前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的自动化电气工程创业教育改革研究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：
依据近期国家提出的深化高等学校创新创业教育改革的新形势，对如何培养创新型电气工程及其自动化专业（以下简称电气专业）人才进行了多方面的探究。在新形势下电气专业的特点及其存在的问题、人才的定位及培养目标、创新人才培养的教学改革尝试等方面进行了具体研究，致力于探寻实现面向全体、分类教授、紧贴专业、加强实践，促进学生自由全面发展，不断完善和改进电气专业的创新创业教育体制机制。为了满足电气专业的高要求、高目标，应为我国培育出具有创新能力的复合型人才而努力奋斗。
关键词：
电气工程；教学改革；复合型人才；电气专业
新形势下，在电气专业各个方向上都需要大批人才，仅仅强调培养拥有高级知识的专业人才已经变得不与时俱进。当前面临的问题是如何在学生中有效普及创新、创业教育，使新一轮大学生适应新形势下创业引领计划预期的目标。就上述观点，本文先分析了新形势下电气专业培养特点以及存在的问题，进而阐述了新形势下电气人才的定位及培养目标，最后提出了新形势下电气专业的教学改革尝试的部分措施。
1新形势下电气专业的特点及存在问题
目前，我国电气专业发展水平提升明显，已基本达到国际水平，甚至某些领域已达到国际前沿水平。尽管如此，我国的电气总体水平仍略低于国际先进水平。新形势下，有必要重新分析电气专业特点及其存在的问题，有针对性地解决问题。
1.1新形势下电气专业的特点
目前，在高新技术领域中电气技术已成为主角，电气专业的综合性、适应性、渗透性很强，属跨行业专业，应用性广泛。智能化发展水平为其衡量标准，具有亟待创新的特点。电气专业集网络控制、信息和电机电器等诸多专业技术于一身，是一门综合性极强的专业学科，在很多科学领域都具有极强的适应性、渗透性。电气专业跨行业专业的特点与新形势下以信息化带动工业化、走新兴工业化道路的国情相符合。这就要求电气专业不断创新，培养能促进工业化社会高速发展，满足各种智能化系统的发展需求的高素质人才。
1.2新形势下电气工程专业存在的问题
新形势下，电气工程领域面临的主要问题是电力系统的安全问题，以及如何对可再生资源进行规划及规模化利用的研究。这些问题都对电气专业的人才培养造成了重要的影响。当前亟待解决的问题主要有“重学轻能”现象严重、课程专业设置不合理、课程教材难以适应新形势下的发展需要、教学模式单一、缺乏较强的师资力量、设备落后、实习手段缺乏、人才知识结构与需求不对等等一系列问题。学生在应用能力方面比较弱，学校在专业建设上“重学术、轻能力”的传统思想仍比较严重。电气专业因其学科较多、交叉性强、实践性强的特点，导致相应的教材更新比较困难，实现有效教学非常困难；专业课程师资力量严重不足的情况突出，实验设备缺乏，与现场脱节。此外，传统的单一课堂教学模式，严重影响了学生主动学习的积极性，导致学生的创新能力难以发挥，创新教育明显滞后。
2电气工程人才定位及培养目标
2.1电气工程专业人才的定位及其目标
培养高素质、高端应用型技术人才是电气工程专业的教育目标，以正确的指导思想定位为前提，以坚持服务于地方经济为宗旨，将就业作为导向，培养出符合技术、生产、服务、管理第一线需要，具有良好职业道德的高级应用型技术人才，使他们成为电气生产、设备安装、调试、维修及操作的主力军。评价电气工程人才培养质量的重要指标已成为创新精神、创业意识和创新创业能力。
2.2电气工程创新型人才的内涵
创新型电气人才是指具有较高层次的电气专业知识层次高、基本功扎实、业务精湛，个人素质和职业道德较高、具有较强科技和管理创新能力，又具有管理协调能力的人，尤其是善于将发明创造转化为产品的高端人才。
3电气专业创新人才培养的教学改革
面对飞速发展的社会，教学方式的改革迫在眉睫，主要可从以下7个方面入手：①完善师资队伍体系；②改善教学方法和考核方式；③按时完善教材建设；④强化实验、实践环节；⑤进行课程体系改革，加强专业课程之间的衔接和融合；⑥完善教学管理制度；⑦创新人才培养机制；⑧校企合作建设“产学研”培养基地、创新性试验基地以及试验中心；⑨以创新引领创业，以创业带动就业。要加强对青年教师的培养，使其成长为教学骨干的中坚力量，加强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍，支持教师以各种形式将科技成果产业化，并鼓励领导学生创新创业；改革考试考核方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，突破“高分低能”的瓶颈，开展教材内容的及时更新。在实验、实践环节中利用现代网络资源，促使学生深入学习和掌握知识的内在联系；加强建设科学的教学评价体系和行之有效的教学管理制度等；探索建立以需求为导向的学科结构，以及以创业为导向的人才培养新机制，坚持走“产学研”相结合的道路，促进教学、科研、生产三者的结合；大力推进成果转化、产教结合的改革模式，实现创新引领创业、创业带动就业。
4结束语
当前形势下，电气专业人才创新创业教育以深入贯彻党的教育方针、政策，全面落实立德树人为根本任务，开辟了创新引领创业、创业带动就业的新路子，积极、主动地适应了经济新常态，重点推进了以素质教育为主题，以提高人才综合素质为核心，以创新型人才培养重点，以完善设施条件和相关政策保障为支撑，加快培养了富有创新精神、敢于投身实践的创新创业人才队伍。
作者：于少娟 谷将 刘立群 单位：太原科技大学电子信息工程学院
参考文献
［1］张俊权.关于电气工程及其自动化专业人才培养模式的探究［J］.科技创新与应用，2014（07）.
［2］贾世川.浅析我国电气工程及其自动化的发展现状［J］.科技资讯，2015，13（11）.
［3］刘桂英，粟时平.电气工程及其自动化专业大学生创新能力培养模式探讨［J］.中国电力教育，2009（04）.
［4］廉永.电气工程及其自动化专业创新型人才培养模式研究［J］.中国新技术新产品，2015（09）.
［5］张晓花，谢俊，朱陈松.电气工程专业实践创新教学改革的探索［J］.中国电力教育，2013（07）
