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摘要：随着我国教育改革工作的不断进行，我国的教育部门也越来越重视学生的综合素质和能力的提高，所以，当前的高校计算机实验教学也成为了教学工作中很重要的一个环节。可以通过对学生开展计算机实验教学显著提高学生的操作能力以及创新思维能力。
关键词：高校；计算机教育；实验教学；改革
社会上对于计算机专业技术人才的需求量在不断提升。而高校若是想要培养计算机专业人才，在实际对学生教学过程中在重视理论教学的同时还需要不断加大对于实践的重视程度。所以当前高校计算机教学需要不断适应当前时代科技发展的步伐，在实际教学过程中将课堂理论教学和实验教学有机的结合在一起，从而显著的提高学生的实际的的操作技能与创新能力，让学生知识结构可以与当前计算机科学技术的发展相适应。显著提高当前高校计算机专业实验教学的质量，为高校计算机专业整体教学质量的提高打下良好的基础。
一、在当前计算机实验教学当中存在的问题
（一）缺少科学合理的管理制度
当前，许多高校对于实验课都缺少一定的重视，觉得实验课可有可无，不是十分重要的，所以很多高校依然用比较传统的教学模式进行计算机实验教学，在整个教学过程中会使学生感到十分的枯燥乏味，所以很多学生对计算机实验课程没有多么大的兴趣。很多高校在对实验教学过程中缺乏完善的管理制度，许多任课老师没有发挥出实验教学的作用，所以尽管高校投诉了大量的人力财力来购买实验设备，但是并没有最大限度的把这些设备的作用发挥出来，所以对实验教学的发展和应用产生了很大程度的限制。
（二）缺乏一个完善的教学环境
计算机教学对每个软件设备和硬件设备都有很高的要求，所以不同的计算机实验课程对硬件设备和软件设备有不同的要求。作为一种科学技术工具，计算机可以以非常快的速度被取代，因此建立相应的计算机实验室需要大量的资金。但目前很多高校由于受资金限制条件下,很多教学设备太老了,很难满足学生的实际需要,在实践教学过程中,很多学校购买专业设备后,设备安装工作过程中由于员工在操作中存在的问题,将在未来的教学设备在实际使用过程中直接影响使用效果。
二、在高校开展计算机实验教学的作用
（一）提高学生的学习兴趣
高校学生可以通过实验课堂加深对于各个知识点以及专业技术的理解，通常这些知识点都可以在计算机软件以及硬件设计、实现以及调试当中体现出来。改变了以往的授课模式，使得学生在课堂上由被动的接受知识转变为主动的获取知识，将以往一些较为枯燥乏味的知识点变得更加具体化，使得学生在获得知识的同时也提高了对于此学科的学习兴趣。
（二）有效的培养学生的创造性思维
随着我国教学的一步步改革，现在教育的主要目标就是要不断的提高学生的综合素质能力。但是学生在学校的学习时间是有限的，所以说要想在一个比较短的时间内让学生学习特别多的理论课程是很困难的。所以就要通过在教学过程中不断的培养学生的专业技术能力和操作能力，让同学们多动手，提高学生的动手能力,才能解决这些在教学过程中出现的问题。
（三）对所学理论知识进行有效的应用
计算机专业在学生学习过程中对于学生实际的操作能力要求较高，因此在制定计算机专业的教学计划的过程中需要设置一定数量的实验教学课程。只有这样，学生才可以将课堂上所学的理论知识进行很好的实践，从而将各项知识有效的应用到实际的活动当中，在此过程中有效的培养学生实际的动手操作能力。学生通过将所学理论知识应用到实际的活动当中，学生可以自己去检验所学理论知识的正确性，与此同时也可以加深对于这些知识的理解与记忆。
三、提升高校计算机实验教学整体的教学质量的方法
（一）合理安排计算机实验课内容
计算机专业对于学生实际的动手操作能力要求较高，因此学生可以通过相应的实验课程进行大量的实践练习，增加对于各项所学知识的掌握程度。在学生进行上机操作时，指导教师可以给学生布置一些任务，学生在完成任务的过程中对所学知识进行有效的锻炼，任务完成后可以组织学生分享实际的操作经验。
（二）启发指导激发学习兴趣
加强启发指导,激发学习积极性正确的学习动机是学生掌握计算机知识的必要条件,要使学生变被动为主动,教师就必须采取一系列措施来培养并激发学生的学习积极性。可通过学习目的教育,启发学生学习的自觉性；为学生挑选难度适中的练习任务,启发学生积极思维。适当开展竞赛活动,使学生在活动中获得更强的自尊和自我求成的心理需要。
四、总结
目前，我国的科学水平是不断提高的，这当然离不开计算机发挥的作用。高校的计算机专业的教师要对教学工作进行不断的完善，可以给学生提供一个良好的学习环境。我国的计算机实验教学还存在着很大的发展空间，在发展过程中，我们可以借鉴一下国外先进的经验，还要结合我们自己的实际情况，这样才能制定出一份完整的计划，才可以提高计算机实验教学的水平，并且对我国计算机专业的发展和进步起到了促进作用。
参考文献
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作者:张娜 单位:南阳师范学院计算机系
