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摘要:
教育是人类进步的阶梯，一直以来，我们国家都将教育放在人文发展的大计之上，并且将教育改革发展作为重点的改革方向，教育问题一直是政府非常关注的问题，在对外交流上面，中国也将教育问题作为政府之间对话的重要话题之一，其中建立教育智库是国家之间进行文化交流的重要内容，教育智库的建立也是一个重要的发展战略。建立教育智库，不但对于中国的教育改革以及教育的长远发展具有极大的意义，对于促进中美两国的良好交往也具有重要的作用，本文从中美教育智库的建立出发，研究了中美教育智库的教育改革探索。
关键词:
中美教育;教育智库;教育改革;探索
一、引言
中国和美国都是世界上的大国，也是在人文教育方面非常重视的两个国家，美国的现代化教育实行比较早，也有着比如哈佛大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，麻省理工学院等世界著名的大学，在教育方面有着很多成功的经验，中国从孔子开始，已经有几千年的教育历史，但是真正的现代教育开始于近代的几十年，从教育改革和教育现代化来说，相比美国还有很大的差距，中国这三十多年也一直在进行教育改革，但是一直没有完成，互相借鉴，互相学习，也是中美教育智库建立的意义。
二、中美教育智库合作的发展历程
智库也被称为思想库，是一个思想的工厂，有着某一方面比如对于科学，艺术，教育等方面的明确的目标，并为此进行研究和时间，提出一些先进的观点，类似于头脑风暴，智库的存在对于推动世界的全球化，以及人们的人文意识的提高具有着重要的作用。而教育的智库的建立，也将会推动教育的全球化作出很大的贡献。教育智库中国和美国作为世界上的教育大国，美国的现代化教育实行比较早，依托着哈佛大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，麻省理工学院等世界著名的大学，在教育方面有着很多成功的经验，而中国从孔子开始，虽然在教育上面已经有几千年的教育历史，但是真正的现代教育开始于近代的几十年，中国这三十多年也一直在进行教育改革，但是一直没有最成功的方案，可以说，一直在进行探索教育阶段，因此，和美国的教育智库合作拓展，也是对中国的教育体系的不断地进步和改革。多年以来，中美智库已经展开了很深入的合作，在双方的教育改革的沟通交流以及教育思想的提出等方面做出了很大的努力，主席的访美，也将教育智库作为一项重要的议题，并且出台了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》《中国特色新型高校智库建设推进计划》等文件，中美智库的合作也应上了一个新的台阶。因此，为了中美双方在教育交流上更加的深入，提高两国在教育智库方面的李璐能力，应该加强中美双方在教育智库方面的合作和交流，提高智库管理人员的教育思想水平，促进中美的教育智库在思想方法，教育理论以及创新能力等方面的共同交流以及合作。
三、中美教育智库的教育改革探索的意义
基于中美教育智库对于教育改革的重要意义中美教育智库要加强交流与合作，近几年，中美之间教育交流日益频繁，很多的中国教育工作者都到美国的大中小学进行交流和参观，与美国的教育界人士进行交流，对于中国的创新型教育队伍的建设有着重要的意义。中国的留学生到美国的数量也日益增多，平均每三个美国的留学生就有一个是中国人，美国的学者也到中国的学校进行交流，并多次就教育问题进行了探讨，这些工作对于中美教育智库的教育探索都做出了有益的尝试。
四、中美教育智库的教育改革探索
加强中美教育智库对于教育的共同改革探索，在双方的教育改革探索方面做到以下几点:
(一)加强交流合作
要完善对话机制，加强互相之间的交流，建立中美高端教育智库联盟，成立联盟之后，组建专业的教育专家团队，针对教育问题定期的开展讨论，并进行专业的研究和探索，围绕着教育研究，决策和创新的几个方面，对新世界的教育创新以及学生的就业问题和创业教育，区域的教育改革以及教师队伍的培养问题进行深入的探讨，力争能够探讨出更多的符合中国现状的教育理论，能够切实的推动中国教育改革的发展。
(二)加强教育创新改革的发展
美国有很多的教育方法是很值得借鉴的，比如上课的时候，并不是非常机械的进行课堂教学，可是灵活机动的进行随机教学，这在中国是没有的，另外，对于教育硬件的投入方面，美国对于教育的投入是国家的重点关注的点，学校的设施都是最先进的，对中国来说，也需要借鉴这些，学生是教育的根本，也是国家的未来，只有把学生的教育问题放在重中之重，才能够建立创新的教育制服，中国有很多的大学，但是世界一流的大学不多，教育发展也不均衡，中美教育智库的建立可以为中国的教育欠发达地区提供一些教育的经验和方法，促进文化传播和文化交流。
五、结束语
中美教育智库的建立，意义不仅在于促进了中美双方的教育的互相交流和完善，同时也将给其他的国家的教育改革做出一些帮助，很多的经验和方法，可以提供给发展中国家的不发达地区的教育改革一些借鉴，并且为了其他的国家的教育改革，促进世界的教育共同发展作出应有的努力，这是关乎世界文化交流发展的重要意义，并且是构建人类文明以及建立和平发展的未来的应作出的贡献。
作者：乌仁高娃 嘎布热 杨图雅 单位:河套学院
项目名称:
中美教育智库比较研究项目编号:HYSQ201530．
参考文献:
［1］郝平．加强中美教育智库交流合作推进教育改革发展［J］．大学(研究版)，2016－06－15．
［2］首届中美教育智库对话在京举行［J］．新课程研究(上旬刊)，2016－07－01．
［3］杨宇冠．中美法学教育合作机制探索———中美法学院院(校)长会议综述［J］．政法论坛，2005－06－30．
［4］王祥修．中美比较视野下的法学教育改革探索［J］．发展研究，2013－05－20
