前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职教师培训质量问题探讨，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
1、教师培训制度保障不健全。
首先，从一系列颁布的关于这方面的政策来看，虽然我国一直都非常重视教师的在职培训，但是其对中小学教师的关注较多，这些法律法规为中小学教师接受一系列的培训提供了比较好的制度保障，能够在极大程度上保证中小学教师培训的质量，但是却没有非常重视高职教师的培训。在高职教师培训这方面来看，由于现在社会的发展，高等职业教育教师的群体也在逐步壮大。但是，因为高等职业教育教师又与一般的教师有一定程度上的区别，高职教师对于一部分人来说是一个比较特殊的群体，即属于职业教育的部分，也属于高等教育的部分，在职业教育教师培训这方面来说，专门针对于高等职业教育教师培训的权利、义务、条件、待遇、时间、经费来源等在目前都还没有提出比较明确的规定。
2、教师培训的基础不好。
由于高职教师是一个比较特殊的群体，对于他们的培训不可避免的会受各种因素的影响。在对高职教师培训的过程中，会遇到一系列的困难。根据调查分析，可能是这几点的影响:高职教师培训的起点比较低，高职师资队伍存在先天不足，许多高职教师的学历普遍在比较低的水平。
3、教师的培训体系缺失，不够完善。
在目前，在我国的许多高校都开展了一系列的高职教师培训，但是这些渠道比较狭窄，没有非常明确的针对性，专业性不够强，最终仍然不能够保证教师培训的质量。一方面，一些企业缺乏积极性。另一方面，教师也缺乏积极性，不愿意到企业中去参加。最后就是教师在本校内接受培训，由于各个院校都比较重视学校经济效益的产生，因此对本校培训大多数只停留在表面，没有进行更加深入的培训。
4、教师培训方面的经费不够。
就目前来说，我国大多数高职院校都面临着经费短缺的问题，没有足够的资金做后盾，就没有办法开展有质量保证的教师培训内容，经费问题在很大程度上限制了高等职业教育职业特色的表现。由于高职教师群体的庞大，地方各级财政对于教师培训这方面的资金投入仅仅是杯水车薪，不能够从根本上解决问题，经费问题在目前仍然是制约高职教师在职培训的关键。
二、关于提高高职教师培训质量的具体措施
1、政府要加强对教师培训质量问题的重视，尽可能的去完善制度保障体系建设
第一，政府要制定与教师培训相应的一系列的法律法规，要对高职教师继续教育培训的内容和重点做出规定，政府要做到一个引领的位置，从总体上为高职教师培训的道路指明方向。第二，在教师的职业资格证书制度方面要进行非常严格的要求，从我国目前的情况来看，我国高职教师大多数都没有经过比较正规的、系统非常全面的培训。
2、教师自身要转变观念，树立比较正确的在职培训理念。
首先，我们要树立终身学习的理念，在当今社会，终身学习已经成为我们必须要学会的一个基本的技能。随着教育在社会发展和个体发展中地位的不断提升，终身教育的价值渐趋彰显，其思想也日益拓宽与深化。现在人们更要突出个体主动学习的作用，强调学习的价值，终身学习的理念正在逐渐被越来越多的人们所接受。高职教师也必须不断学习，不断的充实自己，才能适应多变的社会。从高等职业教师这个职业而言，作为社会教育体系中负担重要责任的一个群体，由于社会各个行业的变化和更新，需要对这个群体不断地进行培训，使他们自身的素质得到不断提高，适应职业岗位的需求。
3、合理构建基地－企业－学校三级培训体系。
从表面上看，我国已经建立了高职师资培训的网络，但是，从实际的运作情况看，还不尽如人意。既有组织管理方面的问题，又有培训覆盖面的问题;既有培训课程的针对性的问题，又有培训内容超前性的问题等等，因此，必须构建合理的师资培训体系。根据当前我国高职教师发展的需要，我们必须构建基地－企业－学校三位一体的三级培训体系。基地培训，也就是在当前高职师资培训基地去进行教师培训的教育内容，根据不同的高职教师自身所需的不同和高等职业教育未来发展的变化趋势，学校或政府等要有针对性地对教师进行培训，合理确定教师培训的项目。企业培训是加强高职教师自身素质的一个主要途径，是我们现在最需要，但恰恰也最薄弱的一个环节。
4、提供高职教师培训的经费保障。
要想做好高职教师的继续教育培训工作，经费保障是非常重要的一个环节。有充足的资金保障才能够提升教师培训的质量，因此原则上培训经费应该由学校和上级教育主管部门来给予保障，就是采用教育厅和学校共同承担培训费用的方式，当然，在某些培训中也需要教师个人承担一部分费用。
作者：姜吉容 单位：重庆工程职业技术学院
