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摘要：随着我国综合国力的提升，体育事业日益受到国家重视。改革开放以来竞技体育作为国家的一个重点发展项目，在体育领域取得了举世瞩目的成就，近年来，竞技健美操作为一个非奥运会体育项目能够取得突飞猛进的成就实属不易。然而在我国竞技健美操取得非凡成就的同时也存在一些问题。本文在分析我国竞技健美操后备力量培养体系现状的基础上，针对加强竞技健美操后备力量培养提出建议。
关键词：竞技健美操;后备力量;培养
1我国健美操发展历程
在当时的社会条件下，健美操并没有因此兴起。80年代初，健美操再一次传入我国，《中国青年报》曾发表题为《人体美的追求》的特约稿和中国青年出版社出版《美，怎样才算美》的健美操书籍，健美操开始引起了我国广大体育工作者的关注。至此经过30年的发展，我国健美操的理论研究取得了一定的成绩，健美操理论框架基本形成，但研究成果的数量和质量都有待于进一步的提高。
2我国竞技健美操后备力量培养的现状
2.1我国竞技健美操后备力量培养体制
目前，我国竞技健美操后备力量培养基本上是通过中小学校、体育培训学校、健美操俱乐部等培训方式进行初级、中级和高级的选拔培养。但是我国对非奥运项目的投入相对较少，以至于目前我国竞技健美操项目专业团队少、业余选手占比较大，在赛事之前进行突击训练，以较为初级的水平应对比赛，这样的训练模式阻碍了竞技健美操发展速度，势必导致很多竞技健美操运动员在专业素质与技能水平上存在不足之处。
2.2我国竞技健美操后备力量选拔受阻
受传统观念影响很多家庭对于孩子参加竞技健美操选拔有所顾虑，担心参加竞技健美操训练会影响孩子的学业前途。这导致了很多具有健美操天赋的孩子不能加入竞技健美操训练队伍。其次，我国竞技健美操后备力量选拔工作缺乏科学的检测方法与手段，致使一些具有竞技健美操天赋的人才流失以及选拔上来的运动员成才率较低。
2.3我国竞技健美操配套硬件设施缺乏
由于经济条件制约很多竞技健美操培训场地和硬件设施达不到标准要求，有的是在硬瓷砖地或跆拳道场地进行，甚至是在室外水泥进地上训练，或者是找替代器械进行训练。硬件设施的缺乏不仅影响了训练成绩的提高，而且容易造成运动损伤，在降低后备力量专业水平的同时也抑制了竞技健美操后备力量发展潜能。
2.4我国竞技健美操教练员队伍素质参差不齐
受各种因素影响我国竞技健美操优秀教练基本都集中在国家集训队及各大专业院校队伍中，而基层后备力量队伍中的教练匮乏，缺少训练经验、专业知识和技能水平较低。同时，多数基层竞技健美操教练员甚至没有机会进行经验交流与专业培训，不能及时了解竞技健美操的发展趋势。
3加强我国竞技健美操后备力量培养体系的措施
3.1坚持体教结合，深化后备力量培养体制改革
所谓体教结合就是指要把学习和训练科学的结合起来，在科学知识的指导下促进竞技训练水平的提高。我国竞技健美操整体发展水平并非完美，一方面体现在对于竞技健美操高难度动作的掌握。高难度动作得分在竞技健美操竞赛中十分关键，需要有良好的心态和扎实的基本功才能完美完成。另一方面，我国竞技健美操教练员在成套动作编排上缺少艺术创新，这需要提高艺术修养发挥想象力，不断实践、探索、创新，创造编排演绎出世界一流的成套动作。因此，只有走体教结合的道路才能在发挥好正常水平的基础上不断创新。
3.2加大我国竞技健美操项目的基础设施投入
竞技健美操运动水平的提高在很大程度上与运动场馆、音响、照明、服饰等基础条件密切相关。专业的竞技健美操训练场地和设施是保证训练高质量、高水平完成的基本条件。至今仍有不少训练是在田径场、教室或走廊中进行，受外部条件的束缚有些竞技健美操运动员很难正常发挥专业水平，而这些不专业的外部设施，有时候甚至会影响到竞技健美操教练员和运动员的积极性。因此，各训练单位、学校、政府和国家应重视这一问题，加大在竞技健美操运动场地和基础设施上的投入，让教练员和运动员摆脱外部条件限制全身心投入训练。
3.3提高教练员的专业技能和综合执教素养
师资力量建设是任何教学中都必不可少的一个环节。优秀的教练员对竞技健美操训练起着至关重要的作用。目前，我国的竞技健美操教练基本存在以下问题：专业技能有限、缺乏创新能力、对规则的理解欠缺、缺少培训学习机会。针对这些情况，一方面加强基层教练员专业技能，通过竞赛、培训、考核、交流等形式来提高竞技健美操教练员的专业知识和技能。另一方面提高教练员的综合执教能力，要求教练员能够针对各个运动员的自身实际情况因材施教，在训练过程中能够妥善解决突发状况，激励运动员训练积极性，营造良好的训练氛围。最后优秀的教练员应该不断深入学习健美操的国际规则，了解国际发展趋势，促进竞技健美操运动水平的快速提高。
3.4重视我国竞技健美操后备力量的科学选材
我国竞技健美操后备力量的选拔一般是在队员自愿报名的前提下进行，要对那些有天赋但基于各种原因不能参加竞技健美操训练的人员积极鼓励挽回。其次，我国竞技健美操后备力量的选拔主要依靠教练员的经验进行，教练员受自身经验能力的限制，不能客观、全面地评价竞技健美操学员的能力，要在经验的基础上借助竞赛、科学测验等手段进行选材，让具有先天运动天赋和后期发展潜力的队员成为我国竞技健美操后备力量中的生力军。
3.5向社会大众普及竞技健美操的重要性
优秀的竞技健美操运动员一般是在6~10岁进入业余训练队。由于多数家庭受传统思想的影响，认为这个时期正是孩子上学打基础的关键时期，竞技健美操的训练会占用一部分学习时间，影响到孩子学业和前途，因此不支持孩子从事竞技健美操运动训练。另外，有些学校只重视学校的文化教学成果，不鼓励学生参加竞技健美操训练。针对这种情况，学校、相关组织机构和国家相关部门应该广泛宣传普及竞技健美操运动项目的意义和重要性，让社会大众对竞技健美操运动有正确的认识，促使各个社会阶层关注并投资竞技健美操运动项目。
4我国竞技健美操运动研究展望
我国竞技健美操运动目前状况是从实践层面上升到理论层面，再由理论指导实践。在内容、成套动作编排、教学、比赛组织与裁判、产业化探索等方面形成了较为完整的理论框架，其次，社会各界已经广泛认识到竞技健美操训练对青少年身体生长以及智力道德双重提升的意义和功能，并开始广泛普及和推广竞技健美操运动。
5结语
世界竞技健美操已经进入了高、难、新、快、美的新时期，为了适应竞技健美操专业化的发展方向，彰显我国竞技健美操整体水平，迫切要求人们根据我国竞技健美操运动员的特点，在科学选材的基础上让优秀教练员带领队员科学训练。与此同时，国家相关部门和组织要加大对竞技健美操项目的关注和投入，让我国竞技健美操水平早日赶超世界强国。
参考文献
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[3]王珽珽,廖蓉蓉,席毅林.青少年竞技健美操运动员专项训练效果评估体系的研究[J].中国体育科技,2011(1):103-106.
作者:李凤梅 单位:辽宁省实验中学
