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一、充分就业的重要性所在
高职教育教学工作只有保证学生能够充分就业才能符合教育目标，符合高职教育的发展需要，不然高职教育就将停滞不前，因此涉及高职教育工作的班主任教育教学工作必须以充分就业为导向。高职学生毕业后能够实现充分就业，一方面能够将高职学生自己所学专业知识和技能得的应用，使他们能够发挥一技之长，成为社会主义建设的有用之才，另一方面高职学生实现充分就业对维护社会秩序的稳定还具有积极作用；试想高职学生如果没有就业岗位，处于失业状态，再没有什么经济收入和经济来源，那势必会成为社会不稳定因素，因此高职学生实现充分就业也是社会稳定的需要。可见高职教育不但要培养出合格的专业人才，而且还有保证高职学生能够充分就业，只有这样才能有利于社会主义现代化建设和维护好安定团结的政治局面。
二、以充分就业为导向的高职班主任教育教学工作方法
高职班主任教育教学工作是高职教育的重要组成部分，是实现充分就业这一高职教育目标的有效保证，高职班主任教育教学工作可谓是事无巨细，不但涉及到高职学生的理论和专业知识学习，而且更涉及到高职学生的思想和行为的培养，因此以充分就业为导向的高职班主任教育教学工作需要从以下几方面入手。
（一）以充分就业为导向开展班主任思想教育教学工作
我国的教育方针和政策始终是以学生德、智、体、美全面发展为根本出发点的，高等职业教育更是以培养合格的社会主义建设专业人才为己任的，以充分就业为导向的高职班主任教育教学工作首先是思想政治教育工作，只有把高职学生培养成为思想政治过硬，道德品质高尚，专业技能优良的专业人才，才能符合社会市场需要，实现充分就业，因此高职班主任教育教学工作要始终围绕着能够让学生充分就业来进行，要从学生的思想入手开展班主任教育教学工作，引导学生树立正确的人生观和就业观，自觉抵制社会上一些拜金主义和享乐主义等不良风气的影响，像一颗螺丝钉，钉在那里都会熠熠发光。
（二）以充分就业为导向开展班主任专业知识教育教学工作
由于我国高等职业教育起步晚，师资力量还不够，很多高职院校的班主任都是主要的科任教师担当，因此高职班主任在进行专业知识和理论的教育教学过程中更要以充分就业为导向，将专业知识和理论尽可能多的传授给学生们，并且要让学生消化和吸收，特别是那些专业性较强理论知识的还有与实训、实践相结合，不能只是简单的纸上谈兵，要让高职学生学有所用，学有所长，因此高职班主任在进行专业知识的教育教学前要细致的备课，要多搜集一些与专业课程有关的资料来开阔学生的学习视野，培养高职学生对专业知识的学习兴趣，特别是通过实训和实践，对专业知识理论以及操作技能进行检验等，都会对高职学生实现充分就业起到事半功倍的效果。
（三）以充分就业为导向延伸班主任教育教学工作
随着社会的进步与发展，高职教育必然向终身教育的方向发展，只有这样才符合科学发展的规律，因此高职学生毕业后并不是班主任教育教学工作的结束，高职班主任教育教学工作还要继续下去，即便高职学生就业了，高职班主任教育教学工作也应该延伸下去，究其原因就是要让学生实现充分就业，高职学生毕业后需要择业和就业，在择业和就业的过程中都会遇到这样和那样的问题与困难，班主任作为学生的良师益友，有责任和义务为高职学生提供帮助，能够从思想上、专业知识上、理论上都给学生以指导，从而实现充分就业。
三、结语
以充分就业为导向的高职班主任教育教学工作是多方面的，需要高职班主任不断提高自身整体素质，以身作则，率先垂范，用自己的言行来影响高职学生，真正成为高职学生的良师益友，为高职学生实现充分就业和终身教育做出应有的贡献。
作者：武腾 单位：江苏省徐州医药高等职业学校
