前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的谈在岗乡村医生学历教育阶段德育培养，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
随着人们生活质量的提高，很多农村地区居民对于医疗服务的质量也提出了更高的要求。但目前乡村医生并不能满足当地人们的健康需要。这是因为乡村医生学历都比较低，相关的专业知识也不够全面，而且平时接触的疾病类别不多，缺乏医疗设备的使用机会。不仅如此，部分乡村医生从事这个行业仅仅是为了获利，他们并未全身心的投入医疗事业中。乡村医生的在岗学历教育能够大幅度提升他们的专业知识和技能，这对于乡村地区卫生事业的发展、医疗水平的有效提升有着很大的促进意义。各大医学院校需要根据乡村医生群体的实际状况和特点，对他们的专业能力以及学习状态等展开深入了解，制定出科学且具有针对性教学方案。更重要的是将医学德育教育全面贯彻其中，提升乡村医生的医德。要想有效展开医学德育教育，需要对现有的资源展开优化整合，将德育教育贯彻在学历教育中，还要通过多样化的方式进行德育教育，让在岗乡村医生做到知行合一，对德育教育的过程也要进行优化。
1开展科学管理
要想有效展开乡村医生在岗学历教育，就需要加强管理工作，构建出完善的规章制度，需要从乡村医生本身的特点入手，对在岗学历学习的乡村医生展开规范的管理。通过科学规范的管理，才能有效地将医学德育教育全面的贯彻在学历教育中，让学生自觉地展开学习，充分利用课外时间进行自学。教师本身也要以身作则，充分的发挥自身的模范引导作用，让所有的在岗乡村医生直观地看到一个具备高尚医德的医疗工作者应该做到哪些要素，这样能让他们潜意识认同德育教育，从而受到正确的引导。在完成学历学习后，不仅提升了专业的知识和技能，在平时的工作中也十分重视自身的医德。
2将德育教育贯彻在学历教育中
需要结合医院现有的资源，展开优化整合，并且在乡村医生的在岗学历教育当中全面地贯彻好德育教育。作为医疗工作为医疗工作者，必须要对自己进行更高标准的要求，不仅要掌握相关的专业技能和知识，还需要保证自己有足够的医德。乡村医生的专业素养以及医疗能力对于乡村地区人们的健康有着很大的影响。若是乡村医生对于医生这个职业了解的并不深，不明白这份工作的精神内涵，甚至有一部分乡村医生从事这份工作仅仅是为了争夺一个铁饭碗，他们在实际的医疗工作当中也很难全心全意地为当地的百姓进行服务。
3对德育的过程进行优化
德育过程的改进涉及到了德育的目标、内容以及方法等方面，不仅需要构建相应的体系，还要将其充分实践。德育教育的目标需要具体化以及层次化，其内容也要注重实效性，让乡村医生可以接受。德育的教学方法也需要以乡村医生为本，促进他们综合素质的提升。医学德育教育还需要符合时代的特点，让乡村医生能够积极自主地展开学习，将医德在实际工作中充分体现。除此之外，还要加强对他们优秀品德教育。我国自古以来就传承了许多优秀的品格精神，比如敬业奉献、团结友善等。因此，医学院校需要对乡村医生加强我国传统道德品德的教育。
4通过隐性课程潜移默化展开德育
对在岗乡村医生展开学历教育的过程中，要想有效地贯彻德育教育，就需要构建出相应的情景。对他们加强专业技能以及知识教学的同时，还要让他们建立出深刻的爱伤观念，将人文以及道德教育务实到学历教育的各个环节当中，使他们的三观得到完善。不仅如此，还要对他们展开人格以及心理的培养，让他们具备更加高尚的品质以及强大的心理素质。医学是一个需要终身学习的领域，医疗工作者是否具备坚定和稳定的思想和观念，这在很大程度上取决于他们在实际工作中的职后教育。面对这种情况，必须对在岗乡村医生展开职业生涯教育，让他们明白自己将来的发展道路。
5通过多样化的方式进行德育
表面来看，德育并不能够直观地提升医疗工作者的专业素养以及能力。但医疗工作关乎到了广大群众的身体健康，其对于品德也有着更高的要求。医学德育教育并不是空泛的。在进行乡村医生在岗学历教育的过程当中，不能够只是单纯地进行教学讲解。因为在岗乡村医生他们已经从事了多年的工作，拥有着一定的医疗经验，有着自身的认知方式，并不需要进行过多的说教。通过实践活动能够有效地提升他们的品德，有效地展开德育教育。可以和城市知名医疗单位进行联系，学校可以不断安排乡村医生轮流来到医院或者养老院等展开医疗服务，让自己所学的专业技能真正帮助到需要的人们。乡村医生在实践当中，深刻地体会到被患者认同而产生的荣誉感和自我价值感，让他们树立更强的责任意识。我国卫生行政部门的指示明确说明了在医学的教育当中最为首先的就是德育。因此，必须要结合乡村医生实际状况以及特点，针对性地构建出相应的特色乡医在岗学历教学模式。不仅要展开专业的医学知识与技能教学，最为关键的还需要把德育教育有效地务实在各个环节当中。这是因为乡村医生是当地居民身体健康水平的重要保障，只有乡村医生具备良好的医德，深知自己所肩负的医疗重任，对于病患的治疗服务才会更加用心，真心实意的对待患者，建立良好的医患关系，全身心的投入医疗事业当中，推动乡村地区的医疗水平的有效提升。除此之外，对在岗乡村医生的学历教育过程中加强德育教育，还可以让他们意识到只有提升自身的专业知识和技能才能为当地老百姓来带更加健康的生活。
作者:马赫 侯建成 张婕 何晶 曲保忠 郑中华 王柳行 单位:吉林医药学院