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1研究内容与方法
从年龄特征来看，乌鲁木齐县的被调查者年龄主要以中青年为主，共计95位被调查者，占被调查对象总数的59.38%，其中21～30岁的被调查者有43位，占被调查对象总数的26.88%；31～40岁的被调查者有52位，占被调查对象总数的32.50%。处于壮年（41～50岁）的被调查者有37位，占到被调查对象总数的23.13%；还有28位被调查者是50岁以上的，占被调查对象总数的17.50%。从受教育程度来看，乌鲁木齐县总体受教育程度较高，主要以中高中为主，所占比例较大。在被调查对象中，有56位被调查者是高中文化程度，占被调查对象的35%；有53位被调查者是初中文化程度，占被调查对象的33.13%；有21位被调查者是中专文化程度，占被调查对象的13.13%；有16位被调查者是小学文化程度，占被调查对象的10%；有11位被调查者是技校学历，占到被调查对象的6.88%；还有3位被调查者是大学学历，仅占到被调查对象的1.88%。从农民家庭收入来看，在被调查对象中，有78位被调查者每年的家庭净收入为10000～30000元，占被调查对象的48.75%；有27位被调查者的家庭净收入为30000～60000元，占被调查对象的16.88%；有25位被调查者的家庭净收入为60000～90000元，占被调查对象的15.63%；有17位被调查者的家庭净收入在90000元以上，占被调查对象的10.63%；还有13位被调查者的家庭净收入为5000～10000元，占被调查对象的8.13%。从以上的数据分析可以看出，乌鲁木齐县的农村家庭纯收入总体来说处于中等水平，这也进一步说明了乌鲁木齐县的经济发展水平相比以前又上了一个新台阶，但是乌鲁木齐县的农村家庭纯收入在60000元以上的还较少，只有三分之一左右的家庭能够达到富裕水平，而另外三分之二的农村家庭也基本上已经脱贫，进入了小康社会。但是需要考虑的是，被调查者也有可能没有真实的填写收入状况，甚至是有意填低收入，但是总体来说还是比较能够反映乌鲁木齐县的农村家庭纯收入水平。
2农民家庭收入对农村教育投资的影响程度分析
家庭经济发展不仅推动着社会经济的发展，而且也是维持家庭生存和发展的物质基础，它对社会各个方面的影响都起着决定性的作用，可以说家庭经济发展水平是至关重要的，它从一定程度决定着农村教育的完善和发展。我们把农民家庭的年均纯收入作为家庭经济发展的指标，用以来衡量农村教育投资水平的能力。通过对农民家庭年均纯收入和农村受教育程度进行Pearson检验，发现卡方值Sig=0，说明农村家庭年均纯收入对于农村教育投资的发展有依存关系，并且关系十分不同，以至于能深深的影响农村教育今后发展的走向以及下一代孩子的教育水平。2012年中国依据物价指数把国民收入水平分为三个等级即“上中下”三个收入阶层。其中规定“下”收入阶层是家庭年平均纯收入在10万元以上，“下下”收入阶层是家庭年平均纯收入在2万元以下；“下中”收入阶层是家庭年平均纯收入在2万至5万元，“下上”收入阶层是家庭年平均纯收入在5万至10万元。为了便于分析乌鲁木齐县的家庭年平均纯收入，我们把“上中下”收入阶层重新定位，认为1万元以下是“下”家庭年平均纯收入阶层，1万至3万元是“中下”收入阶层，3万至6万元是“中”收入阶层，6万至9万元是“中上”收入阶层，9万以上是“上”收入阶层。根据表1，我们可以发现乌鲁木齐县的家庭年平均纯收入基本都在“上”以下收入阶层（9万元以下），并且受教育程度基本集中在初中和高中文化水平，占比达到了60%以上。在“下”收入阶层（1万元以下），受教育程度主要在初中和高中文化层次，分别占家庭年平均纯收入的38.5%和30.8%，中专和技校的文化层次约是初中或者是高中文化层次，均占15.4%，这反映出乌鲁木齐县大部分被调查者的学历文化水平层次较低，主要是在初中和高中，但是为了生活有一技之长，中专和技校也是被调查者所选择的一个提升自己文化层次水平的途径。在“中下”收入阶层（1万至3万元），有28位被调查者是高中学历，占35.9%；有25位被调查者是初中文化程度占32.1%，还有12位被调查者选择中专层次学校，占15.4%，可见随着收入的增加，被调查者对于文化水平越来越受到重视，他们认为有一定的文化知识能够给他们创造更优质更好的生活。在“中”收入阶层（3万至6万元），初中、高中和技校是这一收入阶层比较重视的学历层次，所占比例分别为37%、29.6%和14.8%，这也反映出被调查者注重文化知识的学习。在“中上”收入阶层（6万至9万元），被调查者更加注重受教育程度，这主要还是集中在初中和高中文化水平，分别占48%和32%。在“上”收入阶层（9万元以上），这一收入阶层的受教育程度以高中教育为主，呈一个倒“U”特征。通过以上数据的分析可以看出，随着家庭年平均收入水平的增加，被调查者对农村教育的投资也逐渐发生变化，最主要还是在正规学校的变化，主要以初中和高中为主，并且技校和中专院校也有所偏向，但是高等教育所占比例较小，是今后发展的方向。这可能一方面是因为新疆实行了义务教育，小学、初中和高中都进行免费义务教育，中等学校教育也给予补贴政策，导致其所占比重较大。另一方面是乌鲁木齐县农村家庭收入普遍不高，难以支付高昂的高等教育学费。
3结论
农民家庭收入是农村教育投资的基础。研究发现，农村教育投资对于农民的家庭收入具有一定的依存关系，乌鲁木齐县的家庭收入总体都在9万元以下，受教育程度基本以初高中以下文凭为主。在“下”和“上”收入阶层，农民家庭收入和农村教育投资呈现“逆反”效应；而在“中”收入阶层，农民认为受教育程度能够给他们带来更多的收入，并且所选择的受教育层次也较为广泛。
作者：侯晋新 单位：新疆农业大学经济与贸易学院
