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【摘要】大学阶段随着学生开始逐渐接轨社会，直接或间接的接触真正的社会对于大学生来说是十分新鲜的又充满挑战，思想十分活跃的大学生极易受到周围的影响，而大学阶段恰恰正是一个人的心智逐渐由不成熟走向成熟的关键阶段，随着许多文化日益冲击着大学生的价值观、人生观、世界观、文化内涵、思想及观念，极为需要一个有经验的人辅助完成这一阶段的过度，而高校辅导员——学生的引导者是这一职责的不二人选，发挥辅导员的优势，深入群体，了解学生的烦恼与倾向，提高学生对事情的应变能力，加强对学生的心理健康教育，通过心贴心的方式，达到解决学生心理健康问题的目的，深刻贯彻落实心理教育、素质教育，帮助学生树立正确的思想观念。
【关键词】心理健康；高校教育；高校辅导员职责
在日常校园生活中，与学生在课余时间接触最多的便是辅导员，随着时代的进步，各交友软件、游戏等充斥着学生的日常生活，时时刻刻潜移默化学生的思想，辅导员作为最接近学生的存在，有责任正确引导学生的心理健康方向。在学生情绪、身心方面出现问题时，辅导员应时刻关注学生的状态，及时发现问题，妥善沟通交流，解决问题，帮助学生走出困境，感受美好生活，重获信心。辅导员是学生生活的参与者、指导者以及引导者，作为学生心理健康教育的排头兵，高校辅导员更应当承担起该重任，用丰富的经验，成熟的价值观，优良的品质，端正的行文带动学生，树立正确的形象，促使学生以辅导员作为榜样，积极自我调整，完善个人人格，增强抗压能力。
1关于高校辅导员责任以及心理健康教育之间的联系
在当今教育模式下，越来越多的高校把重心慢慢转移到心理健康教育上，落实素质教育这一政策，更多的关注学生身心健康发展，辅导员作为链接学校与学生的纽带，无疑是一把沟通的钥匙，作为亦师亦友的辅导员，更容易被学生所接受，辅导员应充分利用这一特点，长期与学生打交道，充分的交谈，深层次的了解学生的需求以及烦恼，解决学生的心理问题。辅导员作为品学兼优的共产党员，接受过更好的品格教育以及拥有更好的心理素质，正确的价值观，作为排头兵，及时把握学生的思想动向，引导学生的思想观念应视为己任，在学校中，辅导员拥有教师和干部两个身份，即属于教师队伍，又属于管理队伍，这样的双重身份更彰显辅导员的责任之重大，对于学生的思想应更深层次的了解，避免学生受到不良思想的影响。
2现阶段关于高校学生思想健康教育中出现的问题
2.1高校学生对思想健康教育关注度不高
在求学阶段，教师与学校更重视的是应试教育，成绩高于一切，对思想方面的不重视造成学生的忽视，使得学生未经受过心理健康的测试，对心里健康知识的不全面导致这一后果。
2.2缺乏专业的师资力量
在思想教育工作中，辅导员并没有接受过心理知识培训，仅以经验工作，是无法真正从根本解决问题，缺乏对学生心理的研究，缺乏对心理健康教育的理解，最终很难取得成果。
3高校辅导员应如何更好的引导学生对心理健康的重视
3.1尊重并了解学生内心所想
在走向社会的这一阶段，学生被外界的模样所吸引，随着接触外界信息的渠道增多，在接触正能量信息的同时免不了会接触到负面的信息，如各种颓废的价值观，或者类似于不正当交友软件，各种信息对学生的心理健康定会产生负面影响。辅导员应当积极与学生沟通，探求学生的心理，以人为本，尊重学生，用爱包容，成为学生的良师益友，针对学生的学习困境，情感难题，朋友相处，家庭变故等多方面因素，对学生及时的关心和安慰帮助辅导员应到学生的心，学生可以在这里感受温暖，敞开心扉，对开展心理健康教育工作有良好的促进作用。
3.2理论与实践相结合
如果仅仅是谈话，根据工作经验，许多学生并不买账，认为只是纸上谈兵，无法真正解决需求，因此高校辅导员还应当理论与实践结合，结合以往的例子，学会高水平的沟通技巧，了解学生的性格特点，朋友交际圈，明白问题的来龙去脉，找到困扰学生的关键问题所在，让学生明白辅导员是发自真心的关心与想要帮助，而不仅仅是停留在口头上的安慰，对于教育工作者来说，这对辅导员无疑是一种挑战，这要求了辅导员的心理素质方面的专业知识，沟通技巧，拥有丰富的工作经验才可以更轻松的驾驭它，需要辅导员更有针对性的学习心理教育相关的知识，增加知识底蕴和厚度，从自身的角度出发，把自己也变成更优秀的自己，在充分理解事情始末之后能够应用合理的方式，找到合适的方法，解决学生面对的复杂棘手的困难，用正确的价值观引导，充分了解心理学与教育学研究，辅导员应将大学生心理问题作为首要攻克对象，具有针对性的根据出现的问题的不同与学生进行谈心，开展工作，帮助其健康成长。
3.3采用合理的方式引导学生
不同的家庭背景，不同的成长环境造就了每个人不同的性格，面对性格迥异的学生，辅导员要做的不单单是简单的开导，而应当追根溯源，帮助学生更好地了解自己，择更优的方式与学生进行沟通交流，辅导员可以用自己的亲身经历，亲身体验，站在学生的角度，与学生感同身受，将心比心，不仅利于学生的自身成长，更帮助学生在将来可以用更成熟的心智面对困境与挑战，随着学生心智的成熟，在未来生活、交友、职场等方面根据经验妥善处理出现的问题，防止不良情绪无法疏解导致悲剧的发生，辅导员作为人生的引路人和心灵的沟通者，但当起了极其重要的责任，将素质教育与心理健康教育相融合，让学生体会到关怀的温暖，定期与学生谈心沟通，定期与学生家长进行沟通，了解学生动向，再其思想变化时及时发现问题，纠正错误，将不良心理扼杀在摇篮中，为校园创造一个轻松和谐的环境。
4结语
简而言之，在信息高速化发展的新时代，辅导员在高校心理健康教育中起到了不可替代的作用，作为学校与学生之间的纽带，无疑是对辅导员进行了更高更严格的要求，作为成长道路上的良师益友，时时刻刻关注学生心理动向，提高学生面对挫折的能力，教会学生擦亮眼睛，明辨是非，带领学生走向辉煌。
参考文献
[1]朱默.“互联网+”时代背景下高校辅导员探求大学生心理健康教育的新路径[J].科教导刊(下旬),2019(6):164-165.
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作者:庞娜 单位:武昌工学院
