
茶话会媒介；继续教育；教学改革；铁路电气化；运用思路
随着教育理念发展应用不断成熟，如今我们逐渐认识到继续教育的价值和作用。客观的说，继续教育体系不仅是当前整个教育活动的有效补充，同时也是知识经济时代的今天，解决人们在就业过程中存在的知识短板和技能短板的重要途径。因此，完善发挥继续教育活动的实施策略和专业覆盖度，创新继续教育活动开展形式，极为必要。
1当前继续教育教学活动改革的背景分析
随着我国教育体系发展日益完善，如今继续教育活动已经发展成为整个教育活动中的重要内容和实施板块。无论是继续教育活动的价值和影响，还是继续教育活动对参与者的提升，都需要我们充分完善实施继续教育活动的具体思路。可以说，经过长期发展，整个继续教育活动已经取得了一定成效。但是通过对继续教育活动开展效果进行有效分析，我们可以看到整个继续教育活动中存在一系列问题和不足。而这些问题的存在，已经制约了整个继续教育的效果。而这正是实施继续教育教学活动改革的基础原因。首先，从内涵上看，当前继续教育缺乏文化内涵理念的有效融入，影响教学效果和学生的学习效果，而这是整个教学活动改革的基础因素。当前一些学校和老师，甚至是学员，在开展和参与继续教育活动时，其只是认为“走过场”，因此整个教学活动流于形式和表面。无论是教学的深度，还是老师与学生，以及学生之间的沟通度都不够，这就使得整个继续教育活动很难满足时展要求。因此，随着当前对继续教育活动开展的价值和作用认知日益完善，必须对其实施改革。通过创新继续教育形式，从而为其取得理想效果提供帮助。其次，从时展趋势上看，随着当前整个时展不断成熟，如今无论是教育技术，还是教育理念都实现了极大完善。通过对传统继续教育活动开展状况进行剖析，不难发现其教学理念上存在较大不足，由于整个继续教育活动开展过程中，缺乏与时代特点和时代要素的有效融合，而无论是学生的参与度，还是具体效果都较差。随着教育理念不断成熟，如今在整个继续教育活动开展过程中，需要学生积极参与其中，因此实施继续教育改革，正是优化学生培养效果的具体要求。最后，之所以要实施继续教育教学改革，也是当前我们对继续教育活动开展的定位认知日益全面的重要原因。结合当前整个时展要求，在继续教育活动开展过程中，其充分要求要以培养应用型人才为主要目标。因此，结合应用型人才培养的价值、要求以及综合特征等一系列要素，都需要我们完善开展继续教育改革活动。通过在整个继续教育教学改革活动中，融入实践应用的具体需要和内涵，从而优化教育效果。以我校铁路电气化继续教育班为例，通过完善开展该教育活动，必然能够培养出一大批充分满足我国铁路建设事业所需要的人才，同时也能对当前铁路就业人员理论知识及技能提升提供有效帮助。
2继续教育活动开展的价值作用分析
通过开展继续教育活动，能够在有效提升参与者知识文化水平的同时，有效培养参与者的实践技能。结合当前时展状况，完善开展继续教育，已经成为时展过程中的重要要求。继续教育活动的系统化开展能够实现以下作用：随着知识经济时代冲击力进一步加深，如今，及时补充自身知识短板已经发展成为整个时代对就业人员的重要要求。因此，快速发展的时代，需要就业人员充分利用继续教育活动开展的具体形式和内涵，从而满足快速发展的时代要求。进而使受教育者不被时代所淘汰。客观的讲，我国是人口大国，数量庞大的就业群为就业者带来了巨大就业压力，因此对于任何一位就业者来说，都必须时刻注重学习，要将当前整个时展要求融入到自身学习过程中，从而确保其实现顺利就业。而继续教育活动则是在较短时期内，能有效弥补和完善就业者自身知识水平和实践技能不足的重要途径。此外，通过完善融入继续教育活动，能够让受教育者自身价值获得最大展现，所以，继续教育活动的开展也是有效提升人力资源价值的重要途径。从当前社会发展趋势和教育信息技术发展成熟度看，继续教育活动开展更为便捷，因此，通过结合教育信息技术的成熟应用，从而实现继续教育活动开展的最佳效果。对于我国发展来说，铁路仍然是整个运输体系中的主力，因此，当前整个铁路基建事业实现了迅猛发展，而在这一过程中对铁路电气化人才也有着巨大需求量，所以完善开展铁路电气化继续教育人才培养，能够有效满足我国铁路电气化人才需要，同时也能对当前从事该工作的人员提供有效帮助。
3茶话会媒介的开展方式和内涵分析
事实上，无论是当前继续教育的教学要求，还是开展这一活动的时代要求，都需要我们大胆创新当前继续教育活动教学的具体形式和开展方法。而融入其他媒介，不仅能够让整个课堂充满新意，同时也能实现对整个教学活动内容和元素的有效丰富。而使用茶话会的形式，不仅是一次尝试，更能够有效激发学生的参与热情和积极性。通过对茶话会媒介的开展方式和具体内涵进行有效分析，我们可以看到：茶话会在开展过程中，其通过借助喝茶这一方式，来实现谈话目的的活动，当然“茶话会”并不是要求，在具体实施过程中，一定会有“喝茶”。之所以叫做喝茶，更多在于讲述该活动在开展过程中，其风格比较随意，并不对具体的内涵和内容做明确规定。同时其氛围也更加轻松。同其他与茶相关的茶文化活动不同，茶话会中没有诸如茶道、茶礼等复杂的规矩要求，其更多倡导参与者能够轻松参加，畅所欲言，从而实现良好的沟通效果。在整个茶话会开展过程中，参与者的地位是一样的，也就是任何人都是课堂的主体，从而摈弃了传统的把控思维。对于继续教育活动来说，其主要针对的是成年人，而成年人的思维通常比较固化，在课堂上既不敢畅所欲言，同时也不敢积极表达观点。而使用茶话会这一形式，将使得其在参与过程中，完全放弃心中压力，尽情讲述问题，从而实现自身思维方式的重构。茶话会形式与传统课堂教学模式之间有着实质性差别。在茶话会举办过程中，任何人都是平等的，任何话题都可以讨论，任何问题都可以自由阐述，这实际上是对当前整个继续教育体制的改革和创新。
4茶话会等媒介在继续教育教学改革中的运用思路分析
继续教育做为一种特殊教育形态，通过完善开展这一活动，能够有效提升参与者的职业技能和知识水平，有效提升其创造力和创新意识。但是目前在继续教育教学活动开展过程中，其存在一定问题和不足，无论是教育理念，还是教学方式，都亟待改革创新。
4.1茶话会应用于继续教育教学改革的可行性分析
通过对当前继续教育活动开展过程中存在的问题和不足进行分析，可以看到在整个继续教育体制中，存在一系列不足，比如学生之间沟通不足，师生互动不够，教师对学生学习情况掌握不充分等等，这些都从根本上影响了整个继续教育工作开展的效果和价值。因此，我们必须探究到合适的媒介形式，通过合理应用，有效结合，从而实现整个继续教育教学改革的理想运用效果。茶话会是一种沟通形式自由，开展方式更松散的集体活动。通过有效应用茶话会形式，能够让参与者畅所欲言，从而实现全面沟通的理想效果。结合我校铁路电气化继续教育班的具体状况，能够为我们开展继续教育教学改革活动取得改革实效提供保障。
4.2继续教育改革体系中运用茶话会的具体思路概述
结合我校铁路电气化继续教育班教学活动而言，在利用茶话会这一媒介开展教育活动时，应该做到：首先，要为整个茶话会开展制定方向，尽管茶话会没有明确的主题，也可以畅所欲言，但是其在实施过程中，需要有一定方向，进而才能实现其应用价值。比如，在讲述我国高铁发展战略时，可以选择其做为茶话会的方向，学生可以围绕这一方向，进行讨论。从而避免活动无重点的问题。其次，要为整个茶话会开展制定系统化的计划和安排，想要实现整个茶话会媒介的最大价值，就不能单次召开，而应该在结合系统化方案的基础上，定期开展，从而实现对整个继续教育活动的有效解放。最后，在整个茶文化应用过程中，还要充分注重三项辅助要求，一是要提前向学生讲述方向，便于学生进行事先思考。二是要注意在茶话会开展过程中，对讨论内容进行有效总结。确保讨论有成效。当然，尽可能将教学活动与其进行结合，从而提升应用效果和价值。三是要鼓励学生在完成继续教育活动之后，对教育内容进行总结，从而确保学生形成独立思维。
5结语
随着当前知识经济时展不断成熟，如今我国继续教育教学活动中，正面临改革突破的重要问题。尤其是如何在创新继续教育教学活动开展形式的基础上，实现其理想教学效果，就极其值得研究。茶话会作为一种沟通交流，并且更能方便参与者表达和阐述自身观点的形式，如果能够将其与继续教学活动开展相结合，必然能够为取得继续教育改革的理想效果提供有效帮助。本文旨在融入铁路电气化继续教育班的教育视角，从而实现对继续教育活动开展状况及存在问题、教学活动优化改革的全面成熟认知。
作者：屈志坚 单位：华东交通大学电气与自动化工程学院
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