前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的生理学教学改革实践思考，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
1快速转变教学方法，增强学生学习兴趣
在不断加大生理学教学改革力度的情况下，快速转变教学方法，是生理学教学效果不断提高的实际需求，需要充分利用课堂教学时间，才能真正提高生理学教学效率，最终促进学生综合素质全面发展。因此，在实践教学过程中，教师需要根据学生的能力、知识水平、兴趣爱好等，制定合适的教学目标，并将增强学生学习兴趣作为重要教学内容，才能在帮助学生逐次了解生理学相关知识的基础上，让学生充分感受到学习带来的快乐。新课标要求下，学生的主体地位必须得到真正体现，才能让学生由被动学习转变为主动学习，以在教师激发学生学习积极性的情况下，加深学生对不同知识点的印象和理解。例如：教师采用例举案例的方式开展教学活动，如某个人在使劲吹气之后，突然晕倒在地，这个人为什么会出现这种情况呢？应该采取怎样的急救措施呢？以学生相互激励讨论和探究的过程中，增强学生的生理学学习兴趣，从而在教师讲解整个起因的过程中，提高学生的学习效率。
2注重理论与临床相结合，合理运用多媒体教学资源
在生理学教学中，很多学生都非常重视临床学科，但对基础学科的学习不够重视，导致生理学教学出现基础知识不牢固的问题。因此，在生理学教学改革不断推进的情况下，注重理论与临床相结合，让学生对生命活动有比较全面的了解，才能在他们掌握维持生命稳定运转的方式的基础上，明白学习生理学的真正意义和自身担负的责任，对于引导学生树立严谨的学医态度有着重要影响。与此同时，注重多媒体教学资源的合理运用，通过讲解临床病例来提高学生的基础知识学习效果，是生理学教学信息化发展的必然趋势，对于培养一名优秀的、综合性的医生有着极大影响。根据生理学教学内容可知，生理学抽象性较大，很多知识都不便于理解和记忆，因此，想要复杂的生理学知识变得简单、清晰，则需要与事物相结合来进行教学，帮注重课堂实验、信息技术等的完美结合，才能提高课堂教学时间的有效利用率，最终达到提高生理学教学效果的真正目的。例如：细胞的跨膜信号传导、心肌的传导性和兴奋性、尿的浓缩与稀释、血流动力学等过程的抽象性非常强，通过合理运用多媒体教学资源这些过程可以更加形象、生动和具体，不仅可以让学生从相关图片、视频等资料上面学到生理学不同专业的基本知识，还能从听觉、视觉等方面刺激学生的感官，最终丰富学生的知识面。
3精心挑选教学内容，有效构建信息化教学平台
根据生理学教学使用的教材来看，有很多内容都是学生接触过的知识点，可以采用略降、自学的方式来节约教学课时，因此，生理学教学改革需要精心挑选教学内容，注重教学重点、难点的突出讲解，才能降低学生的学习压力，最终提高生理学教学水平。目前，生理学教学采用的主要教学方法病案中心教学法、问题中心教学法、对比教学法、实验教学法和双语教学等，是有效构建信息化教学平台的重要体现，对于推动生理学教学不断创新有着重要影响。例如：细胞生物电是生理学教学中的重点和难点，教师可以运用三维动画来展示钠离子、钾离子在细胞内外依靠通道蛋白、钠钾泵进行跨膜转运的全过程，以在充分利用Flash软件的情况下让学生结合相关文字、图片对膜电位的具体变化情况有比较全面的了解，从而达到提高学生学习效率、积极性的目的，促进信息化教学平台在各个专业的教学更广泛的应用。
4注重多元化教学评价，促进学生全面发展
由于生理学是医学的基础学科之一，涉及的内容较多，并且，很多内容都比较抽象、理解程度较难，从而大大提高学生的学习难度。因此，根据素质教育的相关要求，对生理学教学改革的实践给予高度重视，并注重教学方法、教学模式等的创新，才能在充分发挥现代信息技术、设备等的作用的基础上，促进生理学教学水平、教学效果等不断提高。目前，根据素质教育的相关要求、生理学教学大纲相关内容等制定测试评价体系，是信息技术在生理学教学改革中不断应用的必然趋势，也是教学方法、教学内容等不断创新的实际需求，对于促进学生全面发展有着重要影响。因此，充分发挥教师的引导作用，注重教学评价的多元化发展，从而平时表现、阶段性考核、期末试卷考试、实验报告、操作水平等多个方面多学生的进行综合考评，才能比较全面的了解学生的实际情况，从而促进生理学教学质量、学生学习主动性等不断提高，最终促进生理学教学水平快速提升。
5结束语
综上所述，信息化教学是生理学教学改革的重要内容之一，是素质教育不断推广和社会不断发展的必然趋势，对于提高生理学教学效率和学生的学习兴趣等有着极大影响。因此，注重教师综合素质的不断提高，加强教学方法、教学模式创新，才能真正满足生理学教学改革的实践要求。
作者：高敬贤 单位：内蒙古医科大学基础医学院
