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摘要：随着网上购物、网络支付的进一步发展，电子商务在当前经济贸易行为中扮演着越来越重要的角色。相应的，社会对于电子商务方面的人才需求也就越来越大，本文首先对现有的电子商务教学模式进行分析，指出传统的电子商务教学模式的不足，进而提出新的电子商务教学趋势及方法。
关键词：电子商务；教学方法；教学模式
引言
随着网上购物、网络支付的进一步发展，社会对于电子商务方面的人才需求也就越来越大，[1]相应的，越来越多的高校开设了电子商务专业。[2]
一、电子商务教学
在当前大学生就业难的背景下，电子商务教学课程的设置显得尤为重要。首先，电子商务区别于传统的经贸交易方式，通过电子商务的教学，学生能够利用相关的知识从另一个角度去开展商品交易，为自主创业打开了新的途径。[3]其次，电子商务教学是一门完全针对实际应用的学科，相较于传统的纯理论式的教育，电子商务教学成果更易于应用到实际中。[4]
二、电子商务教学现状
1.专业设置不合理
电子商务作为一个热门专业，越来越多的学生开始关注电子商务并且愿意学习电子商务专业，为了吸引生源，有越来越多的院校开设了电子商务专业。然而，由于对电子商务这一新兴经贸方式的理解并不十分透彻到位，致使许多院校的电子商务专业的课程设置也就不是十分合理，以此为前提教授给学生的相关知识体系也就存在一定问题。同时，课堂上使用的相关教材由于更新速度远远跟不上实际社会的发展速度，课堂上的讲解也是完全按照教材进行，不能从高于教材的层面更贴近于实际的引导学生自主学习，因此导致学生的知识陈旧、欠缺，在实际的应用中仍然略显不足。另一方面，由于教师自身也同样缺乏电子商务实践经验，在教学过程中也就难免会依旧像传统课程教学一样，重视理论教学而忽略了电子商务这一特殊学科的实践的重要性，培养出来的学生实践能力欠缺也就不奇怪了。
2.缺乏实践
很多院校的电子商务教学中的实训课程，远远少于理论课程的课时，致使学生实践应用方面的训练不足，无法将理论与实践联系起来。另外由于自身的资金、场地等条件的限制，没有设立专用的电子商务实践训练的实验室。部分比较重视实习阶段的院校在学生实习中还配备的专业的实习指导老师，但是也存在实习指导老师虽然对电子商务的实际操作上比较娴熟，但是在理论储备方面略显不足，在实习过程中同样不能有效的指导学生理论联系实际。
3.教材质量不高
国内电子商务教材的整体质量仍然不能让人完全满意。部分院校所使用的教材为本院校从事电子商务教学的老师根据自己的教学经验和相关研究成果自行编写，教材在规范性和科学性方面也会存在一些不足，因此在教材的编写过程中会出现更加注重理论知识并更多的受到个人主观思想的影响，而偏离了基层教学以及忽视了从学生学习接受知识的角度来思考教材的编写，教材在一定程度上也滞后于电子商务行业的发展。
三、电子商务教学方法研究趋势
前文对当前电子商务教学现状进行了详细的研究分析，结合作者自身在电子商务教学方法方面的研究，作者认为电子商务教学方法的进步革新主要有以下方向：
1.教学方法的体系化
电子商务在教学过程中，不应该仅仅是理论知识的传授与学习，更应该重视培养学生的实际动手操作能力，通过体系建设能够让人明白电子商务教学中，教什么，学什么。同时，在教学体系的建设和完善过程中，应该进一步注重专业课程设置的合理性及教材的规范性和权威性，各院校在专业设置和自主的教材编写过程中，不仅要做到对电子商务发展历史的充分研究，对电子商务发展现状的充分调研，还要兼顾未来电子商务发展的趋势，无论是专业设置还是教材编写都需要具有一定的前瞻性和实用性，这样能够兼顾院校理论教学方面和企业实际应用方面，共同培养电子商务领域专业人才。通过这种体系锤炼出来的人才不应该是陈旧的，迂腐的，而是能够适应快速发展的电子商务技术，能够在实际的工作中解决问题，满足电子商务企业发展需求。
2.教学方法多样化
电子商务涉及到经济、贸易、计算机、互联网等许多专业领域，在电子商务专业的实际教学中，对于涉及到其他专业领域的知识只能一带而过，无法具体深入；同时，不同的学生其理论知识基础水平不同，兴趣方面也因人而异，在日后的电子商务教学中，应该充分考虑学生的个性因素，避免单一的教学方法，取而代之以因材施教式的多样式教学方法，针对不同基础、不同兴趣的学生采用不同的教育方式。
3.整合式的教学方法
随着电子商务的不断发展，各院校电子商务课程的开设和教学不断优化，在众多基层电子商务教学老师的共同探索下，必然会涌现出各式各样的电子商务教学方法，这些教学方法各有所长，同时又必然存在各自自己的局限性。日后的电子商务教学方法的研究将着重关注如何将不同的教学方法的优势精华部分提取出来，并加以整合，作为一个教学体系更好的提升电子商务教学质量
四、结语
本文首先介绍了电子商务人才需求情况，详细分析了目前各院校在电子商务教学过程中普遍存在一些问题，并通过对电子商务教学现状的分析，研究指出了电子商务教学方法发展的一些方向，可为当前我国电子商务教学革新提供意见。
参考文献：
[1]俞林.高职电子商务专业实践教学体系构建探析[J].武汉职业技术学院学报,2006,5(2):102-104,113.
[2]吴自爱.构建高职电子商务专业实践教学新体系刍议[J].电子商务,2006(12):76-80.
[3]朱秀芬.关于建设立体化电子商务实验教学体系的探讨[J].呼伦贝尔学院学报,2006,14(5):92-94.
[4]彭军,潭亮.依托省级实验教学中心构建电子商务实践教学体系[J].中国管理信息化,2007,10(6):80-81.
作者:尤锐 单位:安徽电子信息职业技术学院
