高校健美操教学现状调查分析

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高校健美操教学现状调查分析

摘要:

本文通过对辽宁省内普通高校健美操开展现状进行调查,了解各个高校健美操开设情况以及实施状况,研究发现,高校健美操开展对高校高素质人才的培养起到非常重要的作用,占高校体育教学重要组成部分,但是据调查各高校开设情况有很多不利的因素影响,制约了健美操在高校的开展,本文通过调查分析辽宁省普通高校健美操开展现状,为以后的调查研究奠定可行的理论依据和基础。

关键词:

辽宁省;普通高校;健美操;开展现状;调查分析

现如今,健美操在我国发展已有二十多年,更是随着我国素质教育的不断改革,健美操逐渐呈现出它的各项功能,在高校学校体育中占据重要地位,成为全民健身的重要锻炼方式。健美操特有的热情、奔放的感染气息对高校学生的身心健康有促进作用,同时,健美操较强的观赏性也给高校学生带来了生机与活力,作为高校最受欢迎的课程之一。本文通过对辽宁省普通高校健美操现状的分析,针对当前健美操开展状况中出现的问题进行讨论分析。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本文随机抽取辽宁省内21所开设健美操的普通高校作为研究对象

(二)研究方法

1.文献资料法

通过各大电子资源数据库、图书馆等查阅相关文献资料数十篇。

2.访谈法

通过实地考察、电话、邮件形式对各高校从事健美操教师及专家进行访谈。

3.问卷调查法

对高校教师及专家发放问卷80份,回收有效问卷64份,有效率为80%;发放学生问卷600份,回收有效问卷489,有效率为81.5%。

4.数理统计法

运用数理统计软件对调查结果进行统计处理。

二、结果与分析

(一)辽宁省普通高校健美操开展现状

1.辽宁省普通高校健美操课程开展现状调查

通过对辽宁省普通高校健美操开展现状调查分析,据调查研究显示,辽宁省普通高校健美操开设为71.4%,表明健美操运动在辽宁省普通高校开展较为普遍,辽宁省对健美操运动大力支持,随着我国教育改革的推进,增添了许多新兴的课程及项目,而健美操特有的青春活力带给高校学生蓬勃向上的积极态度,被很多高校选作开设课程。

2.辽宁省普通高校健美操教学形式现状

通过对辽宁省普通高校健美操教学形式调查分析,调查分析得出在21所辽宁省普通高校开设健美操课程中,选择专项教学作为主要教学形式的占60%,有20%的高校仅在选修中为学生提供健美操学习,另有几所高校选择健美操作为教学内容的一种教材使用,占到10%,有10%的高校为增添健美操项目而开设的课程,并没有实质性的内容,学生很难通过自己学习熟练地掌握健美操技巧。

3.辽宁省普通高校健美操场地及器材调查

健美操场地及器材的选取也会影响健美操动作及学习的重要因素,场地及器材是健美操运动的硬件设施,通过对辽宁省普通高校健美操场地及器材调查。

(二)影响辽宁省普通高校健美操开展的因素

1.高校对健美操项目投入资金不足

调查显示大多数高校在健美操项目上投入的资金较少,一方面由于教师资金短缺,投入的课题研究较少以及研究方式较为简易,直接影响高校健美操科研水平的发挥;另一方面是高校资金不足的情况下难以吸收高水平的健美操教师,导致整体高校健美操水平不高。

2.比赛较少以及体制尚不完善

通过调查表明,辽宁省普通高校健美操项目在各个学校之间的交流较少,学生缺少所学到的健美操技术的交流,仅有的一些比赛,高校的健美操参赛人员大都是赛前临时组建的,赛后立即解散,导致整体训练水平以及实力都有较大差异,不利于出健美操项目的竞赛发展。

3.健美操教师队伍建设不健全

辽宁普通高校健美操教师多数为年轻专业健美操教师,本身拥有较强的个人能力,但是在教学经验以及带队方面存在许多不足,还需要通过不断学习和完善,甚至有的学校健美操教师是非专业健美操运动员,导致对健美操课程的开设不利的影响。

4.场地及器材的条件制约

通过对辽宁省普通高校健美操场地及器材的调查,还有部分高校健美操课程选取在室外,室外上课的效果不佳,有的高校音响设备不全,甚至还有高校没有固定的上课场地,这些因素都极大的制约了健美操运动在高校的顺利开展。

三、结论与建议

(一)政府主管教育部门以及各高校应重视健美操运动,加大对健美操运动的科研,提高各高校健美操科研水平的科学性和系统性,积极培育良好的健美操高校市场,使健美操运动在高校蓬勃发展。

(二)建立健全健美操体制,在教学选材、人才选拔以及竞赛体制方面都应加强完善,高校健美操教材应及时紧跟发展的需求,采取丰富多彩的教学方法,争取发挥学生自主创造性;在人才选拔方面,建立健全运动员选拔、培养、及使用机制,不断推进后备人才的积蓄;逐步完善竞赛体制,尽快推进健美操在高校的发展。

(三)加强高校健美操教师的教学能力,各大高校应对教师的培养予以重视,只有不断的提高教师的素质及能力,才能更好的发挥教师在健美操课程中的主要地位,通过不断的培训以及进修,不仅增强了健美操教师专业技能,也大大的提高了教师的科研能力,因此,提高了高校整体教学质量,为健美操在高校的开展奠定扎实的基础。

(四)加大对健美操教学场地及器材的投入,改善学生上课、学习的条件,良好的场地及器材是学生学习健美操运动的保障,除了提供室内的场地外,还应对镜子、照明、地板、供暖等方面做好准备,条件允许的情况下可以配备录像机,随时对动作进行指导与改进,以提高学生的技能水平,促进健美操在高校发展奠定基础。

作者:崔亚飞 单位:辽宁师范大学体育学院

[参考文献]

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